14．有一個描述花生的謎語：麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子．麻屋子、紅帳子、白胖子分別指的是（　�。�
A．果實、果皮、種皮B．果皮、種皮、果實C．果皮、種皮和胚D．果皮、種皮和種子

分析 傳粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱頭和花柱凋落，只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育．子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成果皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，子房發(fā)育成果實．

解答 解：花生是一由子房發(fā)育而來，屬于果實；“麻屋子”是由子房壁發(fā)育而來，屬于果皮，“紅帳子”是珠被發(fā)育來的，屬于種皮，“白胖子”是受精卵發(fā)育來的，屬于胚．
故選：C

點評 回答此題的關(guān)鍵是要明確果實和種子的形成過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．為了綠化、美化城市環(huán)境，幾年前，我縣園林處從南方購買了許多比較大的風(fēng)景樹，移栽到萬福長廊、五里河兩岸、南華公園等處，在移栽大樹時常采用一系列的保障措施：如剪去大部分枝葉；用幾根打孔的大塑料管通往根部；有時還像醫(yī)生給病人輸液治病一樣，給樹木輸送各種營養(yǎng)液等．請分析回答下列問題：
（1）移栽時剪去大部分枝葉，目的是減弱樹木的蒸騰作用，提高樹木成活率．
（2）移栽時用幾根打孔的大塑料管通往根部，讓根部更加通風(fēng)透氣，有利于根細胞進行呼吸作用．
（3）給樹木輸送各種營養(yǎng)液，其中重要的作用之一是促進根細胞的分裂和生長，盡快長出新根．
（4）移栽這些風(fēng)景樹，不僅美化了環(huán)境，還能通過綠色植物的光合作用吸收空氣中的二氧化碳，降低溫室氣體的含量．
（5）日常生活中，你能為“低碳生活”做些什么？走路或坐公交車上學(xué)等．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的描述中，錯誤的是（　�。�
A．嫁接和扦插能保持親本植物的性狀
B．卵細胞在子宮內(nèi)與精子結(jié)合
C．果蠅、蜜蜂和蝴蝶等進行完全變態(tài)發(fā)育
D．真菌一般是通過孢子繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在大豆、玉米種子的結(jié)構(gòu)中，種子萌發(fā)需要的營養(yǎng)物質(zhì)分別來自于（　�。�
A．子葉、胚乳B．胚芽、胚根C．胚乳、子葉D．胚軸、胚芽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列各種做法，最不利于觀察到清晰細胞結(jié)構(gòu)的是（　　）
A．用碘液對人體口腔上皮細胞進行染色
B．挑取一大塊番茄果肉放在載玻片上制成臨時玻片標本
C．慢慢調(diào)節(jié)準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升
D．撕取一塊透明的洋蔥表皮放在載玻片上制成臨時玻片標本

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．在“嘗試探究水溫的變化對金魚呼吸的影響”實驗中，得出了金魚呼吸次數(shù)會隨水溫的變化而發(fā)生變化．這是科學(xué)探究過程的哪一步？（　　）
A．提出問題B．作出假設(shè)C．得出結(jié)論D．制定計劃

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．回想利用天竺葵來進行“探究陽光與有機物的關(guān)系”的實驗（如圖），請根據(jù)實際情況回答下列問題：
（1）正確的實驗順序是⑤②⑥④①③．
①向葉片上滴加碘液 ②將葉片的一部分進行遮光處理，后移到陽光下 ③觀察顏色反應(yīng)  ④用清水漂洗  ⑤盆栽天竺葵暗處理一晝夜 
⑥用酒精脫色
（2）實驗中的變量是光照，葉片遮光是為了進行對照實驗．
（3）實驗現(xiàn)象：滴加碘液后，變成藍紫色的是葉片的未遮光部分．
（4）這個實驗說明了綠葉在光下才能產(chǎn)生有機物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖顯示“制作人的口腔上皮細胞臨時裝片”的兩個操作步驟，據(jù)圖回答問題．
（1）圖中甲往裝片上滴加的液體是生理鹽水，滴加該液體的目的是使細胞保持正常狀態(tài)．蓋蓋玻片時要一側(cè)先接觸水滴，另一側(cè)慢慢放下，這樣做的目的是避免產(chǎn)生氣泡．
（2）圖中乙往裝片上滴加的液體是稀碘液，滴加該液體的目的是使細胞染上顏色便于觀察．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．素有“茶族皇后”之稱的金花茶是一種古老的植物，與銀杉、桫欏、珙桐等珍貴植物齊名，有很高的觀賞、科研和開發(fā)利用價值．要大量快速地繁殖金花茶，以下哪種方法最好（　�。�
A．扦插B．嫁接C．壓條D．組織培養(yǎng)

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同步練習(xí)冊答案