5．下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的描述中，錯誤的是（　�。�
A．嫁接和扦插能保持親本植物的性狀
B．卵細胞在子宮內(nèi)與精子結(jié)合
C．果蠅、蜜蜂和蝴蝶等進行完全變態(tài)發(fā)育
D．真菌一般是通過孢子繁殖后代

分析 （1）嫁接和扦插是常見的營養(yǎng)繁殖方式．
（2）生物體的生長發(fā)育是從一個受精卵開始的，受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成胎兒．
（3）昆蟲發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期．
（4）大部分真菌主要依靠產(chǎn)生孢子進行孢子繁殖．

解答 解：A、嫁接和扦插都不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，因此能很好地保留植物的性狀，A正確；
B、睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞都是生殖細胞．含精子的精液進入陰道后，精子緩慢通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇，一個精子與卵細胞結(jié)合，形成受精卵．受精卵在輸卵管內(nèi)不斷進行細胞分裂，逐漸發(fā)育成胚泡．胚泡緩慢移動到子宮，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕，B錯誤；
C、昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蚊、果蠅、蜜蜂、蝴蝶、蠶、金龜子等，C正確；
D、孢子是生殖細胞，孢子落到適宜的環(huán)境就會萌發(fā)生出菌絲，形成新個體．大多數(shù)真菌用孢子繁殖后代，D正確．
故選：B．

點評 熟知各類生物的生殖發(fā)育特點是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．農(nóng)林保水劑是一種高分子化工產(chǎn)品，在使用時，將保水劑與土壤混合，保水劑可以迅速且大量的吸收水分，并使水分緩慢釋放．在農(nóng)作物、花卉、樹木根部使用農(nóng)林保水劑后，可以保持土壤水分、保持肥料不流失、減少植物澆水次數(shù)、節(jié)約人力資源和水資源．生物小組的同學(xué)計劃用農(nóng)林保水劑做一個小實驗，題目是“農(nóng)林保水劑對農(nóng)作物增產(chǎn)效果的研究”．他們的做法如下：
【1】生物小組有20位同學(xué)，每位同學(xué)選擇了自己喜歡的一種蔬菜．
【2】每位同學(xué)分別在兩個花盆中播種．一個花盆中使用土壤，另一個則在土壤中添加保水劑．
【3】其他條件，如選用的土壤、澆水間隔時間、澆水量、種子數(shù)量等均相同．
【4】一周后發(fā)現(xiàn)，用了保水劑的植物發(fā)芽率高．
問題：
（1）該實驗的實驗課題是么？農(nóng)林保水劑對農(nóng)作物增產(chǎn)效果的研究．
（2）該實驗的假設(shè)是什么？農(nóng)林保水劑能夠使農(nóng)作物增產(chǎn)．
（3）科學(xué)實驗的設(shè)計和實施過程中，“控制單一的可變因素”是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)．該實驗如何做到的？同一個學(xué)生所種的兩盆植物一個用保水劑一個不用．其他條件，如選用的土壤、澆水間隔時間、澆水量、種子數(shù)量等均相同．
（4）同學(xué)們的這個實驗，可以得出什么結(jié)論？農(nóng)林保水劑能夠使種子發(fā)芽率增高．
（5）請你對上述實驗，做出改進．發(fā)芽率增高與研究題目不統(tǒng)一．若要研究是否促進增產(chǎn)，需要堅持培養(yǎng)植物，測量并統(tǒng)計果實與種子的產(chǎn)量．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．觀察臨時裝片時，不能將顯微鏡向后傾斜的原因是（　�。�
A．不便于對光
B．不便與調(diào)節(jié)粗細準(zhǔn)焦螺旋
C．不便于畫生物圖
D．易使裝片里的水溢出，從而影響觀察和損壞顯微鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．為保護國家野生保護動物丹頂鶴，我國在江蘇鹽城沿海灘涂建立了第一個海涂型珍禽國家級自然保護區(qū)，這種保護屬于（　�。�
A．生態(tài)旅游B．遷地保護C．就地保護D．法制管理

