分析 (1)如圖:耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳.外耳包括耳廓和外耳道;中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨;內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸.
耳廓,收集聲波;
外耳道,將聲波傳至鼓膜;
鼓膜,把聲波振動(dòng)轉(zhuǎn)為機(jī)械振動(dòng);
聽小骨,聽小骨把鼓膜的振動(dòng)擴(kuò)大并傳到內(nèi)耳;
咽鼓管,連通鼓室和鼻咽部;
耳蝸,里面有聽覺感受器,接受震動(dòng)刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);
聽神經(jīng),將耳蝸產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳到大腦皮層的聽覺中樞,形成聽覺.
前庭內(nèi)有感受頭部位置變動(dòng)的位覺(平衡覺)感受器;
半規(guī)管內(nèi)有感受頭部位置變動(dòng)的位覺(平衡覺)感受器.
(2)反射弧是指完成某一反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu).一個(gè)完整的反射弧包括a感受器、b傳入神經(jīng)、e神經(jīng)中樞、d傳出神經(jīng)、c效應(yīng)器五部分.
解答 解:(1)聽覺的形成過程是:外界的聲波經(jīng)過①外耳道傳到鼓膜,引起②鼓膜的振動(dòng);振動(dòng)通過③聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激⑤耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺.可見耳蝸中有聽覺感受器,聽覺在大腦皮層的聽覺中樞中形成.
(2)反射弧中的感受器能接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);神經(jīng)沖動(dòng)通過傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞;神經(jīng)中樞的神經(jīng)元接受沖動(dòng)信號,并將神經(jīng)沖動(dòng)傳到傳出神經(jīng);神經(jīng)沖動(dòng)沿著傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器;效應(yīng)器是指運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢部分及其支配的肌肉或腺體,主要功能是接收到指令,做出反應(yīng).
(3)反射一般可以分為兩大類:非條件反射和條件反射,非條件反射是指人生來就有的先天性反射,是一種比較低級的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成,也稱為簡單反射;條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是高級神經(jīng)活動(dòng)的基本方式,也稱為復(fù)雜反射,由于人類的大腦皮層內(nèi)具有語言、文字中樞,能對語言文字作出反應(yīng),只有人類才有,這種反射所特有的反射活動(dòng),只有人類才有而其它動(dòng)物沒有.如媽媽接到兒子的電話,得知兒子金榜題名時(shí)喜極而泣,這一反射是人類對語言建立的條件反射.(4)當(dāng)聽到巨大聲響時(shí),空氣震動(dòng)劇烈導(dǎo)致耳膜受到的壓力突然增大,容易擊穿鼓膜.這時(shí)張大嘴巴,可以使咽鼓管張開,因咽鼓管連通咽部和鼓室.這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外,即外耳道的氣壓保持平衡.保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡,以免振破鼓膜.如果閉嘴同時(shí)用雙手堵耳也是同樣道理,這樣就避免了壓強(qiáng)的突然改變對鼓膜的影響.
故答案為:(1)②鼓膜;振動(dòng);⑤耳蝸;Ⅰ大腦;
(2)c效應(yīng)器;運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢部分;肌肉;
(3)語言文字;條件;
(4)閉嘴同時(shí)用雙手堵耳
點(diǎn)評 注意:條件反射和非條件反射的不同,以及聽覺的形成過程.
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺、皮膚、腎 | B. | 毛細(xì)血管、肺、腎 | C. | 鼻腔、尿素、皮膚 | D. | 皮脂腺、口腔、胃 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胃黏膜和氣管黏膜 | B. | 皮膚和吞噬細(xì)胞 | ||
C. | 體液中的殺菌物質(zhì) | D. | 胸腺和淋巴細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→30℃恒溫箱內(nèi)培養(yǎng) | |
B. | 配制培養(yǎng)基→接種→30℃恒溫箱內(nèi)培養(yǎng)→觀察 | |
C. | 配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→冰箱內(nèi)培養(yǎng) | |
D. | 配制培養(yǎng)基→接種→高溫滅菌→冰箱內(nèi)培養(yǎng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 唾液中溶菌酶的殺菌作用 | B. | 患過天花的人以后不會患天花 | ||
C. | 白細(xì)胞的吞噬作用 | D. | 皮膚和黏膜的屏障作用 |
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