20．食物在冰箱中能保持一段時(shí)間不腐敗，其只要原因是冰箱中（　�。�
A．細(xì)菌種類少B．細(xì)菌被凍死了C．缺少腐生細(xì)菌D．細(xì)菌繁殖速度慢

分析 因食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的，低溫能抑制細(xì)菌、真菌的生長(zhǎng)和繁殖，據(jù)此作答．

解答 解：防止食品腐敗的原理都是殺死或抑制細(xì)菌、真菌的生長(zhǎng)和繁殖，冰箱中溫度低，能抑制細(xì)菌、真菌等微生物的生長(zhǎng)和繁殖，使其繁殖速度慢，數(shù)量少，不能充分分解食物，達(dá)到保鮮的目的，可見(jiàn)D符合題意．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 掌握食品防腐的原理，了解冰箱中保存食品的原理是低溫抑制微生物的生長(zhǎng)和繁殖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．閱讀下列材料，回答問(wèn)題．
材料一  我國(guó)某海島的天然林覆蓋率在1956年為25.7%，1964年降為18.7%，1981年僅為8.5%了，并且因遮蔽地面的程度大大降低，從而導(dǎo)致坡壘等珍稀樹(shù)種瀕臨滅絕，有的珍貴植物已經(jīng)絕跡．
材料二  我國(guó)西北某縣野生甘草的面積在1967年為4萬(wàn)公頃，30年后竟有一半被挖盡．我國(guó)的野馬已經(jīng)絕跡，野駱駝等野生動(dòng)物也瀕臨滅絕．
材料三  一種原產(chǎn)日本的林業(yè)害蟲(chóng)，于20世紀(jì)80年代侵入我國(guó)華南沿海地區(qū)，并且由于缺少天敵而迅速蔓延開(kāi)來(lái)．據(jù)1990年統(tǒng)計(jì)，這種害蟲(chóng)使該地區(qū)13萬(wàn)多公頃的馬尾松林枯死．
（1）材料一說(shuō)明造成野生生物瀕�；驕缃^的主要原因是生存環(huán)境的改變和破壞．
（2）材料二說(shuō)明造成這些野生生物資源明顯減少或滅絕的原因是生存環(huán)境的改變和破壞；及過(guò)度（掠奪式的）開(kāi)發(fā)利用．
（3）材料三說(shuō)明由于外來(lái)物種入侵到缺少天敵的地區(qū)，使得這些地區(qū)原有物種受到威脅．
（4）以上材料說(shuō)明每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中，并且與其他的生物種類相聯(lián)系，若某種生物的數(shù)量減少或滅絕，必然會(huì)影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)．
（5）為了世界的豐富多彩，為了減少物種的喪失，你有什么好的建議？保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．
（6）作為一名公民，在保護(hù)生物多樣性方面應(yīng)該怎樣做？樹(shù)立保護(hù)生物多樣性的觀念，建立正確的生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)，關(guān)注生物物種目前的生存狀況，分析對(duì)其生存產(chǎn)生影響的各種環(huán)境因素，積極參與保護(hù)生物多樣性的活動(dòng)中．自己不做危害生物物種的事情，看到他人有危害生物物種和破壞生物生存環(huán)境的行為，應(yīng)制止并報(bào)告有關(guān)政府部門(mén)，并舉行保護(hù)當(dāng)?shù)卣湎?dòng)植物的宣傳活動(dòng)等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．我們每天應(yīng)喝適量的水，這樣有利于（　�。�
A．廢物及時(shí)排出體外B．腎小管的重新吸收
C．對(duì)蛋白質(zhì)的吸收D．對(duì)葡萄糖的吸收

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．桃樹(shù)和松樹(shù)相比，最主要的不同之處是桃樹(shù)（　�。�
A．有根、莖、葉的分化B．體內(nèi)有輸導(dǎo)組織
C．能產(chǎn)生種子D．種子外有果皮包被

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．植物體由根從土壤中吸收的水分．大部分用于（　�。�
A．光合作用B．呼吸作用C．自身構(gòu)成D．蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在大雁的受精卵里，將來(lái)發(fā)育成雛雁的部位是（　�。�
A．卵黃系帶B．卵黃C．卵白D．胚盤(pán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．閱讀下列材料，分析回答問(wèn)題：
材料一：如圖中的兩只狐，一只是生活在北極的北極狐，另一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐．
材料二：科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)，過(guò)去20年里，北極冰蓋面積減少了40%，平均厚度從3米減至1.5米；2005年北極冰蓋面積為530萬(wàn)平方千米，2007年9月為413萬(wàn)平方千米，創(chuàng)歷史新低．這些都表明：地球氣候在變暖．
（1）圖B所示為北極狐．推測(cè)的理由是耳小、短、熱量不易散失．
（2）由兩種狐頭部某些特征可以說(shuō)明，生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往與生存環(huán)境相適應(yīng)．
（3）如果地球“變暖”進(jìn)一步加劇，北極狐的數(shù)量將會(huì)減少甚至滅絕．
（4）為了減緩地球繼續(xù)“變暖”，你認(rèn)為應(yīng)該采取的措施是植樹(shù)造林保護(hù)植被，（答一條即可）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是眼球結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）先填充各序號(hào)結(jié)構(gòu)名稱．
①瞳孔、②角膜、③晶狀體、④玻璃體、⑤視網(wǎng)膜、⑥脈絡(luò)膜、⑦視神經(jīng)．
（2）外界物體反射來(lái)的光線，依次經(jīng)過(guò)角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體，并經(jīng)過(guò)晶狀體等的折射，最終落在視網(wǎng)膜上，形成一個(gè)物像．物像信息通過(guò)視神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域，人就產(chǎn)生了視覺(jué)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．北京市2013年1月13日的空氣污染指數(shù)（API）為498，這表明空氣質(zhì)量為（　�。�
A．優(yōu)B．良C．輕度污染D．重度污染

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同步練習(xí)冊(cè)答案