【題目】下圖為呼吸系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)人體吸人的氣體依次經(jīng)①鼻、④咽、②喉、③________、⑤支氣管,最終進(jìn)入⑥______。
(2)在患重感冒時(shí),往往要用嘴呼吸,早上醒來時(shí)會覺得嗓子非常干,而平時(shí)用鼻呼吸則不會有此感覺。這是因?yàn)?/span>___________________________。
(3)⑥是人體完成氣體交換的器官,與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_________________________________ 。
(4)塵肺病是由長期吸人大量細(xì)微粉塵而引起的以肺組織纖維化為主的職業(yè)病,目前仍是我國最嚴(yán)重的職業(yè)病,至今還沒有根治的辦法。對塵肺病要以預(yù)防為主,應(yīng)最大限度防止有害粉塵的吸入。呼吸道對吸入的空氣有清潔作用,為何有些人還會患塵肺。______________________________。
(5)在學(xué)校這個(gè)大集體中,可以采取哪些措施來預(yù)防呼吸系統(tǒng)疾?(寫出任意兩條)
①__________________________________________________________________________。
②__________________________________________________________________________。
【答案】 氣管 肺 鼻腔內(nèi)表面的黏膜分泌的黏液可以使吸入的空氣變得濕潤 肺的基本單位是肺泡,肺泡數(shù)量多,肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只由一層扁平的上皮細(xì)胞組成 呼吸道能對吸入的空氣進(jìn)行處理,但這種處理能力是有一定限度的 注意個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生不隨地吐痰 及時(shí)打掃教室和宿舍的衛(wèi)生
【解析】(1)呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺組成。如圖,呼吸道的組成由上到下依次是①鼻,④咽,②喉,③氣管,⑤支氣管,外界的空氣進(jìn)入肺依次經(jīng)過鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管,最后進(jìn)入⑥肺,在肺里完成氣體交換。
(2)呼吸道與呼吸相適應(yīng)的特點(diǎn)是:鼻腔內(nèi)有鼻毛,可以阻擋空氣中灰塵的進(jìn)入,對空氣有清潔作用;鼻黏膜分泌的黏液,可以濕潤空氣和粘住灰塵,對空氣有清潔和濕潤作用;鼻粘膜內(nèi)分布著毛細(xì)血管,可以溫暖空氣;呼吸道內(nèi)表面的纖毛和黏液起清潔空氣的作用。如果用口呼吸則會使口腔在溫暖濕潤空氣時(shí)失去水分,會使喉嚨干燥同時(shí)會產(chǎn)生咳嗽,這是干燥的空氣損傷氣管的表現(xiàn)。根據(jù)以上知識說明鼻腔內(nèi)表面的黏膜分泌的黏液可以使吸入的空氣變得濕潤。
(3)肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,肺的基本單位是肺泡,肺泡數(shù)量多,肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只由一層扁平的上皮細(xì)胞組成,有利于外界空氣與血液進(jìn)行氣體交換。
(4)呼吸性粉塵是指能被吸入人體肺部并滯留于肺泡區(qū)的浮游粉塵?諝鈩恿χ睆叫∮7.07μm的極細(xì)微粉塵,是引起塵肺病的主要粉塵。雖然呼吸道對吸入的空氣有濾過、溫暖和濕潤的作用,所以呼吸道能對吸入的空氣進(jìn)行處理,但這種處理能力是有一定限度的。
(5)預(yù)防呼吸系統(tǒng)疾病的主要措施有注意個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生,不要隨地吐痰;及時(shí)打掃教室和宿舍的衛(wèi)生;不吸煙,吸煙誘發(fā)各種呼吸系統(tǒng)疾病,如肺炎、支氣管炎,甚至引起癌癥。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】 感冒時(shí)常感到呼吸不暢通,這主要是因?yàn)?/span>( )
A.氣管分泌的粘液增多 B.喉結(jié)腫脹,喉腔變小
C.參與氣體交換的肺泡數(shù)減少 D.鼻粘膜充血腫脹
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列結(jié)構(gòu)中,對細(xì)胞的生命活動起控制作用的結(jié)構(gòu)是:
A、葉綠體 B、細(xì)胞膜 C、細(xì)胞質(zhì) D、細(xì)胞核
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】裝有萌發(fā)種子瓶中的氣體,能使燃燒的蠟燭熄滅,這是因?yàn)椋?/span>
A、呼吸作用消耗二氧化碳,釋放氧氣
B、呼吸作用消耗氧氣,釋放二氧化碳
C、光合作用消耗氧,釋放二氧化碳
D、光合作用消耗二氧化碳,釋放氧氣
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示四個(gè)相關(guān)概念之間的關(guān)系,表格中的四個(gè)選項(xiàng)與之相符的是
選項(xiàng) | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 種子植物 | 裸子植物 | 被子植物 | 雙子葉植物 |
B | 泌尿系統(tǒng) | 腎臟 | 膀胱 | 腎單位 |
C | 細(xì)胞核 | 染色體 | DNA | 基因 |
D | 生物多樣性 | 物種多樣性 | 遺傳多樣性 | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示,三只試管中各加入淀粉糊2毫升,再向A試管中加入2毫升清水,向B和C試管中各加入2毫升唾液,再向C試管中滴入一滴稀碘液。
(1)三個(gè)試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是:A管_________,B管_____________。
(2)將三只試管充分震蕩后,放入盛有37攝氏度溫水的燒杯中,觀察十分鐘,十分鐘內(nèi),C試管的變化是______________,A、B試管________________。
(3)觀察十分鐘后,再向A、B試管中各加入幾滴碘液,A試管的變化是:_____________;B試管內(nèi)的現(xiàn)象是_____________。B試管內(nèi)的現(xiàn)象證明_______________ 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,你能根據(jù)已有知識完成下列問題嗎?試試看。
(1)請你寫出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱。
[ ] ,[ ] ,[ ] ,[ ] ,
[ ] ,[ ] 。
(2)圖中[1]的作用是 ;[6]的作用是 。
(3)與綠色植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比,細(xì)菌細(xì)胞缺少 ,因此它的營養(yǎng)方式為 。
(4)細(xì)菌與真菌的主要區(qū)別是 。
(5)細(xì)菌的生殖方式是 ,而真菌則是 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com