精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】生物活動小組為了探究玉米的光合作用,設計了甲圖所示3個裝置,其中玉米幼苗、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都相同,請回答問題。

(1)實驗前應對玉米幼苗進行_____處理,以耗盡葉片中原有的_____

(2)取甲圖各裝置中的葉片放入乙圖所示裝置中進行_____加熱,[_____]燒杯中的液體會變綠,因為葉片中的_____溶解在酒精里。

(3)脫色并清洗后,滴入_____,看到甲圖[_____]號裝置中取出的葉片變藍。

(4)這三個裝置可以形成_____組對照實驗。為了證明植物的光合作用需要二氧化碳,應選擇[_____]和[_____]兩個裝置。此實驗的結論給人們在農業(yè)生產上帶來的啟示。

(5)將①、②兩套裝置放在光下一段時間,發(fā)現培養(yǎng)液都_____(填“減少”或“增加”)了,植物所吸收的水分主要用于_____作用。

【答案】 淀粉 隔水 B 葉綠素 碘液 2 減少 蒸騰

【解析】甲圖①能進行光合作用、②缺少二氧化碳,不能進行光合作用、③缺少光照,不能進行光合作用;乙圖A大燒杯裝的是清水,B小燒杯裝的是酒精。

(1)實驗前應對玉米幼苗進行暗處理,以耗盡葉片中原有的淀粉。這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存的。
(2)酒精能溶解葉綠素,而且酒精是易燃、易揮發(fā)的物質,直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險。使用水對酒精進行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生險。因此酒精脫色需要隔水加熱,圖中A裝的是清水,B裝的是酒精。所以取甲圖各裝置中的葉片放人乙圖所示裝置中進行水浴加熱,[B]燒杯中的液體會變綠,因為葉片中的 葉綠素溶解在酒精里。
(3)①有二氧化碳能進行光合作用制造淀粉;②氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳,缺少二氧化碳,不能進行光合作用制造淀粉;③缺少光照,不能進行光合作用制造淀粉;碘遇到淀粉變藍色。所以脫色并清洗后,滴入碘液,看到甲圖[①]號裝置中取出的葉片變藍。
(4)①與②唯一的變量是二氧化碳、①與③唯一的變量是光照,②與③有兩個變量二氧化碳和光照,因此這三個裝置可以形成2組對照實驗。為了證明植物的光合作用需要二氧化碳,應選擇[①][②]兩個裝置。
(5)將①、②兩套裝置放在光下一段時間,發(fā)現培養(yǎng)液都減少了,植物所吸收的水分主要用于蒸騰作用。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體排出尿液的意義是

A排出新陳代謝產生的廢物 B調節(jié)體內水分和無機鹽含量

C維持組織細胞的正常生理功能 D以上都是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在競選學生會干部時,小華落選了,他不應有的態(tài)度是(

A. 認為別人嫉賢妒能,才故意不選自己

B. 人人都應有鍛煉的機會,要輪流提高大家的能力

C. 自己的能力有限,不適合當學生會干部

D. 自己的學習需要投入較多的精力,不想因社會活動受到影響

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組植物中,生活環(huán)境和繁殖方式最相似的是

A.墻蘚、腎蕨 B.水綿、水稻 C.海帶、雪松 D.白菜、紫菜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某研究性學習小組選取學校附近魚塘中五種不同的生物(A、B、C、D、E)進行了研究:一是對它們消化道內食物組成進行分析;二是請專家對這五種生物體內的兩種主要污染物含量進行了測定;三是根據表格中提供的信息,以食物網形式表示五種生物之間的營養(yǎng)關系。其結果如下:

生物種類

消化道內

食物組成

每千克體重污染物含量/mg

某種殺蟲劑

A

大魚

小魚

78

96

B

河蚌

25

57

C

小球藻

/

3

5

D

小魚

10

31

E

水蚤

小球藻

5

15

(1)根據以食物網形式表示五種生物之間的營養(yǎng)關系(以A、B、C、D、E代表五種生物),完成表中信息①______,②______。

(2)從生態(tài)系統(tǒng)的生物成分看,河蚌屬于魚塘生態(tài)系統(tǒng)的______

(3)如圖五種生物之間的營養(yǎng)關系中有______條食物鏈,生態(tài)系統(tǒng)中的______就是在食物鏈和食物網中進行,維持著生態(tài)系統(tǒng)的相對平衡。

(4)生活中原來愛吃大魚的人較多,現在喜歡吃小魚的人更多了,根據表格中數據分析其主要原因是______。

(5)一般地,構成成分越復雜的生態(tài)系統(tǒng),生物的種類和數量越多,食物網越復雜,在食物網中能夠______的生物越多,因而自動調節(jié)能力越強。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】把兩盆生長狀況相同的同種植物放在暗處24小時后,分別移入密閉的透明玻璃容器中。用黑色袋子將A裝置罩住,再將A、B兩裝置移入太陽光下照射3﹣4小時,請回答下列問題:

(1)取A、B兩裝置中的盆栽植物葉片各一片,脫色清洗后,滴加幾滴碘液觀察,發(fā)現B裝置中取出的葉片顯現藍紫色,而A裝置葉片顏色無變化,由此可見B裝置的葉片產生了_____

(2)設置A、B兩裝置的目的是_____。在這一探究過程中,變量是_____,而其他因素都相同,這是為了保證_____。

(3)在這一實驗過程中,B裝置植物光合作用的原料二氧化碳來源于_____,B裝置為A、B兩裝置內的植物呼吸作用提供_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】樹林宜作為人們清早鍛煉的場地,因為這時植物釋放氧氣是一天中最旺盛的。 _____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體失血過多時需要及時輸血。下列關于輸血的說法不正確的是

A大量輸血時應輸同型血

BO型血的人不能輸入任何血型的血

CAB型血的人可以輸入AB型血和少量的O型血、A型血或B型血

D18-55周歲的健康公民有無償獻血的義務

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是伸肘動作的產生模式圖,從圖中可以看出:

(1)一塊骨骼肌由兩部分組成:①是________,②是________。

(2)圖中顯示的骨與骨之間的連接都是關節(jié)。關節(jié)主要由關節(jié)頭、________________、________和關節(jié)軟骨組成。

(3)伸肘時肱二頭肌處于________狀態(tài),③________處于________狀態(tài)?梢,任何一個動作都不是由一組________獨立完成的,而是由多組肌群在________系統(tǒng)的調節(jié)下,相互配合、共同完成的。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案