【題目】玻片標(biāo)本上寫有“b”字母,在顯微鏡視野中看到的物像是( )
A.q
B.d
C.b
D.p
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校生物研究性學(xué)習(xí)小組通過下列實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證影響光合作用的因素.
實(shí)驗(yàn)原理:抽除葉肉細(xì)胞間隙的空氣,充以水分,會使葉片沉于水中,氧氣在水中的溶解度小,葉片光合作用放出的氧氣在細(xì)胞間隙積累,能使葉片上浮.上浮所需要的時(shí)間可作為光合作用強(qiáng)弱的比較依據(jù).
材料用具:略.
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:獲得葉圈片(如圖),抽去其中的空氣.
第二步:把抽去空氣的葉圓片連同水倒入燒杯中,放在黑暗處備用.
第三步:按下表所示條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(4只燒杯內(nèi)葉圓片的大小和數(shù)量相同).
燒杯號 | 光照(lx) | 溫度(℃) | 二氧化碳(%) |
1 | 6000 | 15 | 0.2 |
2 | 6000 | 25 | 0.01 |
3 | 6000 | 25 | 0.2 |
4 | 2000 | 25 | 0.2 |
第四步:主要觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:燒杯內(nèi)相同時(shí)間內(nèi)上浮和葉圓片數(shù)(或葉片上浮的平均數(shù))
請仔細(xì)閱讀上述實(shí)驗(yàn)方案,分析回答下列問題:
(1)1號和3號燒杯的實(shí)驗(yàn)是研究_____對光合作用強(qiáng)度的影響.
(2)2號和3號燒杯的實(shí)驗(yàn)是研究_____對光合作用強(qiáng)度的影響.
(3)3號和4號燒杯的實(shí)驗(yàn)是研究_____對光合作用強(qiáng)度的影響.
(4)上述四只燒杯中,釋放氧氣最多的應(yīng)是_____號燒杯.
(5)除上述實(shí)驗(yàn)中影響植物光合作用的重要環(huán)境因素外,還有_____等環(huán)境因素也對植物的光合作用有重要影響.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在室內(nèi)裝飾中經(jīng)常用的油漆、膠合板、內(nèi)墻涂料等材料均含有的有毒性物質(zhì)是( 。
A.氡
B.氨
C.甲醛
D.灰塵
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某家族中有無白化病性狀的調(diào)查示意圖,據(jù)圖完成下列問題。
(1)人的膚色正常和白化病是一對相對性狀。據(jù)圖分析,根據(jù)圖中_____(填序號)號可以判斷顯隱性。
(2)圖中6的體細(xì)胞中性染色體組成為_____,其中來自2的是____染色體。6號攜帶致病基因的可能性是____。
(3)圖中6號的直系血親除了2號還有_____(填序號)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察草履蟲時(shí),常在載玻片上放少許棉花纖維,目的是( )
A.固定住草履蟲
B.吸收營養(yǎng)液
C.分隔培養(yǎng)液
D.使草履蟲運(yùn)動范圍變小
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是青蛙、家蠶、蝗蟲發(fā)育過程示意圖,請聯(lián)系所學(xué)知識回答問題:
(1)青蛙、家蠶、蝗蟲個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是______。
(2)青蛙生長和發(fā)育的大致過程是______(用箭頭和漢字表示)。
(3)對比圖中家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程,最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有______這個(gè)階段,其發(fā)育過程稱為_____(選填“完全變態(tài)”或“不完全變態(tài)”)發(fā)育。
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