【題目】下列關(guān)于動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次關(guān)系的表述，正確的一項(xiàng)是（　�。�

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】試題分析：此題考查的是動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次．動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．

解：細(xì)胞是動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞分化形成組織，動(dòng)物體的四種基本組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，動(dòng)物體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)．最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的動(dòng)物體．因此，動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，可見C符合題意．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近期，由于溫差較大，不少同學(xué)又感冒了。醫(yī)生建議大家多喝熱水，開窗通風(fēng)，適量運(yùn)動(dòng)等。請(qǐng)根據(jù)下圖回答相關(guān)問題。

（1）水分進(jìn)入人體后不經(jīng)過消化，可以直接通過圖1中的①______過程進(jìn)入到B系統(tǒng)。

（2）當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時(shí)，部分水分經(jīng)過腎小球和______作用，以及腎小管的重吸收作用變成了尿液；還有少量水分以水蒸氣的形式和二氧化碳一起通過呼氣排出體外，此時(shí)肋間肌和膈肌處于______狀態(tài)。

（3）如果尿液太多，就會(huì)刺激圖2中[⑤]膀胱壁上的感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，最終傳到圖中的[A]______產(chǎn)生尿意。

（4）小明想去衛(wèi)生間，發(fā)現(xiàn)老師正在向他走來，于是又集中精力認(rèn)真聽課。小明看到老師向他走來的過程中，眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是由小變大，然后在[______]視網(wǎng)膜上形成倒立的物像，小明能重新集中精力聽課，說明B內(nèi)的神經(jīng)中樞受到大腦的控制，這屬于反射類型中的______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小紅一家人準(zhǔn)備在寒假期間去東北看冰雕和雪景，由于她的奶奶有心臟病、媽媽暈車、爸爸有胃病，為了能夠照顧好家人，她的旅行小藥箱里備用的常用藥必須要有（）

A. 暈車寧、珍視明、咽喉炎 B. 止痛片、止瀉靈、感康

C. 乘車寧、胃安、白加黑 D. 硝酸甘油、乘暈寧、胃長(zhǎng)寧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于顯微鏡的使用的敘述中，正確的是（ ）

A.觀察裝片時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)②使鏡筒下降的過程中，眼睛應(yīng)始終注視①處，仔細(xì)查找物像

B.轉(zhuǎn)換高倍物鏡時(shí)，應(yīng)用手指輕輕撥動(dòng)⑤，移走低倍鏡，換上高倍鏡

C.用高倍鏡觀察時(shí)，找到物像后，若不清晰，可轉(zhuǎn)動(dòng)⑥調(diào)節(jié)焦距

D.取出或收拾顯微鏡時(shí)，只用右手握�、嗨静糠�，提拿顯微鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某小組的同學(xué)嘗試測(cè)定一粒核桃仁中含有的能量。首先，取一粒核桃仁，稱其重量為5克，切取一部分用做實(shí)驗(yàn)材料，稱其重量為0.5g。然后，組裝了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）用點(diǎn)燃的核桃仁給錐形瓶中的水加熱。水量多少合適呢？水量過多，溫度變化過小，不易讀數(shù)；水量

過少，則可能出現(xiàn) 現(xiàn)象，從而造成較大的誤差。所以，將水量定為20毫升。

（2）為了盡可能減小誤差，可為這套裝置增設(shè)一個(gè)防止熱量散失的部件，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出該部件的示意圖。（能夠簡(jiǎn)單表達(dá)設(shè)計(jì)意圖即可）

（3）要獲得較為準(zhǔn)確的測(cè)量結(jié)果，什么時(shí)候?qū)⑷紵蟮暮颂胰蕪腻F形瓶下移開，并記錄溫度計(jì)上顯示的溫

度呢？經(jīng)過討論，形成了以下三種不同意見，其中最為科學(xué)合理的是 (填字母）。

A.火焰熄滅時(shí)

B.核桃仁灰燼涼透時(shí)

C.溫度計(jì)顯示的溫度不再升高時(shí)

（4）已知1毫升水每升高1℃，需要吸收4.2焦的能量。測(cè)定錐形瓶中水的溫度升高了10℃，請(qǐng)計(jì)算這粒核桃仁中含有的能量（不考慮能量散失造成的誤差）。 焦

（5）從這粒核桃仁上再取相似大小的兩塊，分別用相同的裝置、同樣的做法重復(fù)測(cè)量，計(jì)算出這粒核桃仁中含有的能量分別是8544焦、8610焦。根據(jù)這三次計(jì)算的結(jié)果，確定最接近這粒核桃仁含有能量真實(shí)值的數(shù)值。 焦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】孫悟同學(xué)建立了如下生物分類表，表中①②③可代表的生物分別是（ ）

A.水稻、酵母菌、甲流病毒B.草履蟲、醋酸桿菌、衣藻

C.水稻、枯草桿菌、乙肝病毒D.馬尾松、青霉、醋酸桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將一株植物在黑暗環(huán)境中放置48小時(shí)，然后將一片葉片的主脈切斷，在陽(yáng)光下照射4小時(shí)。將此葉片經(jīng)脫色處理后再用碘液處理，發(fā)現(xiàn)一部分呈不變藍(lán)色，另一部分呈深藍(lán)色。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明

A．光合作用需要光 B．光合作用需要二氧化碳

C．光合作用需要水 D．光合作用需要葉綠素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲水綿屬于______植物，通過觀察可以看到：其細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其他植物最大的不同是它具有帶形、呈螺旋狀排列的【______】______。

（2）乙是貫眾，能夠吸收水和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是【______】______。

（3）圖丙是棵子植物銀杏的部分結(jié)構(gòu)，③是______。

（4）圖丁是苔蘚植物，是通過【______】______吸收水分和無機(jī)鹽，和乙一樣用______繁殖后代。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)甲、乙、丙三個(gè)圖回答有關(guān)問題

（1）骨骼肌兩端較細(xì)、呈乳白色的部分叫做___________，該部分可繞過關(guān)節(jié)在不同的骨上．

（2）關(guān)節(jié)在人體運(yùn)動(dòng)過程中主要起到________的作用．

A．連接 B．支點(diǎn) C．保護(hù) D．支持

（3）圖中的⑧是______，其功能是將兩骨牢固的連接起來，加上它外面有很多韌帶存在，使關(guān)節(jié)十分牢固．

（4）在乙圖所示的結(jié)構(gòu)中，[]_____________能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦和緩沖兩骨之間的震動(dòng)．

（5）運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成的，還需要其他系統(tǒng)和___________的調(diào)節(jié)．

（6）若要產(chǎn)生丙圖所示的動(dòng)作，則需甲圖中[]_________收縮和[]_____________舒張．

（7）雙手自然下垂時(shí)，（6）題所述兩組肌肉所處的狀態(tài)分別是_______________．

A.都收縮 B．都舒張 C．前者收縮，后者舒張 D．前者舒張，后者收縮

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同步練習(xí)冊(cè)答案