【題目】克隆牛時(shí)，選用甲牛的卵細(xì)胞，去掉細(xì)胞核，選擇乙牛（雄性）的耳緣細(xì)胞培養(yǎng)，取出細(xì)胞核植入甲牛的去核卵細(xì)胞中，移植到丙牛的子宮中．出生的克隆牛將（　�。�

A. 肯定是雄性 B. 肯定是雌性 C. 可能是中性

【答案】A

【解析】

此題考查的是細(xì)胞核的功能，解答時(shí)可以從DNA和染色體的位置、細(xì)胞核的功能方面來切入。

細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞的遺傳控制中心。染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因。基因決定生物的性狀�？寺∨５倪z傳物質(zhì)全部來源于乙牛（雄性）的耳緣細(xì)胞的細(xì)胞核。因此該克隆牛的性狀和乙牛（雄性）的完全相同。故出生的克隆牛肯定是雄性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】寧都固村三甲米酒聞名全省。下列對釀酒的說法中，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 利用了發(fā)酵技術(shù)

B. 在釀酒的整個(gè)過程中，會出現(xiàn)"先來酒后來水"現(xiàn)象

C. 釀酒首先要將糯米蒸熟，目的是去除糯米中的雜菌

D. 釀好的酒表面有一層泡沫，這是二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)探究“光照對鼠婦的影響”實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

（1）作出的假設(shè)是：__________________________________________；

（2）該實(shí)驗(yàn)中的變量是：_____________________________________________________；

（3）在實(shí)驗(yàn)中為什么要用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，用1只鼠婦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)行不行？__________。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后怎樣處置用以實(shí)驗(yàn)的鼠婦？______________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)資料回答下列問題：

資料1．抗生素是一類能夠殺死細(xì)茵的物質(zhì)，是當(dāng)前治療人和動(dòng)物細(xì)菌感染的常用藥物，使用抗生素時(shí)，致病菌和包括有益菌在內(nèi)的多種細(xì)菌被一起殺死。

資料2．有些細(xì)軍具有抵抗抗生素的能力，如果濫用抗生素，會對細(xì)菌的抗藥性不斷選擇，從而催生能抵抗多種抗生素的“超級細(xì)菌”。

資料3．在自然界中，噬菌體是細(xì)菌的天然“敵人”，一種噬茵體只攻擊特定的細(xì)菌，科學(xué)家正在研發(fā)噬菌體藥物用于治療細(xì)菌感染。

（1）根據(jù)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，資料1中使用抗生素時(shí)，致病菌等多種細(xì)菌會被殺死，這種現(xiàn)象稱為______。有些具有抵抗抗生素能力的細(xì)菌存活下來，這種現(xiàn)象稱______。

（2）資料2中遺傳物質(zhì)的改變使細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性，這是一種______現(xiàn)象。濫用抗生素催生“超級細(xì)菌”，實(shí)質(zhì)是______對______長期選擇的結(jié)果。

（3）資料3中噬菌體的外殼由______組成，可以識別特定細(xì)菌，使得它的攻擊具有特異性。

（4）病毒性疾病不能注射抗生素治療，原因是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞過程的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 細(xì)胞質(zhì)的成分均等地分配到兩個(gè)新細(xì)胞中

B. 細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)均等地分配到兩個(gè)新細(xì)胞中

C. 動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)是細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷形成兩個(gè)新細(xì)胞

D. 植物細(xì)胞分裂時(shí)是兩個(gè)細(xì)胞核中央形成新的細(xì)胞膜，并產(chǎn)生新的細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說“病從口入”，我們平時(shí)吃得蔬菜、水果表面是否含有致病的細(xì)菌或真菌?用水清洗是否可以去除微生物?用淡鹽水是否更有效?請大家以櫻桃為例，完成探究活動(dòng)：

（1）實(shí)驗(yàn)材料：一串櫻桃、5%的淡鹽水、含有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿3套（未滅菌）、恒溫培養(yǎng)箱、高壓滅菌鍋、無菌棉、放大鏡、標(biāo)簽紙、筆。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：

①將培養(yǎng)皿分別標(biāo)記A、B、C

②將三組含有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿放入高壓滅菌鍋進(jìn)行________并冷卻待用。

③作如下表處理

組別

A

B

C

處理方法

從同一串櫻桃上摘下1顆櫻桃

從同一串櫻桃上摘下另1顆櫻桃

從同一串櫻桃上摘下第3顆櫻桃

不作處理

用自來水徹底清洗干凈，用無菌棉輕輕擦干

放入5%的淡鹽水浸泡5分鐘，用無菌棉輕輕擦干．

④分別在相應(yīng)的培養(yǎng)皿上滾動(dòng)，并及時(shí)蓋上蓋子。

⑤把三組培養(yǎng)皿同時(shí)放入________________；一段時(shí)間后用放大鏡觀察菌落數(shù)。

（3）如果出現(xiàn)的菌落小，且光滑粘稠，可判斷是________菌落；如果菌落大，成絨毛狀，可判斷是________菌落。

（4）如果要探究“用水清洗是否可以去除微生物”這一問題，應(yīng)選擇的一組對照是________，如果要探究“自來水和淡鹽水哪個(gè)去除微生物更有效”這一問題，應(yīng)選擇的一組對照是________。

（5）實(shí)驗(yàn)步驟④相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的________步驟。

（6）請你預(yù)測A、B、C三組中形成的菌落數(shù)量最少的是________。實(shí)驗(yàn)C組的櫻桃如果要食用，還應(yīng)________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于先天性行為的一組是（ ）

A. 螞蟻搬家，大雁南飛，孔雀開屏 B. 貓抓老鼠，尺蠖擬態(tài)，鸚鵡學(xué)舌

C. 蜘蛛結(jié)網(wǎng)，公雞報(bào)曉，驚弓之鳥 D. 蚯蚓走迷宮，黃牛耕地，老馬識途

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的骨既堅(jiān)硬又有韌性，骨的韌性與骨中的有機(jī)物_________有關(guān)。人在青春期會出現(xiàn)身髙突增的現(xiàn)象，主要與_________增長較快有關(guān)；骨骼中長骨的長長主要與骺端_________細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力有關(guān)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物的繁殖方式與獲得克隆羊多莉的方式具有本質(zhì)區(qū)別的是（）

A. 草莓依靠匍匍莖來繁殖

B. 將茶樹的枝條插入土壤后生根成活

C. 遺落在土壤中的花生種子發(fā)育成幼苗

D. 秋海棠的葉落地后生根長成新的植株

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同步練習(xí)冊答案