13.下列關于植物細胞形態(tài)的敘述,正確的是( 。
A.近似長方體
B.近似長方形
C.扁形
D.不同的植物以及不同結構的細胞形態(tài)各不相同

分析 植物細胞的結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體、線粒體.不同的結構具有不同的功能.其中細胞壁的功能是保護和支持細胞的作用,維持細胞的正常形態(tài);細胞膜的功能是控制物質的進出,使有用的物質不能輕易地滲出細胞,有害的物質不能輕易地進入細胞;細胞質能不斷的流動,它的流動加速了細胞與外界之間的物質交換;細胞核內含有遺傳物質,能傳遞遺傳信息,是生命活動的控制中心,據(jù)此解答.

解答 解:ABC、植物細胞排列得很整齊,連在一起的許多近似長方體的結構,A正確,BC錯誤.
D、植物細胞的結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體、線粒體.不同的結構具有不同的功能,D錯誤.
故選:A

點評 解題的關鍵是知道植物細胞的結構和特點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.在動物界中,有些動物為了完成某種行為,不惜冒險甚至付出生命的代價.試就下面三個實例,分析說明這三種行為各有什么意義.
例1:大雁在遷徙途中休息時,總有一兩只“孤雁”(一般體弱或患。┳觥罢緧彿派凇钡墓ぷ,當有敵害來臨時,這些“放哨”者,總是發(fā)出警報,或大叫或狂奔或撲翅起飛,使雁群盡快作出御敵準備或逃生,而自己卻暴露了目標,易為敵害所捕食.
例2:挪威海濱生活著一種挪威旅鼠,當鼠群密度過高而環(huán)境中食物有限時,有些旅鼠就成群結隊地步入海中淹死,完成集體自殺的“壯舉”.
例3:有些螳螂頭部有一種抑制交配的物質,雄螳螂找到配偶雌螳螂后,其頭部往往被雌螳螂吃掉,失去頭部的雄螳螂能順利完成交尾行為,交尾后就逐漸死去.
(1)例1中,孤雁的行為屬于防御行為,由“孤雁”冒險“放哨”對雁群有什么意義?有利于淘汰種群中不能較好地適應環(huán)境的個體,有利于種族健康地發(fā)展進化.
(2)例2 中部分挪威旅鼠“集體自殺”的意義是什么?一部分自我犧牲,讓另一部分更好地生存,不會導致整個種族因食物不足而滅絕,使種族度過難關而生存發(fā)展.
(3)例3 中,雄螳螂為交尾而犧牲的意義是什么?使雌螳螂獲得充足的營養(yǎng),為繁殖后代儲備營養(yǎng)物質,有利于種族的繁衍.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)若要構成一個生態(tài)系統(tǒng),還缺少分解者和非生物部分,生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來源是陽光.
(2)圖示食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者;圖示共有5條食物鏈,寫出最長的一條食物鏈是草→鼠→蛇→貓頭鷹.
(3)如果此食物網(wǎng)中的草受到污染,那么有毒物質在貓頭鷹體內積累最多.
(4)從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,狐和兔屬于消費者,它們之間存在捕食關系;在食物鏈“草→兔→狐”中,若狐因外界因素的影響大量減少,則短時間內兔的數(shù)量會增加,而一般情況下生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的,是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力.
(5)生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量,就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖是百合花,下列敘述正確的是( 。
A.百合花是單性花B.百合花的主要結構只有3
C.百合花靠昆蟲來傳粉D.百合花是花序

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.梨花在花托上有四個部分,從外向內依次是( 。
①花瓣②雄蕊③萼片④雌蕊.
A.①②③④B.④②①③C.④③②①D.③①②④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.2014年2月25日,國務院新聞辦公室公布了第八次全國森林資源清查結果,結果顯示,我國森林總量持續(xù)增加.這項活動主要采用的方法是(  )
A.觀察法B.調查法C.實驗法D.比較法

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.根據(jù)如圖回答問題:

(1)水螅和渦蟲分別屬于腔腸動物、扁形動物(填動物類群).
(2)蜘蛛、螞蟻和蜻蜓等屬于同一類群,該動物類群的主要特征是:體表有堅韌的外骨骼;身體和附肢都分節(jié).
(3)寫出一種與蛔蟲同一類群的其他動物:絲蟲;寫出一種與蚯蚓同一類群的其他動物:水蛭.
(4)鮑魚的殼可以入藥:螺殼和珍珠可做裝飾品.你還能說出軟體動物有利于人類生活的其他用途嗎?食用(說出一種即可).
(5)蜜蜂的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,下列動物的發(fā)育與之相同的是家蠶.
A.兔子        B.家蠶     C.蛇        D.老鷹.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,共有4條食物鏈,占第五營養(yǎng)級的生物是鷹.
(2)圖中鼠、食草昆蟲屬于初級消費者.
(3)鷹和蛇之間既有捕食關系,又有競爭關系.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列選項中,屬于國家一級保護動植物的是( 。
A.水杉、白鰭豚B.龍棕、丹頂鶴C.桫欏、家燕D.紅檜、大熊貓

查看答案和解析>>

同步練習冊答案