【題目】將一株植物在黑暗環(huán)境中放置48小時(shí)，然后將一片葉片的主脈切斷，在陽(yáng)光下照射4小時(shí)。將此葉片經(jīng)脫色處理后再用碘液處理，發(fā)現(xiàn)一部分呈不變藍(lán)色，另一部分呈深藍(lán)色。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明

A．光合作用需要光 B．光合作用需要二氧化碳

C．光合作用需要水 D．光合作用需要葉綠素

【答案】C

【解析】

試題分析：葉脈是水分運(yùn)輸?shù)耐ǖ溃山Y(jié)果可知，切斷葉脈的部位呈紅棕色，沒有切斷葉脈的部位呈藍(lán)色，即切斷葉脈的部位沒有進(jìn)行光合作用合成淀粉，沒有切斷葉脈的部位進(jìn)行光合作用合成淀粉，說明光合作用需要水。

考點(diǎn): 光合作用的條件。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)對(duì)植物進(jìn)行套袋處理，并將葉片制成切片，在顯微鏡下觀察到葉片的結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）植物體與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的門戶是_____組成的。在對(duì)植物進(jìn)行套袋處理后，觀察到A塑料袋內(nèi)壁上有許多小水珠產(chǎn)生，來(lái)源于植物體_____作用所散失的水分，這些水分主要是通過根尖的_____吸收。

（2）綠色植物進(jìn)行光合作用的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____，產(chǎn)生的有機(jī)物通過莖中的_____運(yùn)輸?shù)街参矬w各個(gè)部位。

（3）興趣小組的同學(xué)在傍晚打開袋口，發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃，原因是_____。為進(jìn)一步科學(xué)探究，該小組同學(xué)利用二氧化碳傳感器等設(shè)備對(duì)裝置甲中的氣體變化進(jìn)行了測(cè)定，請(qǐng)預(yù)測(cè)甲裝置袋內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度的變化并在丙圖中繪出_____。

（4）藻類植物體內(nèi)DDT的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于周圍環(huán)境是因?yàn)?/span>_____；姹紫嫣紅的花瓣，呈現(xiàn)出不同的顏色是因?yàn)?/span>_____。

（5）取甲、乙、丙、丁四組大小、發(fā)育程度相似，質(zhì)量相同的新鮮菠菜葉，作如下處理：

組別

甲

乙

丙

丁

涂凡士林的部位

不涂

上表皮

下表皮

上、下表皮

再將上述四組葉片置于通風(fēng)處，則相同時(shí)間失水量從小到大的順序是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖中血管⑤的名稱是________，內(nèi)流__________。

（2）血液由②射出，流經(jīng)⑤、⑥到③的循環(huán)途徑叫__________。血液性質(zhì)的變化是由______變?yōu)?/span>_______。

（3）由M到N處，血液成份的變化是_________和 __________減少，________等代謝廢物增多。

（4）若在臀部注射青霉素治療急性咽喉炎，則藥物到達(dá)患病部位所流經(jīng)的路線是：臀部毛細(xì)血管→下腔靜脈→右心房→右心室→_____________→左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→咽。

（5）心臟中，心室壁最后的是__（填數(shù)字）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次關(guān)系的表述，正確的一項(xiàng)是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取含有草履蟲的池塘水于燒杯中，不久就會(huì)發(fā)現(xiàn)草履蟲都集中在水的上層，原因是草履蟲需要（ ）

A．陽(yáng)光

B．二氧化碳

C．氧氣

D．養(yǎng)料

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酵母菌、草履蟲是單細(xì)胞生物。單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一為酵母菌結(jié)構(gòu)示意圖，圖中1是______有保護(hù)、支持等作用。與植物細(xì)胞相比，酵母菌細(xì)胞內(nèi)沒有______，不能進(jìn)行光合作用，必須吸收現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活。

（2）圖二為草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖，草履蟲為低等的單細(xì)胞動(dòng)物，但能獨(dú)立完成運(yùn)動(dòng)呼吸、消化、生殖等生命活動(dòng)。在培養(yǎng)草履蟲時(shí)，草履蟲主要分布在培養(yǎng)液的______（選填“表”或“底”）層。草履蟲依靠【______】______呼吸，通過【11】______擺動(dòng)，在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)，食物在【______】______內(nèi)消化

（3）為探究食鹽對(duì)草履蟲是有利刺激還是有害刺激，小明制作了如圖所示臨時(shí)裝片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)草履蟲向右側(cè)牛肉汁運(yùn)動(dòng)，他由此得出結(jié)論：食鹽對(duì)草履蟲是有害刺激，該實(shí)驗(yàn)的依據(jù)是：草履蟲具有______的特性。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】連線題：大蒜根尖細(xì)胞、黃瓜表皮細(xì)胞內(nèi)含有哪些能量轉(zhuǎn)換器？這些能量轉(zhuǎn)換器的功能是什么？請(qǐng)你通過連線來(lái)表示。

（1）大蒜根尖細(xì)胞 A葉綠體 a.存儲(chǔ)光能，進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所

（2）黃瓜表皮細(xì)胞 B 線粒體 b.釋放能量，進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列消化液中，不含消化酶的是.

A.膽汁 B.胃液 C.腸液 D.胰液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】橘小實(shí)蠅是一種世界性檢疫害蟲，危害多種水果和蔬菜，常使果實(shí)未熟先黃脫落，被世界各國(guó)列為水果的“頭號(hào)殺手”。

（1）橘小實(shí)蠅是一種昆蟲，其一生經(jīng)歷卵、______、蛹、成蟲四個(gè)階段，發(fā)育類型為______。

（2）橘小實(shí)蠅的蛹有白色和褐色的，稱為一對(duì)_______；圖1為白色和褐色蛹羽化成為成蟲后的雜交過程示意圖，已知褐色為顯性性狀，用A基因表示，則子代褐蛹個(gè)體的基因組成為_______。

（3）橘小實(shí)蠅體細(xì)胞中染色體組成如圖2所示，由5對(duì)常染色體和1對(duì)______組成，其性別決定方式與人類相同，圖2中的______為雌性。

（4）染色體是遺傳物質(zhì)的載體，已知控制蛹色的基因位于常染色體上，將褐色基因由常染色體移動(dòng)到Y(jié)染色體上，可以判斷其后代所有______性的蛹均為褐色。

（5）挑選上述褐色的蛹，用射線在羽化前1天（Ⅰ）、2天（Ⅱ）、3天（Ⅲ）時(shí)分別進(jìn)行處理，羽化后與普通成蟲雜交，記錄所產(chǎn)卵的孵化率，結(jié)果如下表。

交配類型

所產(chǎn)卵的孵化率（%）

Ⅰ×普通

0.4

Ⅱ×普通

0.28

Ⅲ×普通

0.12

普通雌×普通雄

89.67

根據(jù)上表，射線處理過的蛹羽化后和普通成蟲雜交，所產(chǎn)卵的孵化率______，利用這個(gè)方法可以控制該昆蟲的數(shù)量。除此之外，你還能想到哪些生物防治橘小實(shí)蠅的方法？_______。

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