【題目】在培養(yǎng)蘑菇的培養(yǎng)基上發(fā)現(xiàn)長出了霉菌,蘑菇和霉菌的關(guān)系是( )
A.互利共生
B.種內(nèi)斗爭
C.競爭關(guān)系
D.寄生關(guān)系

【答案】C
【解析】解:生物之間的關(guān)系包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系.種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助(合作關(guān)系)和種內(nèi)競爭;種間關(guān)系又有①共生,②寄生,③捕食,④種間競爭幾種方式.
蘑菇和霉菌都屬于真菌相互爭奪水分、有機物和生存的空間,屬于競爭關(guān)系.
故選:C
此題考查的知識點是生物之間的關(guān)系.可以從生物與生物之間有哪些關(guān)系方面來切入.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】李老師從遼寧到西藏工作,半年后體檢時發(fā)現(xiàn),血液中有一種成分顯著增加。增加的分最可能是( )

A. 白細胞 B. 紅細胞 C. 血小板 D. 血漿

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各種植物中,常作為空氣監(jiān)測指示植物的是( 。
A.藻類植物
B.蕨類植物
C.種子植物
D.苔鮮植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,不是生物對環(huán)境適應(yīng)的是( )
A.北極熊白色的體毛
B.魚的體型為梭型
C.牦牛的絨很保暖
D.孔雀開屏

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【題目】某同學常常牙齦出血,甚至皮膚出現(xiàn)淤血,醫(yī)生建議他多吃蔬菜水果。他可能缺乏( )

A. 維生素C B. 維生素B1 C. 含鐵的無機鹽 D. 含鈣的無機鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某小組同學為了探究植物的生命活動,設(shè)計了如下實驗裝置開展探究甲、乙、丙內(nèi)放生長狀況相同的天竺葵,請你與同學分析并回答下列問題:

1實驗前,將甲、乙、丙 裝置放在黑暗處一晝夜,其目的是 。

2若要探究光是綠色植物光合作用的必備條件,應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是

3暗處理后的三個裝置同時放在光下,幾小時后,分別取相同大小的一片天竺葵葉子,放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,用清水漂洗后,滴加液,葉片變藍的是 中的葉片

4對比甲和乙裝置的實驗結(jié)果,能夠得出的結(jié)論是

5陽同學觀察裝置的罩壁上有許多水珠,這些水珠一部分是植株通過天竺葵葉片的 發(fā)出來的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細菌真菌培養(yǎng)的過程,培養(yǎng)步驟正確的是( )

A. 配制培養(yǎng)基高溫滅菌接種冰箱

B. 配制培養(yǎng)基接種高溫滅菌冰箱

C. 配制培養(yǎng)基高溫滅菌接種→30℃恒溫箱

D. 配制培養(yǎng)基接種→30℃恒溫箱觀察

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【題目】父母的許多性狀會在子女身上出現(xiàn),其主要原因是( 。

A. 父母將性狀傳遞給了子女

B. 父母對子女的撫養(yǎng)

C. 父母與子女攝入的營養(yǎng)物質(zhì)相同

D. 父母將控制性狀的基因傳遞給了子女

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)下圖回答問題

(1)對光時,先轉(zhuǎn)動[ ]_____使鏡筒大幅度上升,再轉(zhuǎn)動[ ]_____使低倍物鏡對準通光孔,若光線較暗,應(yīng)選擇[ ]_____上的大光圈和反光鏡中的_____面鏡。

(2)低倍鏡轉(zhuǎn)高倍鏡后,調(diào)節(jié)[ ]_____使物像更清晰。

(3)小明觀察“e”字玻片時,發(fā)現(xiàn)視野中有一污點,他轉(zhuǎn)換物鏡和移動玻片都未能把視野中的污點移走,請你推斷,污點可能在[ ]_____上。

(4)小明發(fā)現(xiàn)自己要觀察的物像在視野的右下方,要使物像移到視野中央,應(yīng)將裝片向_____移動。

(5)小明觀察時所選用的目鏡是15×,物鏡是40×,那么,小明所觀察到的物像放大了_____倍。

(6)某同學在用低倍鏡觀察切片時,發(fā)現(xiàn)視野中有一黑點。移動裝片黑點不動,轉(zhuǎn)換物鏡后黑點仍在。請問黑點在_____。

(7)在觀察中物鏡由10倍換為40倍時,視野的亮度變化是_____(變亮或變暗)。這時你應(yīng)該使用_____光圈和_____面鏡使視野明暗適宜。

(8)在一架光學顯微鏡的鏡頭盒里有4個鏡頭(如上圖所示),若要使視野中看到的細胞數(shù)量最少應(yīng)選用哪一組鏡頭?______

A.甲和乙 B.乙和丁 C.乙和丙 D.甲和丙

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