下列詩句和諺語均與生物密切相關(guān)并蘊含著一定的人生哲理含有豐富的生物學(xué)知識，詩句中描寫的生物分別屬于哪個植物類群，肥答案寫在相應(yīng)的橫線上。

（1）應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開 。

（2）墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開 。

（3）“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，說的是生態(tài)系統(tǒng)成分中的 者能將花瓣中的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成簡單物質(zhì)供植物體重新利用。

（4）“黃鼠狼給雞拜年——沒安好心“，原因是黃鼠狼和雞之間是 關(guān)系。

（5）“風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登”是在強(qiáng)調(diào) 是影響農(nóng)作物生長的重要非生物因素。

（6）“物以類聚，人以群分”。自然界中很多生物都營群體生活，組成一個和諧大“家庭”，為利于種群生存，它們之間大都有明確的 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2017屆甘肅省九年級上學(xué)期月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

請從下面列舉的四組中，選出都是生物的一組：（ ）

A、太陽、細(xì)菌、水綿 B、蘑菇、青蛙、礦石

C、病毒、木耳、鯨 D、河水、河蚌、鵝卵石

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省八年級上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

生物體的結(jié)構(gòu)是與其生理功能相適應(yīng)的，下列敘述不正確的是（ ）

A.鯉魚用鰓呼吸，適于水中生活

B.家鴿前肢變成翼，適于空中飛行生活

C.蝗蟲有外骨骼，適于陸地干燥環(huán)境生活

D.烏龜背部有甲，適于水中生活

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省八年級上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列是煙臺海濱常見的水生生物，屬于軟體動物的是（ ）

A．扇貝 B．海蜇 C．梭子蟹 D．鲅魚

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省八年級上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列動物中,身體呈左右對稱，有口無肛門的是（ ）

A．渦蟲 B．珊瑚蟲 C．線蟲 D．蛔蟲

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省八年級下學(xué)期期中模擬四生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“老馬識途”和“孔雀開屏”，從行為獲得方式看分別屬于（ ）。

A．先天性行為，學(xué)習(xí)行為 B．學(xué)習(xí)行為，先天性行為

C．先天性行為，先天性行為 D．學(xué)習(xí)行為，學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省八年級下學(xué)期期中模擬四生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在做“探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的實驗時，設(shè)計的一支試管如圖所示，為增加說服力，他還應(yīng)設(shè)計的對照試管是（ ）。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省八年級下學(xué)期期中模擬九生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從生物進(jìn)化論的觀點看，下列敘述中錯誤的是（ ）

A．化石為生物進(jìn)化提供了證據(jù)

B．現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿

C．達(dá)爾文提出生物進(jìn)化理論的核心是自然選擇學(xué)說

D．“孔子鳥”化石是爬行類進(jìn)化成鳥類的直接證據(jù)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市七年級下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2015年12月10日瑞典國王為諾獎得主屠呦呦頒獎，以表彰她從野生植物黃花蒿中提取青蒿素治療由瘧原蟲引起的瘧疾，挽救了數(shù)百萬人的生命．瘧原蟲與黃花蒿比較其細(xì)胞不同點是（ ）

A．沒有細(xì)胞膜 B．沒有細(xì)胞核 C．沒有細(xì)胞壁 D．沒有細(xì)胞質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案