20．水資源是取之不盡、用之不竭的．×（判斷對錯）

分析 水在大自然循環(huán)過程中，會被污染，水也會枯竭，一定要節(jié)約用水．

解答 解：可以供人類直接利用的淡水資源是十分有限的，因此，人類在經(jīng)濟發(fā)展的同時要注意保護(hù)水資源，合理利用水資源，減少污染，減少浪費，保護(hù)環(huán)境．
故答案為：×．

點評 本題主要考查的是水域環(huán)境的保護(hù)，比較基礎(chǔ)，只要理解即可正確作答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．蔥的葉片是綠色，將下端遮光后變成白色，這是因為（　�。�
A．葉下端沒有葉綠體B．葉下部不進(jìn)行光合作用
C．葉綠素在光下才能形成D．葉下部缺少光合作用的原料

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

11．對光完成的標(biāo)志是要看到明亮的圓形視野．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．某同學(xué)為了研究光對大豆種子萌發(fā)的影響，在兩個同樣的花盆中種下大豆種子并且設(shè)計了如表實驗，這個實驗設(shè)計的錯誤之處是（　�。�
花盆大豆粒數(shù)光照溫度水
110向光20℃充足
210暗室20℃不充足
A．光照強度不同B．澆水多少不同
C．溫度都為20℃D．花盆內(nèi)的土壤相同

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．同學(xué)們，你們學(xué)習(xí)了發(fā)酵技術(shù)后，想自己動手做一下發(fā)糕嗎？請按下面要求去做一做，材料用具：面粉，鮮酵母，糖少許，面盆，大碗，蒸鍋
方法步驟：①洗凈雙手和所需要的器具 ②在碗內(nèi)用少量溫水將酵母化開
③在面盆內(nèi)將面粉和適量糖拌勻，加入酵母液，并用手揉，邊揉邊加水，直至揉成干濕適當(dāng)?shù)拿鎴F(tuán) ④將面團(tuán)放在溫暖的地方發(fā)酵4-5小時 ⑤將發(fā)好的面團(tuán)放在蒸鍋內(nèi)隔水蒸30分鐘 ⑥將蒸熟的發(fā)糕取出，待冷卻后切成小塊即可食用
請根據(jù)上述材料回答下列問題
（1）鮮酵母中含有酵母菌，與細(xì)菌相比，酵母菌結(jié)構(gòu)的主要特點是有成形的細(xì)胞核．
（2）方法步驟①的作用是減少雜菌的污染
（3）方法步驟④中面團(tuán)放在溫暖地方的目的是溫暖的環(huán)境有利于酵母菌的大量繁殖
（4）蒸熟的發(fā)糕暄軟多孔，是因為發(fā)酵過程中產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w遇熱膨脹造成的
（5）如果某同學(xué)將和好的面團(tuán)放到一個密閉的保溫裝置中進(jìn)行發(fā)酵，結(jié)果蒸出的發(fā)糕有酒味，你認(rèn)為可能的原因是在無氧的情況下，酵母菌分解有機物，產(chǎn)生了酒精．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

5．給莊稼施肥時，用量越多越好．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．大熊貓的棲息地是（　　）
A．高山竹林B．南極冰原C．淡水湖泊D．松林果園

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖分別表示屈肘和伸肘動作，請據(jù)圖回答：
（1）脊椎動物的運動系統(tǒng)由骨、骨骼肌和骨連結(jié)三部分組成．
（2）當(dāng)你期末考試完，回家看到媽媽給你準(zhǔn)備的可口飯菜，忍不住用手拿去一個雞腿送入口中…．你在完成把雞腿送入口中這個動作時中，骨骼肌和關(guān)節(jié)活動的情況是：如圖A所示③是肱二頭肌，④所示的肌肉處于舒張狀態(tài)（收縮\舒張），肘關(guān)節(jié)屈（伸\屈）．                     
（3）運動并不僅靠運動系統(tǒng)來完成的，它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)．它還需要能量供應(yīng)，運動需要的能量來源于細(xì)胞的線粒體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．小明得了急性闌尾炎，到醫(yī)院做血檢后，血液成分明顯增多的是（　�。�
A．紅細(xì)胞B．白細(xì)胞C．血小板D．血漿

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同步練習(xí)冊答案