在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿中分別放入相同數(shù)量(各100粒)的黃豆種子,在不同條件下進行培養(yǎng)。數(shù)日后能夠發(fā)芽的是

 
A
B
C
D
陽光
充足
黑暗
充足
黑暗
水分
沒過種子
淺層浸濕
干燥
淺層浸濕
溫度
25℃
25℃
   25℃
0℃

B

解析試題分析:種子萌發(fā)的外界條件,即:適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣,A因為水沒過種子,種子缺少氧氣,所以不能萌發(fā),C因為缺少水分,所以種子不能萌發(fā),D因為溫度太低,所以種子不能萌發(fā),只有B里面的種子能夠萌發(fā)。
考點:本題考查的是探究種子萌發(fā)的條件。
點評:此題為基礎題,解答此題的關鍵是熟練掌握種子萌發(fā)所需的條件。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?越秀區(qū)模擬)為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,楊明同學設計了如下實驗:在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內分別放等量的棉花,在棉花的上面都放入 25 粒豌豆種子,然后將它們放在不同條件下進行培養(yǎng),數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表:
裝置
場所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中
溫度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃
棉花干濕狀態(tài) 潮濕(含一定水分) 干燥 潮濕(含一定水分) 干燥
種子萌發(fā)數(shù)量 24 0 24 0其中,根據(jù)實驗甲和哪一組的實驗結果可以判斷光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同
數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng).數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下,請根據(jù)表格問答下列問題:
裝置 種子所處的環(huán)境 實驗結果
干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)
潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子萌發(fā)
潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) 種子不萌發(fā)
棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)(1)通過本實驗可以看出,
適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣
適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣
是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件.
(2)乙裝置在該實驗中起
對照
對照
作用.
(3)若想探究“光照對玉米種子萌發(fā)的影響”,你認為該如何設計實驗?
取1號和2號燒杯分別放等量的潮濕棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在棉花上面,將它們置于25℃的櫥柜中,1號燒杯見光,2號燒杯用黑布罩住,數(shù)日后觀察它們的發(fā)芽情況.
取1號和2號燒杯分別放等量的潮濕棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在棉花上面,將它們置于25℃的櫥柜中,1號燒杯見光,2號燒杯用黑布罩住,數(shù)日后觀察它們的發(fā)芽情況.

(4)在掰玉米果穗時,常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,原因是
傳粉不足
傳粉不足

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

某生物興趣小組做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng).數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下,請根據(jù)表格問答下列問題:
裝置 種子所處的環(huán)境 實驗結果
干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)
潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子萌發(fā)
潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) 種子不萌發(fā)
棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)(1)乙裝置在該實驗中起
對照
對照
作用.要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,應該選用的裝置是
乙和丙
乙和丙
.要想證明“空氣是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,應該選用的裝置是
乙和丁
乙和丁
.如果想進一步探究“光照對種子萌發(fā)的影響”,應該怎樣設計對照實驗?
在相同的兩個燒杯中分別放等量潮濕的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,一個燒杯放在25℃的光下,一個燒杯放在25℃的黑暗環(huán)境中
在相同的兩個燒杯中分別放等量潮濕的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,一個燒杯放在25℃的光下,一個燒杯放在25℃的黑暗環(huán)境中

(2)早春播種以后,常用塑料膜覆蓋地面,其主要目的是
提高土壤的溫度
提高土壤的溫度
;玉米幼苗移栽時,需要帶土坨,這樣做的目的是
保護幼根和成熟區(qū)的根毛
保護幼根和成熟區(qū)的根毛
.常在陰天或傍晚移栽植物,這樣做又是為什么?
降低蒸騰作用
降低蒸騰作用

(3)在掰玉米果穗時,常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,原因是
傳粉不足
傳粉不足
,可以采用
人工輔助授粉
人工輔助授粉
的方法避免.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,要提高光合作用的效率,種植農(nóng)作物時應該
合理密植
合理密植

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科目:初中生物 來源: 題型:

在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量(各100粒)的綠豆種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng).數(shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如下表.
裝置
場所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中
溫度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃
棉花干濕狀態(tài) 潮濕 干燥 潮濕 干燥
數(shù)日后種子
萌發(fā)情況
發(fā)芽 未發(fā)芽 發(fā)芽 未發(fā)芽 發(fā)芽 未發(fā)芽 發(fā)芽 未發(fā)芽
92 8 0 100 93 7 0 100(1)根據(jù)本實驗,可得出的結論是:種子萌發(fā)需要

(2)要證明“黑暗對種子萌發(fā)是否有影響”,在實驗設計上可選用
甲和丙
甲和丙
作對比.
(3)丙組中有7粒種子沒有萌發(fā),請你給一個合理的解釋.(至少寫兩點)
胚失去活性;胚不完整
胚失去活性;胚不完整

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科目:初中生物 來源: 題型:

生物興趣小組做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放置等量的棉花、再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在如下設置條件下培養(yǎng),記錄實驗結果.
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  • <fieldset id="skhvz"><object id="skhvz"><li id="skhvz"></li></object></fieldset>

      組別 種子所處的環(huán)境 實驗結果
      干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)
      濕潤的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子萌發(fā)
      濕潤的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) 種子不萌發(fā)
      棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)(1)通過本實驗看出種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件是
      適宜的溫度
      適宜的溫度
      、
      適量的水分
      適量的水分
      充足的空氣
      充足的空氣

      (2)甲和丙是一組對照實驗嗎?
      不是
      不是

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