【題目】下列屬于腔腸動物和扁形動物共有的主要特征的是（ ）

A．有口無肛門 B．身體成輻射對稱

C．體表有刺細胞 D．背腹扁平

【答案】A

【解析】

試題分析：腔腸動物是最低等的多細胞動物，腔腸動物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門；扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側(cè)對稱）、體壁具有三胚層、無體腔，有口無肛門,通過比較可以看出：腔腸動物和扁形動物共同特征的是有口無肛門。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物多樣性有三個主要的內(nèi)涵，即________多樣性、_________多樣性和_____________多樣性。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有個興趣小組做了一個有趣的實驗，把蝗蟲的頭部置于水中卻不能使它窒息，原因是（ ）

A. 蝗蟲可以通過體表進行呼吸 B. 蝗蟲可以吸收水中的空氣

C. 蝗蟲可以幾小時不呼吸 D. 蝗蟲的氣門主要分布在腹部

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖是《觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用》的實驗步驟示意圖，請觀察思考后回答問題．

（1）請你整理出正確的實驗操作順序，從先到后依次是_______________________（填字母）。

（2）實驗結(jié)果：2號試管里的漿糊未變成藍色，這說明了____________________________。

（3）把水浴溫度換為100℃，加碘后1號試管現(xiàn)象_________，2號試管現(xiàn)象________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人將植株一片葉的主脈切斷（右圖中甲），另一片葉兩面都貼上不透明的錫箔紙（圖中乙），黑暗中放置24小時后光照4小時。取下兩葉經(jīng)脫色后用碘液處理，發(fā)現(xiàn)A部位呈棕褐色，B部位呈藍色，C部位不呈藍色。以上實驗?zāi)軌蜃C明光合作用需要( )

A.水和二氧化碳B.葉綠素和陽光C.水和陽光D.水和葉綠素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請觀察細菌的顯微結(jié)構(gòu)圖，回答問題：

（1）遺傳物質(zhì)存在于圖中序號______所指的結(jié)構(gòu)中．

（2）這種細菌能運動嗎？答：_______．這是根據(jù)圖中____序號所代表的結(jié)構(gòu)做出判斷的．

（3）細菌的結(jié)構(gòu)與植物細胞的結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是：細菌沒有__________、葉綠體和液泡．

（4）根據(jù)細菌的不同形態(tài)可以把它們分為_____、________和螺旋菌三種類型。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（8分）圖一是多年生常綠草本植物，高達40厘米,可用孢子繁殖后代。圖二是一年生草本植物，高可達1米, 成熟的具有鉤刺的果實可鉤掛在動物的毛上，藉以散布他處。請你運用所學(xué)知識回答下列問題：

（1）圖一中植物屬于 植物,判斷的依據(jù)是除了用孢子繁殖這一特征外，這類植物的莖內(nèi)有了 組織，所以可以長得比較高大，我們一般可以在森林和山野的 環(huán)境中找到野生的它們。

（2）圖二中植物屬于種子植物中的 ,判斷的依據(jù)是：______________

（3）圖一和圖二中的植物哪種更適應(yīng)陸地環(huán)境？

（4）生物圈中與圖一中的植物繁殖方式相同的植物類群還有 和

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】森林能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候的現(xiàn)象主要說明了環(huán)境對植物的影響。 （_______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體部分生理過程示意圖，其中A、B、C表示物質(zhì)，①、②表示過程。

（1）①、②分別表示______、______過程。若該食物的主要營養(yǎng)成分是淀粉，則①過程開始于______器官，C物質(zhì)是______，C物質(zhì)在人體內(nèi)的主要作用是______。

（2）食物所含的六種營養(yǎng)成分中，不經(jīng)過①過程直接進行②過程的有機物是______。

（3）在觀察活體材料時，發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細胞單行通過，那么，該血管在結(jié)構(gòu)上適于物質(zhì)交換的特點是______、______。甲細胞是______，含有______，能夠運輸______。

（4）在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后，血液發(fā)生的變化是______。物質(zhì)B是______，進入乙細胞后與C物質(zhì)一起在______中進行______作用為乙細胞提供能量。

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