6．美國(guó)科學(xué)家進(jìn)行的“生物圈Ⅱ號(hào)”實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明了人類(lèi)目前還無(wú)法建立起一個(gè)適合人類(lèi)長(zhǎng)期生存的人工環(huán)境，人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有許多是具有全球性的．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它為生物提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，科學(xué)家將它稱(chēng)為生物圈Ⅰ號(hào)．生物圈Ⅱ號(hào)是科學(xué)家模擬生物圈Ⅰ號(hào)建造的一個(gè)實(shí)驗(yàn)基地，生物圈Ⅱ號(hào)（BiosphereⅡ）是美國(guó)建于亞利桑那州圖森市以北沙漠中的一座微型人工生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)

解答 解：生物圈Ⅱ號(hào)計(jì)劃設(shè)計(jì)在密閉狀態(tài)下進(jìn)行生態(tài)與環(huán)境研究，幫助人類(lèi)了解地球是如何運(yùn)作，并研究在仿真地球生態(tài)環(huán)境的條件下，人類(lèi)是否適合生存的問(wèn)題．雖然科學(xué)家利用先進(jìn)的技術(shù)想辦法提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度和生存空間等條件，但最后仍然以失敗告終，它用事實(shí)告訴我們，迄今為止，生物圈仍是人類(lèi)和其它生物的唯一家園可見(jiàn)題中的敘述是正確的．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 了解生物圈Ⅰ號(hào)和生物圈Ⅱ號(hào)的基本情況以及生物圈Ⅱ號(hào)的相關(guān)內(nèi)容，就可得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下面是關(guān)于肺泡與血液進(jìn)行氣體交換的敘述，正確的是（　�。�
A．肺泡內(nèi)的氧氣和二氧化碳同時(shí)進(jìn)入血液
B．血液中的氧氣和二氧化碳同時(shí)進(jìn)入肺泡
C．血液中的氧氣進(jìn)入肺泡，同時(shí)，肺泡中的二氧化碳進(jìn)入血液
D．肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液，同時(shí)，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．種子植物都能結(jié)果實(shí)，果實(shí)中含有種子．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．身體表面包著堅(jiān)韌外骨骼的是（　　）
A．蜥蜴B．河蚌C．蝗蟲(chóng)D．渦蟲(chóng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖分別為揚(yáng)子鱷、鯽魚(yú)、蚯蚓、大熊貓四種動(dòng)物．請(qǐng)回答以下問(wèn)題．

（1）請(qǐng)將以上四種動(dòng)物按照由低等到高等的順序進(jìn)行排列：CBAD．（填字母代號(hào)）
（2）以上四種動(dòng)物中屬于真正的陸生脊椎動(dòng)物有揚(yáng)子鱷、大熊貓．（填動(dòng)物名稱(chēng)）
（3）以上四種動(dòng)物中所代表的動(dòng)物類(lèi)群最多的類(lèi)群是魚(yú)類(lèi)．
（4）以上動(dòng)物中學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是大熊貓 （填動(dòng)物名稱(chēng)），體溫恒定的動(dòng)物類(lèi)群包括鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．小明一回家，小狗就會(huì)把他的拖鞋叼給他，小狗這種行為屬于（　�。�
A．社群行為B．學(xué)習(xí)行為C．防御行為D．先天性行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．待在實(shí)驗(yàn)室里，廢寢忘食地用顯微鏡觀(guān)察各種植物的不同部位…終于得出“細(xì)胞是構(gòu)成植物體的基本單位”結(jié)論的生物學(xué)家是：（　�。�
A．施旺B．羅伯特•胡克C．袁隆平D．施萊登

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列能構(gòu)成一個(gè)完整食物鏈的是（　　）
A．虎→鹿→綠色植物B．蝦→小魚(yú)→大魚(yú)C．鼠→蛇→鷹D．綠色植物→兔→狐

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在生態(tài)系統(tǒng)中，能將有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的物質(zhì)，供植物利用的是（　�。�
A．植物B．動(dòng)物C．細(xì)菌和真菌D．陽(yáng)光

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案