9．倡導低碳生活．發(fā)展低碳經(jīng)濟已經(jīng)成為全世界的共識．綠色植物中常被當做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物是（　　）
A．藻類植物B．苔癬植物C．蕨類植物D．種子植物

分析 苔蘚植物的葉只有一層細胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細胞，使苔蘚植物的生存受到威脅．故把苔蘚植物作為檢測空氣污染程度的指示植物．

解答 解：苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無輸導組織，葉只有一層細胞構成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為檢測空氣污染程度的指示植物．可見B符合題意．
故選：B．

點評 關鍵是掌握苔蘚植物的意義，結合題意，即可做出正確的選擇．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．根毛細胞與人體口腔上皮細胞相比，其特有的結構是：（　�。�
A．細胞壁和葉綠體B．細胞壁、葉綠體和液泡
C．細胞壁和液泡D．葉綠體、線粒體和液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關青少年膳食的建議，錯誤的是（　�。�
A．多吃富含脂肪的油炸食品，供給充足的能量
B．進入青春期時應增加蛋白質(zhì)的攝入量
C．需要補充一些動物性和植物性副食
D．參加體育活動，避免盲目節(jié)食

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是（　�。�
A．農(nóng)民B．水稻C．水田D．耕牛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列食物鏈表示正確的是（　�。�
A．草→昆蟲→青蛙→蛇B．蚱蜢→草→食草子的鳥→鷹→狐
C．狐→鷹→食蟲鳥→蚱蜢→草D．草→兔→狼→細菌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．以下是“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟：
（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜．作用是讓葉片中的淀粉運走或消耗掉
（2）用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射．
（3）幾小時后，摘下葉片，去掉遮光的紙片
（4）把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱的目的是溶解葉片中的葉綠素，避免酒精燃燒，葉片變成黃白色
（5）用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液
（6）稍停片刻，用清水沖洗掉碘液，這時可以看到葉片沒有遮光的地方變成了藍色
（7）此實驗說明了光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件，綠葉在光下制造的有機物是淀粉
（8）既是生產(chǎn)有機物的“車間”，又是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能的“能量轉(zhuǎn)換器”的細胞結構是葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．魚的呼吸器官是鰓，它的主要部分由又多又細的鰓絲組成，它的顏色呈鮮紅色，因為其中含有大量的毛細血管，能與水進行氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．人們吃食物，淀粉最終在消化系統(tǒng)中的哪個器宮進行消化（　�。�
A．口腔B．食管C．胃D．小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列箭頭表示能量、物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，其中正確的是（　�。�
A．①②③B．②③C．②③④D．③④

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