血液中沒有
A．氨基酸B．葡萄糖C．麥芽糖D．維生素
C

試題分析：血液包括血漿和血細(xì)胞，血漿呈淡黃色，半透明，血漿中含有大量的水，還含有蛋白質(zhì)、葡萄糖、無機(jī)鹽等，食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)必須經(jīng)過消化變成小分子的物質(zhì)才能被消化道吸收進(jìn)入血液，水是小分子物質(zhì)，不需消化直接被吸收，氨基酸是蛋白質(zhì)消化的最終產(chǎn)物，經(jīng)小腸吸收后進(jìn)入血液中，麥芽糖是淀粉在淀粉酶作用下初步消化后的產(chǎn)物，還不能被吸收，必需最終消化為葡萄糖才能被吸收。
點(diǎn)評(píng)：此題是基礎(chǔ)題，難度不大，知道麥芽糖是淀粉在唾液淀粉酶的作用下的最初產(chǎn)物，進(jìn)行解題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

取一塊饅頭放在口里咀嚼，細(xì)細(xì)品味時(shí)，會(huì)嘗出一些甜味來，并且會(huì)越嚼越甜。這與饅頭中淀粉在口腔里的變化有關(guān)。某實(shí)驗(yàn)小組將少許饅頭切碎，平均分成A、B兩份，作如圖處理。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題：（5分）

（1）該小組同學(xué)將饅頭切成碎屑并充分?jǐn)嚢�，這是為了模擬___________________。
（2）如果將1、2號(hào)試管置于37℃的水中保溫10分鐘后取出，再向試管內(nèi)滴加碘液，不變藍(lán)的是_________號(hào)試管。
（3）如果將1、2號(hào)試管置于加了冰塊的水中10分鐘后取出，再向試管內(nèi)滴加鑒定淀粉所特用的化學(xué)試劑，變藍(lán)的是_____________號(hào)試管，由此可知淀粉的消化過程受           影響。
（4）淀粉最終要在消化道內(nèi)被消化成           人體才能吸收。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

吃飯時(shí)細(xì)嚼慢咽的好處是（    ）
A．可品嘗食物B．防止食物誤入氣管
C．可將淀粉徹底分解D．減輕胃腸的負(fù)擔(dān)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

為探究口腔中的化學(xué)性消化設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：（5分）
試管
實(shí)驗(yàn)材料
水浴溫度
水浴時(shí)間
鑒定試劑
觀察現(xiàn)象
①
饅頭碎屑1g
清水2ml
37℃
10min
碘液1滴
 
②
饅頭碎屑1g
唾液2ml
37℃
10min
碘液1滴
未變藍(lán)
③
肉末1g
唾液2ml
37℃
10min
碘液1滴
未變藍(lán)
④
饅頭塊1g
2唾液ml
37℃
10min
碘液1滴
變藍(lán)
分析表中信息，回答下列問題：
（1）請(qǐng)寫出①號(hào)試管加碘液后的現(xiàn)象是          。
（2）若要探究唾液對(duì)淀粉的消化作用，應(yīng)選擇        號(hào)試管作為②號(hào)試管的對(duì)照。
（3）②號(hào)試管與     號(hào)試管的比較可以證明：口腔中牙齒的咀嚼和舌的攪拌，有助于食物的消化。由此可見，口腔對(duì)淀粉既能進(jìn)行           性消化，又能進(jìn)行           性消化。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題。

（1）最大的消化腺是〔 〕_______?,它能分泌________?,能促進(jìn)________的乳化。   
（2）消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是______。
（3）淀粉開始消化的部位是〔 〕____   ?其最終被分解為 _______ 
（4）蛋白質(zhì)開始消化的部位是〔 〕_____?其最終被分解為_________?
（5）脂肪開始消化的部位是〔 〕________?其最終被分解為___________

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蛋白質(zhì)在小腸內(nèi)最終被分解成下列哪種物質(zhì)才能被吸收：
A．麥芽糖B．葡萄糖C．氨基酸D．甘油和脂肪酸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

人體的消化系統(tǒng)包括消化道和          ，消化道是消化食物和         營(yíng)養(yǎng)物的場(chǎng)所，消化腺能分泌           ，對(duì)食物的消化具有重要作用。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下面的人體消化系統(tǒng)示意圖回答問題：（8分）

（1）上圖中，具有消化功能的器官是
[   ]___________________________，
[   ]___________________________，
[   ]___________________________。
（2）[    ]______________不具有消化功能、但可以吸收少量的水、___________和維生素。
（3）食物消化和營(yíng)養(yǎng)吸收的主要器官是__________，它是人體消化道中最長(zhǎng)的器官，其內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞的表面又有許多細(xì)小的突起，即小腸絨毛。小腸絨毛表面由_____________層細(xì)胞構(gòu)成，其內(nèi)有毛細(xì)血管網(wǎng)和毛細(xì)淋巴管。這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)不僅擴(kuò)大了吸收______________，而且也有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中a代表的物質(zhì)是          ，它通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫           。
（2）在組織細(xì)胞中，物質(zhì)a被徹底氧化分解的過程主要是在細(xì)胞內(nèi)的         中進(jìn)行。
（3）圖中b表示氣體從外界進(jìn)入肺泡，在此過程中，膈肌所處的狀態(tài)是        （選填“收縮”或“舒張”）。
（4）健康人尿液的形成中，下列液體中沒有葡萄糖的是        。
A．血漿           B．原尿           C．尿液

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