科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西貴港市平南縣七年級3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖2是血液循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中血管[6]的名稱是 ,[8]中流的是 血。
(2)血液由[4]射出,流經(jīng)[7] 8]到[1]的循環(huán)途徑叫 ,[4] [7]之間的瓣膜是 ,它控制血液只按固定的方向流動。
(3)通過靜脈注射藥物治療記性扁桃體炎時,藥物需 次經(jīng)過心臟才能到達(dá)扁桃體。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西貴港平南八年級3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小明家種了許多桃樹,每年桃樹開花時,小明爸爸在桃園里放養(yǎng)蜜蜂。此舉除了采蜜的目的外,對于桃樹的意義是
A. 促進和延長桃花的開放 B. 幫助桃花傳粉
C. 幫助消滅桃樹的病蟲害 D. 刺激幼桃快速長大
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東普寧民德中學(xué)度第二學(xué)期初一級階段考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列幾種物質(zhì)中,不經(jīng)消化就可被直接吸收進入血液的是( )
A .葡萄糖、水、無機鹽和維生素
B. 脂肪
C.淀粉
D.蛋白質(zhì)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東普寧民德中學(xué)度第二學(xué)期初一級階段考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表是某校生物興趣小組的實驗記錄,該小組探究的課題是( )
試管編號 | ① | ② |
加入物質(zhì) | 淀粉糊和唾液 | 淀粉糊和清水 |
加熱溫度 | 37℃ | 37℃ |
時間 | 10分鐘 | 10分鐘 |
加入碘液后的現(xiàn)象 | 不變藍(lán) | 變藍(lán)色 |
A. 探究唾液能否消化淀粉
B. 探究溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響
C.探究淀粉遇碘液能否變藍(lán)
D.探究碘液能否消化淀粉
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川仁壽文宮學(xué)區(qū)七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
通過呼吸運動,肺實現(xiàn)了與外界氣體的交換。下面關(guān)于平靜呼吸的過程,表示正確的是( )
A.胸廓擴大→肺擴張→肺內(nèi)氣壓>大氣壓→氣體入肺
B.胸廓縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓<大氣壓→氣體出肺
C.胸廓擴大→肺擴張→肺內(nèi)氣壓<大氣壓→氣體入肺
D.胸廓縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓>大氣壓→氣體入肺
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川仁壽文宮學(xué)區(qū)七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)和供給生命活動能量的主要物質(zhì)是( )
A.蛋白質(zhì)、脂肪 B.蛋白質(zhì)、糖類
C.糖類、無機鹽 D.脂肪、維生素
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川仁壽文宮學(xué)區(qū)八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對青蛙生殖發(fā)育特點描述正確的是( )
A、雌雄同體,體內(nèi)受精,體內(nèi)發(fā)育
B、雌雄同體,體外受精,體外發(fā)育
C、雌雄異體,體內(nèi)受精,水中發(fā)育
D、雌雄異體,體外受精,水中發(fā)育
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省昆明市官渡區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A.森林生態(tài)系統(tǒng) B.海洋生態(tài)系統(tǒng)
C.城市生態(tài)系統(tǒng) D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
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