【題目】獅子捕食斑馬，其生理意義在于（ ）

A. 獲取營養(yǎng) B. 強(qiáng)者欺凌弱者

C. 游戲 D. 將它驅(qū)除出領(lǐng)地

【答案】A

【解析】試題分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)，2、生物能夠進(jìn)行呼吸，3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，5、生物能夠生長和繁殖，6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，獅子追捕斑馬，是為了獲取食物維持獅子自己的生存需要。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)過程示意圖，請(qǐng)回答：

（1）隔水加熱的小燒杯中的液體是其作用是 ．
（2）向培養(yǎng)皿中葉片滴加的液體是 ． 此操作依據(jù)的原理是 ．
（3）稍后用清水沖洗葉片，葉片見光部分變成色，說明了有產(chǎn)生．
（4）實(shí)驗(yàn)中將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞的相同點(diǎn)是(　 　)

A. 形狀相同 B. 大小相同

C. 顏色相同 D. 都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)和肺泡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）呼吸系統(tǒng)包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管和 ．
（2）肺泡外面纏繞著 ．
（3）肺泡壁和毛細(xì)血管壁均由（填“一”或“二”）層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于氣體交換．氣體交換后，毛細(xì)血管中（填“氧氣”或“二氧化碳”）的含量增加．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

A. 神經(jīng)元 B. 神經(jīng)纖維 C. 反射弧 D. 脊髓

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪幅圖能正確表示血液通過肺泡時(shí)通過氧氣含量的變化（　�。�
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】嬰幼兒甲狀腺機(jī)能不足,可發(fā)生 （ ）

A．侏儒癥 B．巨人癥 C．呆小癥 D．肢端肥大癥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】皮膚具有保護(hù)、排泄、調(diào)節(jié)體溫和感受外界刺激等作用。它在人體的結(jié)構(gòu)層次中屬于（ ）

A.細(xì)胞B.器官C.組織D.系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人是由森林古猿進(jìn)化而來的，這是事實(shí)． （判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案