A. | 沙蠶身體分節(jié)與軀體運動靈活相適應(yīng) | |
B. | 節(jié)肢動物身體分頭、胸、腹三部分與飛行生活相適應(yīng) | |
C. | 鯽魚身體呈流線型與水生生活相適應(yīng) | |
D. | 爬行動物具有角質(zhì)的鱗或甲與陸地生活相適應(yīng) |
分析 (1)環(huán)節(jié)動物的主要特征:身體呈圓筒形,由許多相似的體節(jié)構(gòu)成,真體腔,有剛毛或疣足,如蚯蚓、水蚤、沙蠶.
(2)昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,一般有兩對翅,有三對足,有外骨骼.
(3)節(jié)肢動物的身體許多體節(jié)構(gòu)成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié),節(jié)肢動物包括昆蟲綱、多足綱、蛛形綱、甲殼綱.
(4)魚類的特征有:生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動.
(5)爬行動物的主要特征:體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,心臟只有三個腔,心室里有不完全的隔膜,體內(nèi)受精,卵生陸上產(chǎn)卵,卵表面有堅韌的卵殼,少數(shù)卵胎生.爬行類的生殖以及幼體的發(fā)育都脫離了水的限制,成為真正的陸生脊椎動物.
解答 解:A、環(huán)節(jié)動物身體分節(jié)可以使環(huán)節(jié)動物運動更靈敏,轉(zhuǎn)向更靈活.因此沙蠶身體分節(jié)與軀體運動靈活相適應(yīng),正確;
B、昆蟲的身體分頭、胸、腹三部分,而不是節(jié)肢動物身體分頭、胸、腹三部分,錯誤;
C、鯽魚身體呈流線型可以減少游泳時的阻力,與水生生活相適應(yīng),正確;
D、爬行動物具有角質(zhì)的鱗或甲,可以減少體內(nèi)水分的蒸發(fā),與陸地生活相適應(yīng),正確.
故選:B
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動物與環(huán)境相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 換用小光圈,裝片向右下方移動 | B. | 換用小光圈,裝片向左上方移動 | ||
C. | 換用大光圈,裝片向左上方移動 | D. | 換用大光圈,裝片向右下方移動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不需醫(yī)師處方,即可自行判斷、購買、使用的藥品 | |
B. | 簡稱OTC | |
C. | 劑量沒有限定,可以隨便服用的藥品 | |
D. | 無論處方藥還是非處方藥都要注意用藥安全 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲生物的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育 | |
B. | 乙生物在生殖發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象 | |
C. | 丙生物在生殖發(fā)育中有胎生哺乳的特點 | |
D. | 丁生物在生殖發(fā)育過程中有孵卵育雛行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 壞血病-缺乏維生素C | B. | 夜盲癥-缺乏維生素D | ||
C. | 地方性甲狀腺腫-缺乏鐵 | D. | 佝僂病-缺乏維生素A |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
鹽水濃度/發(fā)酵天數(shù) | 第3天 | 第5天 | 第7天 | 第9天 | 第11天 | 第13天 |
1號壇 4% | 1.6 | 3.2 | 3.8 | 3.5 | 3.4 | 3.2 |
2號壇 6% | 1.2 | 5.5 | 4.0 | 1.8 | 1.2 | 1.2 |
3號壇 8% | 0.5 | 2.0 | 1.8 | 1.6 | 1.5 | 1.2 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它是多細胞生物 | |
B. | 其細胞具有很強的分化能力 | |
C. | 碎片變成細蟲屬于有性生殖 | |
D. | 研究它有助于治療人體病變或壞死組織 |
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