【題目】人體的骨骼可分為下列哪兩部分?

A. 中軸骨、附肢骨 B. 顱骨、軀干骨

C. 軀干、四肢骨 D. 頭骨、軀干骨

【答案】A

【解析】試題分析：人體的骨骼分成中軸骨（如顱骨、椎骨、肋骨、胸骨）和 附肢骨[肢骨（肱骨和股骨）和帶骨（鎖骨、髖骨）]兩大部分，椎骨組成成為軀干的中軸，相鄰的椎骨之間有椎間盤，椎間盤既堅韌，又富彈性，承受壓力時被壓縮，去除壓力后又復原，具有“彈性墊”樣緩沖作用，并允許脊柱作各個方向的運動，可以減緩運動對腦的震蕩。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是四位患者的血液常規(guī)化驗數(shù)據(jù)（其他檢查項目均正常）。請據(jù)表回答：

（1）患者C可能患____。

（2）上述一患者機體出現(xiàn)異常出血，根據(jù)各種血細胞的功能判斷這一患者可能是____。

（3）常常頭暈，精神不振，眼瞼和口唇蒼白的是__ ，患的是平時應注意多吃含__和含__較多的食物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學校生物興趣小組的同學嘗試制作番茄果肉細胞臨時裝片：

（1）如圖1所示的部分操作步驟正確的操作順序是

A.②③④①B.④③②①C.①②③④D.③④②①

（2）如圖1的操作步驟中，由于操作不當導致裝片內(nèi)出現(xiàn)圖2所示現(xiàn)象，則最可能出錯的步驟是________．

（3）制作番茄果肉細胞臨時裝片時，載玻片中央滴加的液體是________．

（4）觀察番茄果肉細胞時，為使視野中物像更清晰，應調(diào)節(jié)圖3中的

A.①B.②C.③D.④

（5）與人體口腔上皮細胞相比，番茄果肉細胞特有的結構是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生產(chǎn)者、消費者和分解者的關系示意圖，回答下列問題：

(1)圖中的綠色植物利用太陽能的光照，制造_____，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了蟲和鳥，所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。

(2)圖中的蟲和鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的_____，它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子，而且直接或間接地以綠色植物為食，促進生物圈的物質(zhì)循環(huán)。

(3)圖中的細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，通過①、②、③可以看出，它們的生活依賴于動植物遺體中的_____；通過④可以看出，動植物遺體被分解后產(chǎn)生的_____。

(4)生態(tài)中生產(chǎn)者、消費者、分解者之間是_____的關系。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種生物沒有細胞結構（　�。�

A. 含羞草 B. 螞蟻 C. 蘑菇 D. 病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的運動方式與動物的什么相適應的？

A. 形態(tài) B. 生活環(huán)境 C. 結構 D. 意愿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人的呼吸、泌尿與血液循環(huán)關系示意圖，字母A﹣D表示相應的生理活動，字母E、F表示相應器官，數(shù)字表示相應的管腔．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中A、B分別代表的生理活動是__、__，B過程是通過__實現(xiàn)的．

（2）E是血液循環(huán)的動力器官，1和3之間有防止血液倒流的__，體循環(huán)的起點是__（填序號）．

（3）F代表的器官是__，經(jīng)過C__作用和D__作用形成尿液．

（4）若器官F排出的液體中含有蛋白質(zhì)，可能是F中的__出現(xiàn)了病變．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在自然界中，生物的某些生命活動和生理功能可以通過坐標曲線的方式形象地表達出來。對于下列四個曲線圖的分析，正確的是

A. 甲圖可用來表示從菜豆種子萌發(fā)到發(fā)育成幼苗過程中水分含量的變化

B. 乙圖是人體呼吸時肺容積的變化曲線圖，bc段肺內(nèi)氣壓上升，膈頂下降

C. 丙圖表示人體消化酶活性隨溫度變化的情況，說明人在寒冷時消化食物的能力減弱

D. 丁圖是某生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、狐三種生物間的關系，A表示草、B表示鼠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關下列四個實驗的敘述，正確的是（　�。�

A. 圖一裝置表示膈肌收縮，肺處于吸氣狀態(tài)

B. 圖二的實驗現(xiàn)象可以證明萌發(fā)的種子產(chǎn)生了二氧化碳

C. 圖三中的葉片滴加碘液后遮光處變藍，未遮光處不變藍

D. 利用圖四實驗裝置，可以得出草履蟲對刺激能產(chǎn)生簡單的反射活動

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同步練習冊答案