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．閱讀材料，回答問題：
材料一：地球上自從35億年前出現(xiàn)生命以來，已有5億種生物存在，如今絕大多數(shù)已經(jīng)消失．地質(zhì)年代物種滅絕的速度極為緩慢，鳥類平均300年滅絕1種，獸類平均8000年滅絕1種．到1600年至1700年，每10年滅絕1種動物；從1850年到1950年，鳥獸的平均滅絕速度為每年1種．
材料二：一項研究顯示了哺乳類和鳥類瀕危或受到威脅的原因，如下表所示：
原因偷獵棲息地喪失外來物種的影響其他原因
鳥類20%60%12%8%
哺乳類31%32%17%20%
材料三：目前我國各地采用的垃圾處理方法基本上都是掩埋法，生活垃圾在埋入土中后很快就被細菌等微生物降解，但如果我們用塑料袋把垃圾包起來，不僅延緩了垃圾消失時間，而且造成不可挽救的危害，這是“垃圾袋裝化”的最大弊病．
（1）由材料一可知，生物多樣性面臨的威脅主要體現(xiàn)為物種滅絕速度加快．
（2）由材料二可知，哺乳類和鳥類瀕�；蚴艿酵{的主要原因是棲息地喪失，保護哺乳類和鳥類最有效的措施是建立自然保護區(qū)．
（3）由材料三可知，“垃圾袋裝化”危害的主要原因是塑料袋不易被土壤中的分解者分解．
（4）結(jié)合生活實際和所學(xué)知識，談?wù)勎覀內(nèi)绾螀⑴c保護環(huán)境：做好垃圾分類（寫一條，言之有理即可）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．小菜蛾分布范圍廣、抗藥性強，是白菜等十字花科植物的“頭號殺手”，2013年福建農(nóng)林大學(xué)等單位“小菜蛾基因組的研究成果”取得重大突破，奠定了其在該研究領(lǐng)域的國際領(lǐng)先地位．人們將有望通過基因技術(shù)防治小菜蛾，最大限度地降低化學(xué)農(nóng)藥的使用．
（1）小菜蛾幼蟲來只吃十字花科植物，從行為的獲得途徑來看，這屬于先天性行為．
（2）用箭頭和圖中番號表示出小菜蛾的發(fā)育過程順序C→B→A→D．
（3）從圖中可知，小菜蛾的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育，該發(fā)育過程與蝗蟲的發(fā)育過程相比，多了一個[A]蛹期階段．
（4）通過破譯，發(fā)現(xiàn)小菜蛾之所以抗藥性強，原因是它具有強大的殺蟲齊抗藥基因組，這說明生物的性狀是由基因控制的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．結(jié)合“制作并觀察植物細胞臨時裝片”，“細胞的生長”和“細胞的結(jié)構(gòu)”知識回答問題：
（1）實驗步驟“擦”：用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈．
（2）實驗步驟“滴”在載玻片中央滴一滴清水．
（3）實驗步驟“撕、展”：用鑷子在鱗片葉的內(nèi)表皮上撕下一小塊薄膜，浸入載玻片上的液滴中，并展平，為利于光線穿過和觀察，此薄膜應(yīng)具備的條件是薄而透明．
（4）實驗步驟“蓋”：操作要領(lǐng)是用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，目的是避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡
（5）實驗步驟“染、吸”：在蓋玻片的一側(cè)滴加染液-碘液，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤標(biāo)本的全部．
（6）如圖是從洋蔥的內(nèi)、中、外三個部位撕取的內(nèi)表皮觀察到的細胞，分析回答問題：

①根據(jù)“細胞大小、液泡數(shù)量及大小和細胞核的位置形態(tài)特點”分析．圖甲是內(nèi)部新分裂處的子細胞．
②分析圖丙，圖中[a]細胞壁，具有保護和支持細胞的作用；圖中[c]葉綠體，是光合作用的主要場所．（[]中填圖中序號，其后填相應(yīng)名稱，以下同）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．有一個描述花生的謎語：麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子．麻屋子、紅帳子、白胖子分別指的是（　　）
A．果實、果皮、種皮B．果皮、種皮、果實C．果皮、種皮和胚D．果皮、種皮和種子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．河蚌和田螺都有堅硬的外殼，那么外殼的形成與下列哪一結(jié)構(gòu)有關(guān)（　　）
A．貝殼B．外套膜C．珍珠層D．內(nèi)殼

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