【題目】在“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”的探究實(shí)驗(yàn)中,下列有關(guān)說法不正確的是( )

A.在無菌棉棒擦拭手心后在培養(yǎng)基上輕輕涂抹,進(jìn)行接種

B.培養(yǎng)用的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基,在接種前必須進(jìn)行高溫滅菌處理

C.本實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)

D.接種后的培養(yǎng)基應(yīng)再次進(jìn)行高溫滅菌處理

【答案】D

【解析】

試題分析:此題考查的是檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的實(shí)驗(yàn).該實(shí)驗(yàn)步驟是四步:制培養(yǎng)基,高溫滅菌,接種,恒溫培養(yǎng).接種以后再滅菌會把接種的微生物殺死,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失。

解:A、實(shí)驗(yàn)中用無菌棉棒的目的是為了防止棉棒上的微生物污染培養(yǎng)基,接種是將少量細(xì)菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過程.該選項(xiàng)的說法是正確的.

B、因?yàn)榻?jīng)高溫滅菌處理后,可以將培養(yǎng)皿上、培養(yǎng)基內(nèi)混有的細(xì)菌或真菌的孢子等殺死,這樣就排除了實(shí)驗(yàn)外其他環(huán)境的污染.該選項(xiàng)的說法是正確的.

C、細(xì)菌和真菌幾乎無處不在,但在不同環(huán)境中分布的多少不同,如洗手前培養(yǎng)基上菌落的數(shù)量較多,洗手后培養(yǎng)基上菌落的數(shù)量較少.該選項(xiàng)的說法是正確的.

D、接種以后再滅菌會把接種的微生物殺死,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失。撨x項(xiàng)的說法是不正確的.

故選:D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的體細(xì)胞中的染色體的數(shù)目是( )

A.23對 B.23條 C.13條 D.46對

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】昆蟲種類較多,大約有100多萬種,下列哪組生物屬于昆蟲( )

A.蝴蝶 蜜蜂 家蠶 B.蒼蠅 蚊子 蜈蚣

C.對蝦 蝗蟲 蜜蜂 D.瓢蟲 蚯蚓 蟬

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活. .(判斷對錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】種是最基本的分類單位,下列對種的有關(guān)敘述中,正確的是( )

A.一個(gè)種里只有一種生物 B.一個(gè)物種就是一個(gè)生物

C.種生物的親緣關(guān)系最遠(yuǎn) D.種生物的共同特征最少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】烤制面包、蒸饅頭和釀制啤酒,利用的是何種微生物的發(fā)酵作用( )

A.醋酸菌 B.酵母菌 C.霉菌 D.大腸桿菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】無脊椎動物的共同特點(diǎn)是身體內(nèi)沒有

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蝗蟲的呼吸器官是( )

A.體壁 B.氣門 C.氣管 D.肺

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作人口腔上皮細(xì)胞在潔凈的載玻片上滴一滴(

A.清水 B.生理鹽水 C.碘液 D.自來水

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案