【題目】綠色植物在生物圈中的作用是（　�。�

①吸收二氧化碳，釋放氧氣

②為動(dòng)物提供食物和生存環(huán)境

③通過(guò)呼吸作用吸收氧氣

④參與自然界的水循環(huán)

⑤為生物的生命活動(dòng)提供能量

A. ①②③④⑤ B. ①②④⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③④

【答案】B

【解析】綠色植物的作用主要體現(xiàn)在：①能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，是生物圈中的生產(chǎn)者，是所有生物的食物來(lái)源、氧氣來(lái)源和能量來(lái)源；②綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中，同時(shí)還通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，即碳-氧平衡；③綠色植物通過(guò)吸水和蒸騰作用影響生物圈的水循環(huán)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】PM2.5對(duì)人體的危害很大，可誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病。李大爺因?yàn)槲脒^(guò)多的顆粒物而引發(fā)支氣管炎。如圖為人體的部分生理過(guò)程，①②代表物質(zhì)，③④代表過(guò)程。據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成。患支氣管炎的李大爺體內(nèi)血液中____的含量會(huì)明顯升高。

（2）圖中①代表的物質(zhì)是____，它隨著呼吸過(guò)程進(jìn)入肺內(nèi)時(shí)，膈肌處于____狀態(tài)。

（3）李大爺?shù)捏w檢報(bào)告顯示其血液中葡萄糖的含量正常，而尿液中卻含有葡萄糖，可能是圖中過(guò)程____（填標(biāo)號(hào)）異常所致。

（4）當(dāng)膀胱里的尿液貯存多了，會(huì)產(chǎn)生尿意。但環(huán)境不適宜時(shí)，人能有意識(shí)地控制排尿，此時(shí)該反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞是____。

（5）治療期間，靜脈注射的藥物首先到達(dá)李大爺心臟的____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體免疫系統(tǒng)概念圖。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲是非特異性免疫,乙是特異性免疫

B. 丙是指體液中的殺菌物質(zhì)和淋巴細(xì)胞

C. 丁主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成

D. 抗體抵抗抗原的作用屬于第三道防線

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人右上腹部疼痛，可能的病因是（ ）

A．闌尾炎 B．肝炎 C．胃炎 D十二指腸潰瘍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）觀察時(shí)應(yīng)先選用______物鏡。

（2）用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，需要調(diào)節(jié)焦距，找到物像，此時(shí)必須先轉(zhuǎn)動(dòng)圖中標(biāo)號(hào)為___的部件；在觀察過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)視野中物象不清晰，可以調(diào)節(jié)[ ]________________。

（3）在玻片上寫(xiě)有一“p”字母，在顯微鏡中的視野中看到的物象是_____，要想使視野中位于右下方的物像移到中央，應(yīng)向_________ 方向移動(dòng)玻片標(biāo)本.

（4）將低倍鏡換成高倍鏡，可以轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]______________。

（5）用顯微鏡觀察裝片時(shí)，若在比較暗的實(shí)驗(yàn)室里，應(yīng)選用圖中⑤的________________（填”“平面鏡”或“凹面鏡”)和④的________________（填“大光圈”或“小光圈”）。

（6）若選用10Χ的目鏡和10Χ的物鏡，則改顯微鏡的放大倍數(shù)是_______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】諺語(yǔ)云：“要想身體好，早餐要吃飽”，早餐對(duì)人尤其是青少年的生長(zhǎng)發(fā)育至關(guān)重要，每位同學(xué)都應(yīng)養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。請(qǐng)結(jié)合心臟結(jié)構(gòu)示意圖（如圖）回答問(wèn)題：

（1）食物中含有糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽、_____等六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。因此，早餐除了要吃飽，還應(yīng)注意營(yíng)養(yǎng)的全面，如多吃蔬菜、水果、薯類(lèi)，適當(dāng)攝入_____（填一種食品）等蛋白質(zhì)類(lèi)食品，這樣更有助于青少年的健康成長(zhǎng)。

（2）饅頭是人們?cè)绮椭邢矏?ài)的食物，其中富含淀粉，在口腔中經(jīng)過(guò)牙齒咀嚼、舌的攪拌和唾液處理，部分被分解為_____，再經(jīng)咽、食道、胃，最后在_____中被分解為葡萄糖，并被吸收進(jìn)入血液。

（3）血液中的葡萄糖運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞，參與細(xì)胞代謝，產(chǎn)生的二氧化碳和水又會(huì)進(jìn)入血液，通過(guò)上腔、下腔靜脈進(jìn)入到結(jié)構(gòu)_____（填番號(hào)）中。體內(nèi)代謝多余的水最后主要通過(guò)_____（填器官名稱(chēng)）形成尿液排出體外。

（4）血液從結(jié)構(gòu)_____（填番號(hào)）進(jìn)入肺動(dòng)脈，經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)進(jìn)行氣體交換。肺泡內(nèi)二氧化碳隨呼氣過(guò)程排出體外，此時(shí)膈肌_____（填“收縮”或“舒張”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)是人體生命活動(dòng)的主要調(diào)節(jié)方式．請(qǐng)回答：

（1）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是________．

（2）如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，①的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是________．

（3）當(dāng)手指無(wú)意間碰到灼熱的物體時(shí)，會(huì)立即縮回手臂，這種活動(dòng)屬于________反射．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（ ）9．俗話說(shuō)：“人有人言，獸有獸語(yǔ)。”螞蟻是用哪種“語(yǔ)言”進(jìn)行交流的？

A．舞蹈 B．氣味 C．聲音 D．表情

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