16.寒假里,小麗和小霞同學(xué)在養(yǎng)雞場(chǎng)參觀并進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐時(shí),對(duì)小雞的孵化產(chǎn)生了濃厚的興趣.她們把18枚同一品種,大小和產(chǎn)出時(shí)間都基本相同的雞受精卵平均分成三組,進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)回答:
(1)孵化箱為雞卵孵化所提供的主要環(huán)境條件是適宜的溫度.
(2)丙組與甲組對(duì)照,探究的問題是空氣會(huì)影響雞卵的孵化率嗎?;丙組與乙組對(duì)照,探究的問題是氣孔會(huì)影響雞卵的孵化率嗎?.
(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí)推測(cè),孵化率最高的一組是丙組.
(4)實(shí)驗(yàn)前,她們對(duì)雞卵進(jìn)行了仔細(xì)的觀察,如圖所示:
①觀察雞卵的正確順序應(yīng)該是先外形后結(jié)構(gòu)(選填:先外形后結(jié)構(gòu);先結(jié)構(gòu)后外形)
②雞卵孵化時(shí)不需要人為地為胚胎提供水和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),是因?yàn)閇⑥]卵白和[⑦]卵黃中含有豐富的水和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供胚胎發(fā)育利用.胚胎發(fā)育的位置在[⑨]胚盤.
③通過比較雞卵與其他鳥類的卵,她們還發(fā)現(xiàn),各種鳥卵的形態(tài)大小不一,但基本結(jié)構(gòu)是相同的.從鳥卵的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來看,鳥類之所以能夠在復(fù)雜的陸地上繁殖后代,除了②中提到的原因以外,你認(rèn)為還有什么原因呢?
組別
實(shí)驗(yàn)步驟1用消毒過的注射器將無菌水住滿雞卵鈍端的氣室,然后用膠水將針眼封閉用膠水涂滿卵殼表面不作任何處理
實(shí)驗(yàn)步驟2將以上三組雞卵同時(shí)放入孵化箱中,人工孵化21天左右,統(tǒng)計(jì)孵化率

分析 圖中的①卵殼,②氣室,③內(nèi)層卵殼膜,④外層卵殼膜,⑤卵黃膜,⑥卵白,⑦卵黃,⑧系帶,⑨胚盤.
卵殼--起保護(hù)作用,上面有許多肉眼看不見的氣孔,可以透氣,以確保卵細(xì)胞進(jìn)行氣體交換.
系帶--固定卵黃的作用.
卵白--含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分,供胚胎發(fā)育的需要.
卵黃--卵細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)部分. 
胚盤--里面含有細(xì)胞核,是胚胎發(fā)育的部位.
氣室--貯存空氣,有利于胚胎進(jìn)行呼吸. 
卵殼膜--有內(nèi)外兩層,兩層卵殼膜圍成的空腔叫氣室,卵殼膜起保護(hù)作用.

解答 解:(1)雞卵孵化受外界溫度的影響比較大.孵化箱為雞卵孵化所提供的主要環(huán)境條件是適宜的溫度.
(2)在做生物探究實(shí)驗(yàn)時(shí),必須遵循變量惟一原則.表中甲與丙的變量是空氣,探究的問題是空氣會(huì)影響雞卵的孵化率嗎?丙與乙的變量是氣孔,探究的問題是氣孔會(huì)影響雞卵的孵化率嗎?
(3)實(shí)驗(yàn)推測(cè):丙組孵化率最高.
(4)①觀察雞卵時(shí),先觀察外形再觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu).
②據(jù)分析可見:卵白--含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分,供胚胎發(fā)育的需要.
卵黃--卵細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)部分. 胚盤--里面含有細(xì)胞核,是胚胎發(fā)育的部位.
③鳥卵有卵殼和卵殼膜的保護(hù),能減少水分的丟失,利于在陸地上繁殖.
故答案為:(1)溫度;
(2)空氣會(huì)影響雞卵的孵化率嗎?;氣孔會(huì)影響雞卵的孵化率嗎?
(3)丙組;
(4)①、先外形后結(jié)構(gòu).②、⑥卵白;⑦卵黃;⑨胚盤;③鳥卵有卵殼和卵殼膜的保護(hù),能減少水分的丟失,利于在陸地上繁殖

點(diǎn)評(píng) 明確鳥類生殖發(fā)育特點(diǎn)是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.孕婦在懷孕期間應(yīng)當(dāng)盡可能避免感冒,否則感冒藥的副作用會(huì)對(duì)胎兒構(gòu)成危害,是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.藥物可隨血液循環(huán)進(jìn)入胎兒體內(nèi),危害胎兒的健康B.藥物可隨母體排出廢物進(jìn)入胎兒體內(nèi),危害胎兒的健康C.藥物可隨母體吸入的氧氣進(jìn)入胎兒體內(nèi),危害胎兒的健康D.藥物可隨胎兒的消化系統(tǒng)而吸收進(jìn)胎兒體內(nèi),危害胎兒的健康

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.完成圖中內(nèi)容并回答下列問題:

(1)男性體細(xì)胞中的一對(duì)性染色體分別稱為X染色體和Y染色體,形態(tài)不同(相同、不同),其中Y 染色體較。欢泽w細(xì)胞中的一對(duì)性染色體均稱為X 染色體,形態(tài)相同(相同、不同)
(2)就性染色體來說,在男性的精子和女性的卵細(xì)胞中,應(yīng)該有幾條性染色體?1男性有幾種精子?2女性有幾種卵細(xì)胞?1
(3)近親結(jié)婚的后代患遺傳病的機(jī)會(huì)增加.

