分析 (1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).
(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,食物鏈中的生物是相互制約、相互依賴的,一種生物數(shù)量的變化會(huì)導(dǎo)致其他生物數(shù)量隨之發(fā)生相應(yīng)的變化.大量獵狐后,鼠由于天敵減少而大量繁殖;鷹因食物增加也大量繁殖數(shù)量增加.
解答 解:(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是細(xì)菌和真菌,它們能把動(dòng)植物的尸體分解成無(wú)機(jī)物和二氧化碳,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).
(2)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,生物的種類,各種生物的 數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡.
(3)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,若鷹、狐和蛇被大量捕殺,野兔和老鼠的天敵減少而增加,但隨著數(shù)量其數(shù)量的增加,草的數(shù)量減少,野兔和老鼠因沒(méi)有食物而減少,所以野兔和老鼠會(huì) 先增加后減少,加速草場(chǎng)退化.
故答案為:(1)細(xì);真;二氧化碳;物質(zhì)循環(huán)
(2)數(shù)量;比例;生態(tài)平衡
(3)先增加后減少
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道生態(tài)系統(tǒng)的組成以及生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力等.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 猴子能夠表演節(jié)目 | B. | 鸚鵡能模仿人類說(shuō)話 | ||
C. | 母狼哺育剛出生的小狼 | D. | 警犬可以嗅出毒品 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 老鼠 | B. | 菜青蟲(chóng) | C. | 蚯蚓 | D. | 公雞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 魚(yú)類不僅為人類提供豐富的蛋白質(zhì),還深深的融入人類的文化 | |
B. | 鳥(niǎo)是人類生存和發(fā)展的重要伙伴.愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo),人人有責(zé) | |
C. | 兩棲動(dòng)物是很多農(nóng)田害蟲(chóng)的天敵.保護(hù)稻田的青蛙能減少農(nóng)藥使用 | |
D. | 蛇、鱷魚(yú)等爬行動(dòng)物對(duì)人類的威脅很大,越少越好 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 草→鼠→蛇→貓頭鷹 | B. | 草←鼠←蛇←貓頭鷹 | ||
C. | 陽(yáng)光→草→鼠→蛇→貓頭鷹 | D. | 昆蟲(chóng)←青蛙←蛇←貓頭鷹 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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