6.通過觀察受精后的雞卵結(jié)構(gòu),分析回答下列問題:
(1)雞卵中真正有生命的結(jié)構(gòu)是[4]胚盤.
(2)我們熟悉的小愛迪生孵蛋的故事中,沒有成功的原因是雞的受精卵在母體外繼續(xù)發(fā)育時,受外界溫度的影響比較大.
(3)將雞卵的鈍端向上,用剪刀輕輕把該端部的卵殼敲碎,把卵殼剝掉,可觀察到[7]氣室,其內(nèi)貯存供胚胎發(fā)育所需的氧氣.
(4)“石灰泥墻不透縫,里面住著大黃杏”這是小時候媽媽經(jīng)常讓我們猜的謎語,我們不難想到這是雞蛋.那么雞蛋殼真的“不透縫”嗎?請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來證明.

分析 如圖所示:

解答 解:(1)卵黃表面中央有一圓盤狀的小白點(diǎn)(就是在蛋黃上看到的小白點(diǎn))稱為胚盤,里面含有細(xì)胞核.未受精的卵,胚盤色淺而;已受精的卵,胚盤色濃而略大,這是因?yàn)榕咛グl(fā)育已經(jīng)開始.如果是受精卵,胚盤在適宜的條件下就能孵化出雛雞.胚盤雞卵中真正有生命的結(jié)構(gòu);
(2)溫度會影響細(xì)胞的活性,在一定范圍內(nèi)這種影響會導(dǎo)致細(xì)胞減慢或加快代謝過程,但是溫度過高或過低都會對細(xì)胞造成失活,喪失代謝機(jī)能,這種變化是不可逆的,鳥卵孵化需要合適的溫度,鳥卵通常在雌鳥體內(nèi)(溫度適宜)就開始發(fā)育,產(chǎn)出后外界溫度較低,(低于40度)如不經(jīng)親鳥孵化往往停止發(fā)育.雞卵產(chǎn)出后,胚胎發(fā)育停止,后經(jīng)雌雞孵化,胚胎才能繼續(xù)發(fā)育,最終發(fā)育成雛雞.這種現(xiàn)象說明,卵生動物的受精卵主要在母體外發(fā)育,受外界溫度的影響比較大.
(3)氣室,在雞蛋的鈍端內(nèi)(大頭),兩層膜之間常分開形成一個小氣室,貯存空氣,供胚胎發(fā)育時的呼吸氧氣.
(4)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
①取20個新鮮的雞蛋,分成A、B兩組,每組10個.
②將A組的雞蛋全部涂上膠水,B組不做處理.
③將A、B兩組雞蛋同時放進(jìn)40℃~50℃的溫水中.
④觀察雞蛋表面有無氣泡產(chǎn)生.
故答案為:(1)4;胚盤.
(2)溫度.
(3)7;氣室.
(4)①取20個新鮮的雞蛋,分成A、B兩組,每組10個.
②將A組的雞蛋全部涂上膠水,B組不做處理.
③將A、B兩組雞蛋同時放進(jìn)40℃~50℃的溫水中.
④觀察雞蛋表面有無氣泡產(chǎn)生.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知雞卵的結(jié)構(gòu)和功能.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中的結(jié)構(gòu)[6]的名稱是柱頭,[7]的名稱是花柱,[8]的名稱是子房,[6][7][8]共同構(gòu)成花的雌蕊.
(2)花粉是在[1]花藥內(nèi)產(chǎn)生的,胚珠位于[12]子房內(nèi).
(3)圖中色彩鮮艷,能吸引昆蟲的部分[3]花瓣.
(4)圖中對花蕊起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是花萼、花瓣.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中,不正確的是( 。
A.人體新陳代謝中的化學(xué)反應(yīng)主要發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)
B.肝臟細(xì)胞和腎臟細(xì)胞都生活在組織液中
C.毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞生活在組織液和淋巴中
D.小腸絨毛上皮細(xì)胞生活在組織液和消化液中

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.圖甲是青蛙的發(fā)育過程,圖乙是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖.請認(rèn)真分析并回答下列有關(guān)問題:

(1)小敏同學(xué)說,在蝌蚪發(fā)育過程中,呼吸器官也發(fā)生著變化,圖中[3]用鰓進(jìn)行呼吸,[6]用肺和皮膚進(jìn)行呼吸.
(2)小華同學(xué)說,在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu),在圖乙中,序號②③所示共同構(gòu)成雄蕊.我們平時所食用的桃子實(shí)際由中[⑤]子房壁而來.
(3)小兵同學(xué)說,無論青蛙還是桃樹,其個體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵
(4)小柯同學(xué)說,假若控制桃花顏色的基因在受精卵中組成是BB,則其卵細(xì)胞中基因組成是B.

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1.下列是人類進(jìn)化歷程的幾個主要過程:①下到地面②使用工具③森林大量消失④使用火⑤大腦逐漸發(fā)達(dá)⑥制造工具⑦產(chǎn)生復(fù)雜的語言⑧直立行走.請按照進(jìn)化的順序?qū)⒏餍蛱柵帕衅饋恚ā 。?table class="qanwser">A.①②③④⑤⑥⑦⑧B.①②⑥⑦⑧④⑤③C.③①⑧②⑥④⑤⑦D.③①⑧④②⑥⑤⑦

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11.呼吸是每個人每天必須進(jìn)行的活動,沒有呼吸就沒有生命,在人的呼吸系統(tǒng)中,進(jìn)行氣體交換的場所是(  )
A.B.氣管C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)科學(xué)家及其在生物科學(xué)方面的研究與貢獻(xiàn)的描述,不正確的是( 。
A.達(dá)爾文----“細(xì)胞學(xué)說”
B.孟德爾----豌豆雜交實(shí)驗(yàn)
C.巴斯德----微生物之父
D.普利斯特利----研究了植物的呼吸作用

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.請將下列器官與對應(yīng)功能連接起來

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于生物圈的說法,錯誤的是(  )
A.生物圈是一個統(tǒng)一的整體,是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)
B.生物圈的范圍包括:水圈、巖石圈
C.生物圈為生物的生存提供了基本條件
D.生物圈是所有生物的家

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