3.下列敘述不正確的是(  )
A.在生物的遺傳過程中,一般是父親的基因傳遞給兒子,母親的基因傳遞給女兒
B.基因組成中有兩個(gè)隱性基因同時(shí)存在時(shí),生物的性狀一定表現(xiàn)為隱形
C.基因組成中有一個(gè)顯性基因,那么這個(gè)生物一定表現(xiàn)為顯性
D.父母親都有酒窩,他們生下的孩子不一定有酒窩

分析 后代子女中的基因一半來源于父親,一半來源于母親.生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因往往有顯性顯性和隱性之分,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因,兩個(gè)都是顯性就有或者一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時(shí),表現(xiàn)出隱性性狀.

解答 解:在親代的生殖細(xì)胞形成過程中,經(jīng)過減數(shù)分裂,長染色體、兩條性染色體都彼此分離,男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子.女性則只產(chǎn)一種含22+X染色體的卵細(xì)胞.受精時(shí),如果是含22+X的精子與卵子22+X結(jié)合,就產(chǎn)生具有44+XX的受精卵并發(fā)育成女性;如果是含22+Y的精子與卵子22+X結(jié)合,就產(chǎn)生具有44+XY的受精卵并發(fā)育成為男性.因此在遺傳的過程中,父親的22+Y染色體上的基因傳給兒子,22+X染色體上的基因傳給女兒.母親的22+X染色體上的基因可以傳給女兒,也可以傳給兒子.因此后代子女中的基因一半來源于父親,一半來源于母親.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及基因在親子代之間的傳遞.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:多選題

16.在適宜的條件下,能萌發(fā)的種子是( 。
A.大米B.煮熟的菜豆種子C.剛剛收回的水稻D.西瓜子

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.在探究“光對(duì)鼠婦分部的影響”的實(shí)驗(yàn)中,要用多少只鼠婦合理( 。
A.1只B.4只C.10只D.100只

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.調(diào)查中不應(yīng)該(  )
A.明確調(diào)查目的B.憑借個(gè)人喜好取舍
C.如實(shí)記錄D.制定合理的調(diào)查方案

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.如圖是顯微鏡下看到的魚尾鰭血管及血液流動(dòng)現(xiàn)象的一個(gè)示意圖(箭頭示血液方向),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中標(biāo)號(hào)2是動(dòng)脈,判斷的依據(jù)是血液方向是由主干到分支.
(2)圖中標(biāo)號(hào)3是毛細(xì)血管,其內(nèi)的血細(xì)胞是紅細(xì)胞單行通過的.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.由受精卵發(fā)育成的新個(gè)體有可能與父親或母親完全相同.×(判斷對(duì)錯(cuò)).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:
(1)圖中共有5條食物鏈.
(2)請(qǐng)寫出其中最短的一條食物鏈草→鼠→蛇(或草→食草昆蟲→鳥).最長的一條食物鏈草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇.
(3)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于太陽能.
(4)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,個(gè)體數(shù)量最多的生物是草.
(5)在生態(tài)系統(tǒng)中,草扮演著生產(chǎn)者的角色,動(dòng)物扮演的是消費(fèi)者的角色,細(xì)菌和真菌扮演的是分解者的角色.
(6)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占的比例相對(duì)穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一點(diǎn)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種能力是有一定一定限度的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.在翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲,當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了,為什么?是因?yàn)榄h(huán)境變亮了嗎?小明對(duì)此進(jìn)行了探究,請(qǐng)你將她的探究過程填寫完整.
(1)提出問題:鼠婦適應(yīng)于生活在陰暗的環(huán)境中嗎?
(2)作出假設(shè):鼠婦適合于生活在陰暗的環(huán)境中,作出假設(shè)的依據(jù)是花盆、石塊下等陰暗處看到了鼠婦,而明亮處沒有看到,搬開花盆與石塊,鼠婦很快就爬走了
(3)制定計(jì)劃,在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上紙板,形成陰暗的環(huán)境,另一側(cè)蓋上玻璃板,形成明亮的環(huán)境,在鐵盤兩側(cè)的中央處各放入5只鼠婦,10分鐘后,統(tǒng)計(jì)明亮處和陰暗處鼠婦的數(shù)目.按此步驟重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次.
(4)實(shí)施計(jì)劃:按上述實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下(單位:只)
環(huán)境第一次第二次第三次
明亮120
黑暗9810
(5)分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論:
為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更加準(zhǔn)確,應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)所做的處理是:求出鼠婦在陰暗和明亮環(huán)境中三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值
從而得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是鼠婦適于生活在陰暗環(huán)境中.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.鳥的生殖與發(fā)育過程:鳥類的生殖和發(fā)育過程一般包括求偶交配占區(qū)、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛 等;鳥的受精為受精;受精卵在雌鳥體內(nèi)就已經(jīng)開始發(fā)育,產(chǎn)出后由于外界溫度低,胚胎就停止發(fā)育,經(jīng)過雌雄鳥交替地孵化后,胚胎繼續(xù)發(fā)育.

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