5．下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的描述中，錯誤的是（　�。�
A．嫁接和扦插能保持親本植物的性狀
B．卵細(xì)胞在子宮內(nèi)與精子結(jié)合
C．果蠅、蜜蜂和蝴蝶等進(jìn)行完全變態(tài)發(fā)育
D．真菌一般是通過孢子繁殖后代

分析 （1）嫁接和扦插是常見的營養(yǎng)繁殖方式．
（2）生物體的生長發(fā)育是從一個受精卵開始的，受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成胎兒．
（3）昆蟲發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期．
（4）大部分真菌主要依靠產(chǎn)生孢子進(jìn)行孢子繁殖．

解答 解：A、嫁接和扦插都不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，因此能很好地保留植物的性狀，A正確；
B、睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞都是生殖細(xì)胞．含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，一個精子與卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵．受精卵在輸卵管內(nèi)不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂，逐漸發(fā)育成胚泡．胚泡緩慢移動到子宮，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕，B錯誤；
C、昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蚊、果蠅、蜜蜂、蝴蝶、蠶、金龜子等，C正確；
D、孢子是生殖細(xì)胞，孢子落到適宜的環(huán)境就會萌發(fā)生出菌絲，形成新個體．大多數(shù)真菌用孢子繁殖后代，D正確．
故選：B．

點評 熟知各類生物的生殖發(fā)育特點是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．農(nóng)林保水劑是一種高分子化工產(chǎn)品，在使用時，將保水劑與土壤混合，保水劑可以迅速且大量的吸收水分，并使水分緩慢釋放．在農(nóng)作物、花卉、樹木根部使用農(nóng)林保水劑后，可以保持土壤水分、保持肥料不流失、減少植物澆水次數(shù)、節(jié)約人力資源和水資源．生物小組的同學(xué)計劃用農(nóng)林保水劑做一個小實驗，題目是“農(nóng)林保水劑對農(nóng)作物增產(chǎn)效果的研究”．他們的做法如下：
【1】生物小組有20位同學(xué)，每位同學(xué)選擇了自己喜歡的一種蔬菜．
【2】每位同學(xué)分別在兩個花盆中播種．一個花盆中使用土壤，另一個則在土壤中添加保水劑．
【3】其他條件，如選用的土壤、澆水間隔時間、澆水量、種子數(shù)量等均相同．
【4】一周后發(fā)現(xiàn)，用了保水劑的植物發(fā)芽率高．
問題：
（1）該實驗的實驗課題是么？農(nóng)林保水劑對農(nóng)作物增產(chǎn)效果的研究．
（2）該實驗的假設(shè)是什么？農(nóng)林保水劑能夠使農(nóng)作物增產(chǎn)．
（3）科學(xué)實驗的設(shè)計和實施過程中，“控制單一的可變因素”是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)．該實驗如何做到的？同一個學(xué)生所種的兩盆植物一個用保水劑一個不用．其他條件，如選用的土壤、澆水間隔時間、澆水量、種子數(shù)量等均相同．
（4）同學(xué)們的這個實驗，可以得出什么結(jié)論？農(nóng)林保水劑能夠使種子發(fā)芽率增高．
（5）請你對上述實驗，做出改進(jìn)．發(fā)芽率增高與研究題目不統(tǒng)一．若要研究是否促進(jìn)增產(chǎn)，需要堅持培養(yǎng)植物，測量并統(tǒng)計果實與種子的產(chǎn)量．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．觀察臨時裝片時，不能將顯微鏡向后傾斜的原因是（　�。�
A．不便于對光
B．不便與調(diào)節(jié)粗細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C．不便于畫生物圖
D．易使裝片里的水溢出，從而影響觀察和損壞顯微鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．為保護(hù)國家野生保護(hù)動物丹頂鶴，我國在江蘇鹽城沿海灘涂建立了第一個海涂型珍禽國家級自然保護(hù)區(qū)，這種保護(hù)屬于（　�。�
A．生態(tài)旅游B．遷地保護(hù)C．就地保護(hù)D．法制管理