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.洗衣粉中含有去污劑、表面活性劑和助劑等.助劑的作用是提高表面活性劑的去污能力.洗衣粉按助劑是否含磷可分為含磷洗衣粉和無磷洗衣粉兩種.因?yàn)楹紫匆路蹠?huì)污染水體,對(duì)生物造成影響,因此提倡使用無磷洗衣粉.某同學(xué)欲探究“含磷洗衣粉中的磷對(duì)藻類繁殖的影響”,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
①獲得藻類:從富營(yíng)養(yǎng)化的池塘中取水,靜置4小時(shí),倒去上清液,留下藻類;加入清水,再靜置4小時(shí),倒去上清液,留下藻類.重復(fù)3次.
②分組編號(hào):將藻類先加800毫升水?dāng)噭,平均倒?只500毫升的燒杯中,標(biāo)號(hào)為A、B.
③分別處理:A燒杯中加入0.1克含磷洗衣粉,B燒杯中加入0.1克同品牌不含磷洗衣粉.
④培養(yǎng)觀察:在適宜條件下培養(yǎng)5天,觀察藻類的數(shù)量.
(1)①中重復(fù)3次的目的是排除池塘水中磷元素等其他物質(zhì)對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾.
(2)②中加水后的藻類攪勻后平均倒入兩個(gè)燒杯,符合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)控制變量中的單一變量原則.
(3)③中B燒杯加入不含磷洗衣粉而不是加入清水,原因是排除洗衣粉中其它物質(zhì)對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾.
(4)④中“適宜條件”具體為陽光、溫度條件適宜.
(5)該實(shí)驗(yàn)的一個(gè)不足之處是沒有多次重復(fù)實(shí)驗(yàn).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.圖中的曲線表示食物通過消化道時(shí),糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化,分析并回答下列問題:
(1)甲表示脂肪的消化曲線,因?yàn)槠涞搅诵∧c才開始消化.
(2)丙表示淀粉的消化曲線,因?yàn)槠湓诳谇痪烷_始消化.
(3)圖中字母C代表器官的名稱是胃.
(4)這三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在小腸中都可以被消化.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.圖甲為呼吸系統(tǒng)模式圖,圖乙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,圖丙為血液循環(huán)示意圖,圖丁為尿的形成示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題

(1)圖甲為呼吸系統(tǒng)模式圖,呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺.人在溺水時(shí),首先影響的是呼吸中肺的通氣過程,該過程是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的.
(2)圖乙中1代表的是二氧化碳(物質(zhì)),當(dāng)血液由B流向C后,發(fā)生的變化是由靜脈血變成動(dòng)脈血.
(3)氧氣分子由圖丙中的[③]主動(dòng)脈流出心臟后,隨著血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣分子到達(dá)組織細(xì)胞內(nèi)后,在線粒體中被利用釋放能量.
(4)在圖丙中,②、④、⑧、⑪四條血管血液中,氧氣濃度由低到高的順序是⑪→⑧→④→②(用箭頭和數(shù)字表示).當(dāng)心室收縮時(shí),房室瓣活動(dòng)狀態(tài)是關(guān)閉.此時(shí)動(dòng)脈血在心臟處的流動(dòng)方向?yàn)椋ㄓ脠D中的字母、數(shù)字和箭頭表示)②→C→D→③.
(5)伴隨著人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)也同時(shí)產(chǎn)生尿素等廢物,廢物的排出主要通過圖丁的腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用過程和腎小管的重吸收作用過程,其中尿素最先離開血液是從圖丁的腎小球處離開的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.山羊的白毛和黑毛是一對(duì)相對(duì)性狀,如圖為山羊的毛色遺傳圖解,據(jù)圖回答問題:
(1)一對(duì)白毛山羊的后代中出現(xiàn)了黑毛山羊,這種現(xiàn)象叫做變異.
(2)根據(jù)遺傳圖判斷,白毛為顯性(填“顯性”或“隱性”)性狀.
(3)如果顯性基因用A表示,隱性基因用a表示,則子代黑毛山羊的基因組成是aa.
(4)如果這對(duì)白毛山羊再生一只小羊,這只小羊是白毛的可能性是75%.

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.某同學(xué)為了進(jìn)一步探究進(jìn)行光合作用所需要的條件,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):把銀邊天竺葵放在黑暗處一夜后,用黑紙圓片將葉片的B處兩面遮蓋,移到光下照射幾個(gè)小時(shí),然后葉片放入酒精中隔水加熱,并加碘液處理,請(qǐng)分析回答
(1)加碘液處理后發(fā)現(xiàn)A、B兩處都不變色,其原因是
A此處葉肉細(xì)胞內(nèi)不含葉綠體.B此處葉片沒有光照無淀粉生成.
(2)C處變藍(lán),證明光合作用的產(chǎn)物是淀粉.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,光是綠葉進(jìn)行光合作用不可缺少的條件.
(4)光合作用正確的表達(dá)式為二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.自2015年6月,韓國(guó)出現(xiàn)的中東呼吸綜合征(MERS)是由一種新型冠狀病毒引起的病毒性呼吸道疾病,發(fā)現(xiàn)傳染患者后,醫(yī)院及時(shí)對(duì)病人進(jìn)行隔離治療,對(duì)其原來生活環(huán)境進(jìn)行消毒,這兩項(xiàng)措施分別屬于( 。
A.切斷傳播途徑,保護(hù)易感者B.保護(hù)易感者,切斷傳播途徑
C.控制傳染源,切斷傳播途徑D.控制傳染源,保護(hù)易感人群

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