【題目】圖是伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生模式圖,從圖中可以看出:

(1)一塊骨骼肌由兩部分組成:①是________,②是________。

(2)圖中顯示的骨與骨之間的連接都是關(guān)節(jié)。關(guān)節(jié)主要由關(guān)節(jié)頭、________________、________和關(guān)節(jié)軟骨組成。

(3)伸肘時(shí)肱二頭肌處于________狀態(tài),③________處于________狀態(tài)?梢(jiàn),任何一個(gè)動(dòng)作都不是由一組________獨(dú)立完成的,而是由多組肌群在________系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,相互配合、共同完成的。

【答案】 肌腱 肌腹 關(guān)節(jié)窩 關(guān)節(jié)腔 關(guān)節(jié)囊 舒張 肱三頭肌 收縮 骨骼肌 神經(jīng)

【解析】人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成。圖中是肌腱,是肌腹,是肱三頭肌。

(1)骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分,中間較粗的部分是肌腹,兩端是白色的肌腱。
(2)骨骼肌一般要跨過(guò)一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié),由肌腱附著在相鄰的骨上。關(guān)節(jié)包括關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔,關(guān)節(jié)面又分關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩,在關(guān)節(jié)頭與關(guān)節(jié)窩的表面都覆蓋有光滑的關(guān)節(jié)軟骨
(3)伸肘時(shí),肱二頭肌舒張,肱三頭肌處于收縮狀態(tài)。可見(jiàn),任何一個(gè)動(dòng)作都不是由一組骨骼肌獨(dú)立完成的,而是由多組肌群在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,相互配合、共同完成的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物活動(dòng)小組為了探究玉米的光合作用,設(shè)計(jì)了甲圖所示3個(gè)裝置,其中玉米幼苗、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都相同,請(qǐng)回答問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對(duì)玉米幼苗進(jìn)行_____處理,以耗盡葉片中原有的_____。

(2)取甲圖各裝置中的葉片放入乙圖所示裝置中進(jìn)行_____加熱,[_____]燒杯中的液體會(huì)變綠,因?yàn)槿~片中的_____溶解在酒精里。

(3)脫色并清洗后,滴入_____,看到甲圖[_____]號(hào)裝置中取出的葉片變藍(lán)。

(4)這三個(gè)裝置可以形成_____組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。為了證明植物的光合作用需要二氧化碳,應(yīng)選擇[_____]和[_____]兩個(gè)裝置。此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論給人們?cè)谵r(nóng)業(yè)生產(chǎn)上帶來(lái)的啟示。

(5)將①、②兩套裝置放在光下一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)液都_____(填“減少”或“增加”)了,植物所吸收的水分主要用于_____作用。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)閱讀短文,回答下列問(wèn)題。

資料一:

2019年初,研究人員在新一期英國(guó)《自然可持續(xù)發(fā)展》雜志發(fā)表論文說(shuō),他們?cè)诜治隽嗣绹?guó)航天局“特拉”號(hào)衛(wèi)星和“阿卡”號(hào)衛(wèi)星的觀測(cè)據(jù)后發(fā)現(xiàn),全球從2000年到2017年新增的綠化面積的國(guó)家排名如下表。

排名

1

2

3

4

5

6

7

8

國(guó)家植被覆蓋面積(百萬(wàn)KM2

俄羅斯

16.04

美國(guó)

8.91

加拿大

8.47

巴西

8.31

澳大利亞

7.50

中國(guó)

7.19

歐盟

4.22

印度

2.94

國(guó)土綠化比例(%)

印度

69.0

中國(guó)

65.6

歐盟

51.4

加拿大

41.6

俄羅斯

38.0

美國(guó)

33.3

墨西哥

28.4

巴西

25.6

資料二:

研究人員測(cè)觀到地球綠化面積增加后,最初以為主要原因是氣候變暖等環(huán)境因素促進(jìn)了植物生長(zhǎng)。但在比較了中國(guó)和印度兩國(guó)的收獲區(qū)域和可用耕地面積,得到下圖結(jié)果.

自2000年以來(lái),中國(guó)和印度的糧食產(chǎn)量增加了35%以上,這主要是由于化肥使用和地表水或地下水灌溉促進(jìn)了多次種植,收獲面積增加。研究表明,中國(guó)和印度這將的人口大國(guó),需要用有限的土地養(yǎng)活更多的人口,因而更強(qiáng)調(diào)在有限耕地面積上實(shí)現(xiàn)人類對(duì)土地最大化的利用,即集約化農(nóng)業(yè)相對(duì)發(fā)達(dá)。

資料三:

2000年以來(lái),中國(guó)綠化覆蓋率從29.8%增長(zhǎng)至71.2%。在中國(guó),人為管理的森林的面積增速比自然生長(zhǎng)的森林面積增速要大29%。中國(guó)的綠化面積42%來(lái)自森林、32%來(lái)自農(nóng)田;但印度82%來(lái)自農(nóng)田,森林僅占4.4%。

2000至2017年間,全球綠化面積增加了5%。中國(guó)和印度在陸地植被面積只占全球總量的9%的情況下,對(duì)全球綠化增量的貢獻(xiàn)約1/3,其中中國(guó)貢獻(xiàn)了全球綠化增量的1/4,令人贊嘆。中國(guó)堅(jiān)持走綠色發(fā)展和持續(xù)發(fā)展之路,展現(xiàn)了大國(guó)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),踐行了“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)發(fā)展理念。

(1)上述三段資料討論的話題是_______。

(2)據(jù)資料一和資料二可知,項(xiàng)目研究人員待別比較中國(guó)和印度的原因是:①____

②兩國(guó)均是人口眾多,對(duì)上地農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)出需求量大。

(3)資料二中提到,研究人員對(duì)全球綠化面積增加原因的最初推是“氣候變暖等環(huán)境因素促進(jìn)了植物生長(zhǎng)”。但比較中國(guó)和印度得到的數(shù)據(jù)并不支持研究人員最初的推斷,理由是:_____

(4)中國(guó)踐行“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)發(fā)限理念。資料三可知,與印度不同的是,中國(guó)增加綠化面積的主要措施是____。綠色植物光合作用對(duì)生物圈的重要意義是維持_____平衡。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法,不正確的是( 。

A. 受神經(jīng)系統(tǒng)的的控制和調(diào)節(jié) B. 動(dòng)力來(lái)自肌肉,肌肉有收縮的特性

C. 需要呼吸,循環(huán),消化等系統(tǒng)配合 D. 運(yùn)動(dòng)是通過(guò)行為完成的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察血涂片,在同一視野中所見(jiàn)到數(shù)目最多的細(xì)胞是( )

A.白細(xì)胞 B.紅細(xì)胞 C.血小板 D.淋巴細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于不能正常進(jìn)食的病人,可采用靜脈輸入全營(yíng)養(yǎng)液的方法為細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng)。全營(yíng)養(yǎng)液的組成成分不能含有 ( )

A. 纖維素 B. 葡萄糖 C. 無(wú)機(jī)鹽 D. 維生素

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】珍珠貝和三角帆蚌常被人們用來(lái)人工培育珍珠,光亮珍珠的形成與下列哪一結(jié)構(gòu)有關(guān)( )

A. 貝殼 B. 外套膜 C. 珍珠層 D. 斧足

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)建人是_________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】取口腔上皮細(xì)胞的準(zhǔn)確部位應(yīng)是側(cè)壁上。_____

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