【題目】建立模型是一種很好的學(xué)習(xí)方法.下列模型及其說法正確的是( )
A.
若X是肺泡,那么②是靜脈血
B.
完成反射活動的過程
C.
①②表示細胞的分裂,③表示細胞的分化
D.
植物細胞模式圖
【答案】C
【解析】當(dāng)血液流經(jīng)肺泡時,肺泡中氧的濃度高,周圍血液中氧的濃度低,這時血液中的二氧化碳擴散進入肺泡,肺泡中的氧擴散進入血液,這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血。若X是肺泡,那么②是動脈血,A錯誤;在反射弧中,神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)過程是:感受器接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動,然后神經(jīng)沖動由傳入神經(jīng)傳導(dǎo)神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)(神經(jīng)元細胞體集中的部位),能接受神經(jīng)沖動,產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(即做出指令),傳出神經(jīng)再將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動傳至效應(yīng)器,最后由效應(yīng)器接受神經(jīng)沖動并作出相應(yīng)的反應(yīng)。可見,按照神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向,反射弧的結(jié)構(gòu)依次為:感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器,B錯誤;過程①由一個細胞變成兩個細胞,是細胞的分裂,過程②細胞數(shù)目增多,是細胞的分裂,過程③中細胞的功能、形態(tài)結(jié)構(gòu)都發(fā)生了變化,是細胞分化的結(jié)果,C正確;植物細胞結(jié)構(gòu)名稱從上向下依次是:細胞壁、細胞膜、葉綠體、細胞核、液泡、細胞質(zhì).動物細胞的結(jié)構(gòu)有:細 細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體。圖示是動物細胞結(jié)構(gòu),D錯誤。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究哺乳動物的運動原理,張同學(xué)制作了一個肌肉牽動骨運動的模型,如下圖所示(①為鐵釘,②和④為松緊帶,③和⑤為硬紙片)。請回答:
(1)圖中序號③和⑤模擬____,它在運動中起杠桿作用。序號____模擬關(guān)節(jié),在運動中起支點的作用。
(2)如果用該模型模擬人體膝跳反射時小腿的突然抬起,則小腿的運動方向如圖中箭頭所示。 此時,圖中序號____模擬的肌肉收縮,序號____模擬的肌肉舒張。
(3)從這個模型可以看出,人在運動時,要靠骨骼肌牽拉______,繞 _______活動完成動作___ (填漢字)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】轉(zhuǎn)基因細菌能夠在短時間內(nèi)產(chǎn)生大量人胰島素的原因是()
A. 細菌繁殖速度很慢 B. 細菌的新陳代謝旺盛
C. 細菌對繁殖條件要求嚴格 D. 細菌個體很小
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】食物在胃里是如何消化的?
(1)歷史上,針對動物的胃是只能研磨食物進行物理消化,還是能同時進行化學(xué)消化的問題有過爭議.若穆、斯帕蘭扎尼等科學(xué)家進行了實驗:將一塊肉裝在由金屬絲制成的小籠里,然后讓鷹吞食這個小籠,過一段時間,將小籠從鷹體內(nèi)取出.如果胃在進行物理消化同時,也能進行化學(xué)消化,科學(xué)家應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是 .
(2)為了研究胃內(nèi)能進行化學(xué)消化的液體是一直存在的,還是在進食后的消化過程中產(chǎn)生的,有人設(shè)計了以下兩個實驗:
實驗甲:取一群人早餐后的胃內(nèi)容物,進行成分分析.
實驗乙:取某人中餐前后的胃內(nèi)容物,進行成分分析.
你認為哪種實驗設(shè)計更合理,并說明理由: 。
(3)有同學(xué)猜想,可能胃內(nèi)液體不能對不同營養(yǎng)素都進行一樣的消化,準(zhǔn)備以面包、脂肪塊和蛋白塊進行實驗,請簡述你的實驗方案: 。
(4)同學(xué)們查閱文獻資料發(fā)現(xiàn),人體的胃液中存在胃蛋白酶.為了研究pH對胃蛋白酶催化作用的影響,他們在適宜的溫度下,以蛋白塊為材料進行了實驗,結(jié)果如圖所示,從中可以得到的結(jié)論是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】珍珠貝和三角帆蚌常被人們用來人工培育珍珠,光亮珍珠的形成與下列哪一結(jié)構(gòu)有關(guān)( )
A.貝殼 B.外套膜 C.珍珠層 D.斧足
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