【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動（自我）調(diào)節(jié)能力最強的是

A. 草原生態(tài)系統(tǒng) B. 森林生態(tài)系統(tǒng) C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D. 濕地生態(tài)系統(tǒng)

【答案】B

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的類型有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)。其中森林生態(tài)系統(tǒng)動植物種類繁多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最復雜，自動（自我）調(diào)節(jié)能力最強；農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的消費者主要是人類，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最簡單，自動（自我）調(diào)節(jié)能力最弱。

草原生態(tài)系統(tǒng)分布在半干旱地區(qū)，年降雨量很少。缺乏高大的植物，動植物種類雖然比森林生態(tài)系統(tǒng)少，但依然是非常豐富的。草原在水土保持和防風固沙等方面起著重要作用，A不符合題意；森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū)，動植物種類繁多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復雜。森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱，自我調(diào)節(jié)能力最強，B符合題意；農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工的生態(tài)系統(tǒng)，以農(nóng)作物為主體，動植物種類相對較少。同野生植物相比，農(nóng)作物抵抗旱、澇或病蟲害的能力差，因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力，C不符合題意；濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢，動物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，它兼有水域和陸地生態(tài)系統(tǒng)的特點，具有極其特殊的生態(tài)功能，是地球上最重要的生命支持系統(tǒng)，D不符合題意。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】指出下列動物的表現(xiàn)各屬于什么動物行為類型。（如節(jié)律行為）某些蛾類有“假死”的本領(lǐng)。當被打擾的時候保持不動,象一個死尸，捕食者就不會再攻擊它，當危險解除，或者發(fā)現(xiàn)欺騙不湊效，“死尸”就會活過來。這是昆蟲的_______行為。處在繁殖時期的兩頭公牛在格斗，這是_______行為。小豬用嘴頂撞母豬腹部，母豬就側(cè)臥身體，任憑小豬吮吸乳汁，母豬的行為屬于_______行為。蜂王、工蜂和雄蜂分工明確，相依為命，這是蜜蜂的__________行為。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，分析并回答下列問題：

材料一：春天，百花盛開，蜜蜂在花叢中飛來飛去，辛勤地勞動。某校八年級同學在老師的帶領(lǐng)下，參觀了某養(yǎng)蜂場，了解到蜜蜂是營群體生活的昆蟲，一個蜂群中數(shù)目最多的是工蜂，可有三四萬只之多，雄蜂的數(shù)量較少，雌蜂（蜂后）只有一只。他們討論了以下幾個問題，請回答：

（1）蜂群內(nèi)有蜂后、工蜂、雄蜂三種蜂。它們分工明確，相依為命，這是蜜蜂的____行為。

（2）遇到敵害時，工蜂會群起護巢。從功能上看，這是_____行為。

（3）蜂后主要職責是和雄蜂交配、產(chǎn)卵，從功能上看，這是_______行為；從獲得途徑上看，是____行為。

（4）蜜蜂白天采蜜，夜間回巢休息，這是動物的____行為。

材料二： 一個學生喜歡觀察鳥的行為。冬天她吸引金翅雀到她家的后院吃食物。因為夏天的時候她看到過金翅雀吃薊的種子,于是她想知道那是不是它最愛吃的食物。她用三種食物喂它,想發(fā)現(xiàn)它最愛吃的食物,這三種食物分別是薊的種子、太陽花的種子和谷物。

請據(jù)此分析回答下列問題：

（1）此實驗的假設(shè)是_______________。

（2）為了檢驗提出的假設(shè),該學生設(shè)計的實驗過程是:①用不同數(shù)量的三種食物種子若干喂金翅雀;②定期觀察、記錄三種食物種子被食的數(shù)目;③連續(xù)幾天觀察并記錄。上述實驗過程中有一處錯誤,請指出來并改正。錯誤之處:___。(請用數(shù)字代號標出)，改正：_____________ 。

（3）實驗中為什么必須連續(xù)幾天觀察并記錄?________________。

（4）實驗中什么數(shù)據(jù)支持她的假假設(shè)？_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當血型不同而輸血時、受血者的血液中會發(fā)生的反應(yīng)是（　�。�

A. 血液凝固B. 紅細胞凝結(jié)C. 白細胞凝結(jié)D. 血小板凝結(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請回答有關(guān)人體血液循環(huán)的問題。

⑴請寫出人體兩大血液循環(huán)途徑的名稱：______________、________________。

⑵肺泡外纏繞著豐富的毛細血管，血液流經(jīng)肺時，能進行物質(zhì)交換，血液中的成分發(fā)生了改變，血液由___ 血變成了____血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人類的起源和發(fā)展的說法中，錯誤的是（）

A. 人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿

B. 古人類化石“露西”是在非洲發(fā)現(xiàn)的，“露西”生活在300萬年前

C. “東非人”時代的古人類，不僅能使用工具，還能制造簡單的工具

D. 古人類首先用火，接著逐漸制造工具和使用工具

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表為某成年男子到醫(yī)院檢查血液常規(guī)的結(jié)果，請幫助診斷一下。

項目

檢查結(jié)果

正常值

RBC

3.5×1012g/L

男子5.0×1012

女子4.2×1012

WBC

7.0×109 g/L

（4~10）×109

PLT

1.5×1011 g/L

（1~3）1011

Hb

80g/L

成年男子120g/L~160g/L

成年女子110g/L~150g/L

該患者所檢查的哪幾項指標是否正常？ 答：____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列血管中，血液含氧濃度最大的是（　�。�

A. 肺動脈B. 主動脈C. 肺靜脈D. 腦靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液在人體血管內(nèi)的流動方向是（　�。�

A. 動脈-靜脈-毛細血管B. 靜脈-毛細血管-動脈

C. 動脈-毛細血管-靜脈D. 靜脈-動脈-毛細血管

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