11．下列有關(guān)基因的敘述中正確的是（　　）
A．基因位于染色體上的蛋白質(zhì)分子中B．基因在體細(xì)胞中不是成對存在的
C．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段D．一條染色體上只有一個基因

分析 染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，是主要的遺傳物質(zhì)，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因．

解答 解：A、基因位于染色體的DNA分子中，A錯誤；
B、在親代的生殖細(xì)胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此徹底分離，分別進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞，因此在體細(xì)胞中染色體成對，基因位于染色體上，所以基因在體細(xì)胞中也是成對存在的，B錯誤；
C、基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段，C正確；
D、一條染色體上有許多個基因，D錯誤．
故選：C

點評 解此題關(guān)鍵是理解在體細(xì)胞內(nèi)染色體是成對存在的，基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段，基因是成對存在的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．很多動物在從幼蟲到成蟲的發(fā)育過程中，幼蟲的形態(tài)、生理、習(xí)性等發(fā)生一系列顯著變化，稱為變態(tài)．蜜蜂的個體發(fā)育過程經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹和成蟲四個發(fā)育時期，叫做完全變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關(guān)．如“地里的蚯蚓--能屈能伸”、“長頸鹿的脖子丹頂鶴的腿-各有所長”、“春蠶結(jié)繭--一絲不茍”、“螞蟻搬家--大家動口”、“甕中捉鱉--十拿九穩(wěn)”等．老師將這些動物分成了兩大類的依據(jù)最可能是（　�。�
A．生活環(huán)境的不同B．脊椎骨有無的不同
C．運動方式的不同D．呼吸方式的不同

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列毛細(xì)血管網(wǎng)中，起始端和終止端均流動著動脈血的是（　�。�
A．腦部毛細(xì)血管B．肺部毛細(xì)血管C．腎小球毛細(xì)血管D．小腸壁毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．與細(xì)菌、酵母菌、根霉、玉米四種生物的生殖方式相對應(yīng)的是（　�。�
A．分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、有性生殖
B．出芽生殖、分裂生殖、孢子生殖、營養(yǎng)生殖
C．分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、有性生殖
D．孢子生殖、有性生殖、出芽生殖、營養(yǎng)生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于真菌的敘述，錯誤的是（　�。�
A．真菌有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的B．真菌的營養(yǎng)方式都是異養(yǎng)
C．真菌的個體都十分微小D．真菌都能產(chǎn)生孢子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列生物和它在分類上相應(yīng)等級不正確的是（　　）
A．魚綱：鯊魚B．爬行綱：龜C．哺乳綱：鯨D．鳥綱：蝙蝠

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列對共生現(xiàn)象敘述錯誤的是（　�。�
A．有些細(xì)菌和真菌與動物或植物共同生活在一起
B．彼此依賴、彼此有利
C．一般情況下，一旦分開，兩者都要受到很大影響
D．一方對另一方有害，如蛔蟲對人的健康有威脅

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于細(xì)胞生長的敘述，不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞生長時能將從外界吸收的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)
B．細(xì)胞生長時可以從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)
C．細(xì)胞生長時可使細(xì)胞數(shù)目增多
D．細(xì)胞生長時可使細(xì)胞體積增大

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同步練習(xí)冊答案