【題目】如圖所示為王鑫同學(xué)在用10×目鏡和15×的物鏡下看到的物像,為了進(jìn)一步觀察細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu),他將物鏡換成了45×的,在不動(dòng)玻片的情況下,他將會(huì)看到幾個(gè)細(xì)胞( )
A.3個(gè)
B.5個(gè)
C.6個(gè)
D.54個(gè)
【答案】B
【解析】解:通過分析知道顯微鏡放大倍數(shù)越大所觀察到的細(xì)胞體積越大數(shù)目越少;反之顯微鏡放大倍數(shù)越小所觀察到的細(xì)胞體積越小數(shù)目越多.王鑫同學(xué)在用10X目鏡和15X的物鏡下看到的物像,放大倍數(shù)為150倍,為了進(jìn)一步觀察細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu),他將物鏡換成了45X的后,顯微鏡的放大倍數(shù)是450倍,為原來的三倍,所以能夠觀察到的范圍應(yīng)是原來的三分之一,原來的能夠看到的視野的直徑是9個(gè)細(xì)胞,現(xiàn)在只能看到其三分之一,即3個(gè)細(xì)胞,位于視野的中央,直徑是3個(gè)細(xì)胞的范圍中就有5個(gè)細(xì)胞.
故選:B.
此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題,具體考查的是顯微鏡的放大倍數(shù)與所觀察到的細(xì)胞數(shù)目的關(guān)系.顯微鏡放大倍數(shù)越大所觀察到的細(xì)胞體積越大數(shù)目越少;反之顯微鏡放大倍數(shù)越小所觀察到的細(xì)胞體積越小數(shù)目越多.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)不會(huì)引起環(huán)境污染
A. 森林吸收二氧化碳和釋放氧氣
B. 大量使用化肥和有機(jī)農(nóng)藥
C. 生活垃圾,汽車排放尾氣
D. 工廠排放的“三廢”
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于動(dòng)物社會(huì)行為的是( )
A. 母雞帶領(lǐng)小雞覓食 B. 山洞里居住著一群蝙蝠
C. 蜂王依靠工蜂喂養(yǎng) D. 草原上共同生活著大量食草動(dòng)物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育活動(dòng),提高身體素質(zhì),我市每年都對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育水平測(cè)試.當(dāng)你進(jìn)行測(cè)試時(shí),所需的能量主要來自體內(nèi)何種物質(zhì)的氧化分解( 。
A.葡萄糖
B.脂肪
C.蛋白質(zhì)
D.維生素
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究牛奶變質(zhì)的原因,某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)圖中操作及現(xiàn)象,你認(rèn)為下列哪種說法不科學(xué)( 。
A. 試管①中的細(xì)菌主要來自空氣,試管④中的細(xì)菌主要來自牛奶
B. 實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的變量都是“有無細(xì)菌”
C. 由實(shí)驗(yàn)可知“棉花不能阻擋細(xì)菌進(jìn)入試管”
D. 牛奶加熱到66℃就能達(dá)到較好的滅菌效果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體不能同時(shí)進(jìn)行的兩項(xiàng)生理活動(dòng)是( )
A.呼吸和消化 B.心跳和呼吸
C.呼吸和吞咽 D.消化和吸收
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