【題目】以下做法有利于保護(hù)生物圈的是( )
A.圍湖造田
B.開墾濕地
C.植樹造林
D.過度放牧

【答案】C
【解析】解:解:A、圍湖造田,生物種類會(huì)迅速減少,破壞了食物鏈,影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性;也會(huì)加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失,因此,會(huì)使生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)成分減少.不符合題意.
B、濕地對(duì)于凈化水源、蓄洪抗旱等都有著重要的作用,我們要保護(hù)濕地.不符合題意.
C、植樹造林、養(yǎng)花種草可以提高綠化面積,增加植被,改善生態(tài)環(huán)境.符合題意.
D、過度放牧?xí)䦟?dǎo)致草場(chǎng)的退化,破壞草原生態(tài)系統(tǒng)的平衡,進(jìn)而影響草原中生物的生存,對(duì)保護(hù)生物的多樣性不利.不符合題意.
故選:C.
為了保護(hù)生物圈我們采取了不同的措施,思考解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】控制生物性狀的基本遺傳單位是

A蛋白質(zhì) B染色體 CDNA D基因

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)各組成成分間的相互關(guān)系,據(jù)圖回答下列問題。

(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和________部分。

(2)牛與草之間的關(guān)系是____。

(3)大部分細(xì)菌、真菌能將牛和草的遺體分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽,在生態(tài)系統(tǒng)中被稱為______。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于______

(5)過度放牧?xí)䦟?dǎo)致草場(chǎng)退化,這說明生態(tài)系統(tǒng)的________能力是有限的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)病毒特征的描述完全正確的一項(xiàng)是

①?zèng)]有細(xì)胞結(jié)構(gòu)、诜至焉场、劬哂斜廾、芏紶I(yíng)寄生生活

A. ①② B. ②③

C. ①③ D. ①④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】心房和心室都處于舒張狀態(tài)時(shí),心臟內(nèi)瓣膜開閉和血流方向是

A. 房室瓣開放,動(dòng)脈瓣關(guān)閉,血液回流到心房和心室

B. 房室瓣關(guān)閉,動(dòng)脈瓣關(guān)閉,血液回流到心房

C. 房室瓣開放,動(dòng)脈瓣開放,血液回流到心房和心室

D. 房室瓣關(guān)閉,動(dòng)脈瓣開放,血液回流到心室

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是表示綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖

(1)植物的葉片由表皮、三部分組成,植物蒸騰失水的“門戶”、氣體交換的“窗口”是圖中的[]它是由兩個(gè)細(xì)胞組成.夏季晴天炎熱的正午,它通常處于(填“關(guān)閉”或“開放”)狀態(tài)
(2)對(duì)葉片起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[];
(3)葉多呈現(xiàn)為綠色,是因?yàn)槿~肉細(xì)胞內(nèi)含有 , 葉片正面比背面顏色深,是因?yàn)閇]內(nèi)含有的比[]含量多.
(4)圖中能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞有[ , ]細(xì)胞和[]細(xì)胞.它們能利用光能把和水合成淀粉等有機(jī)物,并釋出

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】病毒不能獨(dú)立生活,必須___在其他生物的細(xì)胞內(nèi)。根據(jù)它們___不同,可以將病毒分為三大類:___病毒,如流感病毒;___病毒,如煙草花葉病毒;_____病毒,也叫___,如大腸桿菌噬菌體。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】松樹中學(xué)生物興趣小組開展生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性的探究。

探究目的:初步學(xué)會(huì)觀察和研究人工生態(tài)系統(tǒng)。

實(shí)驗(yàn)材料:帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、螺螄、細(xì)沙、河水、不透光的盒子。

實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(將A、B瓶置于有光條件下,C瓶用不透光的盒子罩住)。請(qǐng)回答:

(1)探究“光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是否有影響”這個(gè)問題,應(yīng)選擇 ___瓶與B瓶進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(2)通過該實(shí)驗(yàn)探究能得出“光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響”這個(gè)結(jié)論嗎? __。(填“能”或“不能”)

(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)和能量是沿著______流動(dòng)的。

(4)在A、B、C三個(gè)生態(tài)瓶中,生態(tài)系統(tǒng)維持時(shí)間最長(zhǎng)的應(yīng)該是 __瓶。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞分化形成( )
A.組織
B.器官
C.系統(tǒng)
D.個(gè)體

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同步練習(xí)冊(cè)答案