【題目】請回答有關(guān)人體血液循環(huán)的問題。

⑴請寫出人體兩大血液循環(huán)途徑的名稱:______________、________________

⑵肺泡外纏繞著豐富的毛細血管,血液流經(jīng)肺時,能進行物質(zhì)交換,血液中的成分發(fā)生了改變,血液由___ 血變成了____血。

【答案】體循環(huán) 肺循環(huán) 靜脈 動脈

【解析】

本題考查血液循環(huán)途徑、肺泡的結(jié)構(gòu)特點等知識點。

(1)血液循環(huán)包括肺循環(huán)和體循環(huán)兩部分。其中血液由右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房的過程叫做肺循環(huán);由左心室→主動脈→各級動脈→組織處毛細血管→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房的過程叫做體循環(huán)。

(2)氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散,直到平衡為止;肺泡中氧氣的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少;因此,氧氣由肺泡擴散到血液里,二氧化碳由血液擴散到肺泡里;這樣,血液流經(jīng)肺部毛細血管后就由靜脈血變成了動脈血,由肺靜脈流入左心房。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】被稱為“地球之腎”是( )

A. 森林 B. 濕地 C. 海洋 D. 沙漠

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下面資料,分析回答問題:

資料一:從樹叢到草間,從屋檐到墻角,常能找到形形色色的蛛網(wǎng)。一只幼蛛從出生之日起就會自行結(jié)網(wǎng)。

資料二:在野外,取一塊餅干放在螞蟻窩旁,一只螞蟻會過去用它的觸角碰一碰,又在餅干前轉(zhuǎn)圈,然后急忙回窩,螞蟻之間又碰碰觸角,過了一會兒,就會有幾十只螞蟻從窩里出來。每只螞蟻從不同的方向咬住這塊餅干,盡力往后推,餅干慢慢向窩里移動。

(1)資料一中,從行為獲得的途徑來看,蜘蛛結(jié)網(wǎng)屬于_________行為。

(2)資料二中,螞蟻之間通過________(填“動作”或“聲音”)相互傳達食物的方向和距離。螞蟻成員之間有分工,協(xié)力搬運食物,說明螞蟻群體具有_______行為。

(3)先天性行為和學習行為都有利于動物的______________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)微生物的某一特征進行簡單分類(見下表),以下敘述正確的是

待分類的微生物

流感病毒、青霉、酵母菌、乳酸菌、曲霉、醋酸菌

類別一

醋酸菌、乳酸菌

類別二

酵母菌、青霉、曲霉

A. 其分類標準是有無成形的細胞核

B. 其分類標準是單細胞生物或多細胞生物

C. 流感病毒應(yīng)該劃到類別一

D. 流感病毒應(yīng)該劃到類別二

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)青春期心理衛(wèi)生的敘述中,錯誤的是(  )

A. 要以正確的心理對待遺精或月經(jīng)現(xiàn)象

B. 以個別的方式向家長或老師詢問,求得指導幫助

C. 要知道性知識是一類科學知識,不應(yīng)該回避

D. 出現(xiàn)遺精或月經(jīng)現(xiàn)象是一種倒霉的現(xiàn)象

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中,自動(自我)調(diào)節(jié)能力最強的是

A. 草原生態(tài)系統(tǒng) B. 森林生態(tài)系統(tǒng) C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D. 濕地生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】食物的消化從口腔開始。食物入口,首先要經(jīng)過牙齒切斷、撕裂、磨碎,同時舌把食物與唾液攪拌混合,形成食團容易下咽。唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。 為了探究“口腔對淀粉的消化作用”,某生物興趣小組的同學設(shè)計了下表所示的實驗方案。請分析回答:

組別

1

2

3

4

5

饅頭碎屑

或饅頭塊

適量饅頭碎屑

適量饅頭碎屑

適量饅頭塊

適量饅頭碎屑

唾液或清水

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

2mL唾液

溫度

37℃

0℃

100℃

加入碘液

5滴

(注:饅頭中的主要成分是淀粉;淀粉遇碘會呈現(xiàn)藍色,可用此顏色反應(yīng)來鑒別淀粉。)

(1)若將1號和2號試管進行對照,這兩組實驗的自變量是________________ 。

(2)要探究牙齒的研磨對淀粉分解的影響,應(yīng)該選用________號和________號試管進行對照實驗。

(3)若要利用1號、4號和5號試管進行對照,探究溫度對唾液淀粉酶分解淀粉的影響,請對上表實驗方案中的①②兩處進行補充完善:①________________________;②_________________。實驗都嚴格規(guī)范操作,實驗結(jié)果符合預期。滴加碘液后,1號試管不呈現(xiàn)藍色,4號5號試管都呈現(xiàn)藍色,比較這三組實驗結(jié)果能得出的結(jié)論是_____________________________________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析下表中的數(shù)據(jù),可以得出:人體呼出的氣體中含量最多的是( 。

氣體成分

氮氣

氧氣

二氧化碳

其他氣體

環(huán)境中的氣體(%)

78

21

0.03

0.07

0.9

呼出的氣體(%)

78

16

4

1.1

0.9

A. 氮氣B. 氧氣C. 二氧化碳D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】取某健康人腎動脈中的血漿腎小囊中的液體和尿液進行分析比較得到的如下數(shù)據(jù),請分析這些數(shù)據(jù)回答問題。

主要成分

血漿中

克/毫升

腎小囊中

克/毫升

尿液中

克/毫升

90

98

96

蛋白質(zhì)

8、00

0、03

0、00

葡萄糖

0、10

0、10

0、00

無機鹽

0、72

0、72

1、10

尿 素

0、03

0、03

1、80

(1)你認為排尿主要排出哪些物質(zhì)_____、__________。

(2)血漿和腎小囊中液體成分的變化,說明腎小球和腎小囊壁有_____作用。

(3)在腎小囊中出現(xiàn)葡萄糖而在尿液中并沒有,說明腎小管有_____作用。

(4)腎小囊中的液體稱為_____。

(5)由此看來排尿的意義不僅起到排出_____的作用,而且對調(diào)節(jié)體內(nèi)__________的平衡也有重要意義。

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