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．閱讀材料，回答問題：
材料一：地球上自從35億年前出現(xiàn)生命以來，已有5億種生物存在，如今絕大多數(shù)已經(jīng)消失．地質(zhì)年代物種滅絕的速度極為緩慢，鳥類平均300年滅絕1種，獸類平均8000年滅絕1種．到1600年至1700年，每10年滅絕1種動物；從1850年到1950年，鳥獸的平均滅絕速度為每年1種．
材料二：一項研究顯示了哺乳類和鳥類瀕�；蚴艿酵{的原因，如下表所示：
原因偷獵棲息地喪失外來物種的影響其他原因
鳥類20%60%12%8%
哺乳類31%32%17%20%
材料三：目前我國各地采用的垃圾處理方法基本上都是掩埋法，生活垃圾在埋入土中后很快就被細(xì)菌等微生物降解，但如果我們用塑料袋把垃圾包起來，不僅延緩了垃圾消失時間，而且造成不可挽救的危害，這是“垃圾袋裝化”的最大弊�。�
（1）由材料一可知，生物多樣性面臨的威脅主要體現(xiàn)為物種滅絕速度加快．
（2）由材料二可知，哺乳類和鳥類瀕�；蚴艿酵{的主要原因是棲息地喪失，保護(hù)哺乳類和鳥類最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)．
（3）由材料三可知，“垃圾袋裝化”危害的主要原因是塑料袋不易被土壤中的分解者分解．
（4）結(jié)合生活實際和所學(xué)知識，談?wù)勎覀內(nèi)绾螀⑴c保護(hù)環(huán)境：做好垃圾分類（寫一條，言之有理即可）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．小菜蛾分布范圍廣、抗藥性強，是白菜等十字花科植物的“頭號殺手”，2013年福建農(nóng)林大學(xué)等單位“小菜蛾基因組的研究成果”取得重大突破，奠定了其在該研究領(lǐng)域的國際領(lǐng)先地位．人們將有望通過基因技術(shù)防治小菜蛾，最大限度地降低化學(xué)農(nóng)藥的使用．
（1）小菜蛾幼蟲來只吃十字花科植物，從行為的獲得途徑來看，這屬于先天性行為．
（2）用箭頭和圖中番號表示出小菜蛾的發(fā)育過程順序C→B→A→D．
（3）從圖中可知，小菜蛾的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育，該發(fā)育過程與蝗蟲的發(fā)育過程相比，多了一個[A]蛹期階段．
（4）通過破譯，發(fā)現(xiàn)小菜蛾之所以抗藥性強，原因是它具有強大的殺蟲齊抗藥基因組，這說明生物的性狀是由基因控制的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．結(jié)合“制作并觀察植物細(xì)胞臨時裝片”，“細(xì)胞的生長”和“細(xì)胞的結(jié)構(gòu)”知識回答問題：
（1）實驗步驟“擦”：用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈．
（2）實驗步驟“滴”在載玻片中央滴一滴清水．
（3）實驗步驟“撕、展”：用鑷子在鱗片葉的內(nèi)表皮上撕下一小塊薄膜，浸入載玻片上的液滴中，并展平，為利于光線穿過和觀察，此薄膜應(yīng)具備的條件是薄而透明．
（4）實驗步驟“蓋”：操作要領(lǐng)是用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，目的是避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡
（5）實驗步驟“染、吸”：在蓋玻片的一側(cè)滴加染液-碘液，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤標(biāo)本的全部．
（6）如圖是從洋蔥的內(nèi)、中、外三個部位撕取的內(nèi)表皮觀察到的細(xì)胞，分析回答問題：

①根據(jù)“細(xì)胞大小、液泡數(shù)量及大小和細(xì)胞核的位置形態(tài)特點”分析．圖甲是內(nèi)部新分裂處的子細(xì)胞．
②分析圖丙，圖中[a]細(xì)胞壁，具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用；圖中[c]葉綠體，是光合作用的主要場所．（[]中填圖中序號，其后填相應(yīng)名稱，以下同）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．有一個描述花生的謎語：麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子．麻屋子、紅帳子、白胖子分別指的是（　�。�
A．果實、果皮、種皮B．果皮、種皮、果實C．果皮、種皮和胚D．果皮、種皮和種子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．河蚌和田螺都有堅硬的外殼，那么外殼的形成與下列哪一結(jié)構(gòu)有關(guān)（　　）
A．貝殼B．外套膜C．珍珠層D．內(nèi)殼

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同步練習(xí)冊答案