10.流行性感冒(簡(jiǎn)稱(chēng)流感)是一種由流感病毒引起的,通過(guò)空氣傳播的,具有高度傳染性的急性傳染病,流感病人鼻腔里有大量的病毒和細(xì)菌,鼻腔黏膜受到它們的刺激,機(jī)體就會(huì)接二連三地打噴嚏.一個(gè)噴嚏最遠(yuǎn)可噴至4米開(kāi)外,飛沫中攜帶著大量病原體.據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)從免疫角度分析,流感病毒屬于抗原.
(2)打噴嚏是鼻黏膜受刺激后人體的反應(yīng),人體黏膜能阻擋流感病毒侵入,這是保衛(wèi)人體的第一道防線在起作用,屬于非特異性免疫.血液中的吞噬細(xì)胞吞噬消化侵入人體的流感病毒是免疫的第三道防線.
(3)注射流感疫苗可使人體內(nèi)淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,
這屬于特異性免疫.當(dāng)相同的抗原再次侵入人體時(shí),機(jī)體會(huì)快速產(chǎn)生大量的相應(yīng)抗體,再以同樣的方式將抗原清除.
(4)流感患者購(gòu)買(mǎi)藥物時(shí),從安全用藥分析,下列必須關(guān)注的是C.
A.廣告效應(yīng) B.是否為國(guó)外進(jìn)口藥 C.生產(chǎn)日期和有效期 D.價(jià)格
(5)為防治流感,一些同學(xué)自己購(gòu)買(mǎi)了板蘭根沖劑,其包裝袋上印有“OTC”字樣,這種藥屬于非處方藥(填“處方”或“非處方”),從預(yù)防傳染病的措施來(lái)看,這屬于保護(hù)易感人群.
(6)近年來(lái),結(jié)核病又有死灰復(fù)燃之勢(shì),可接種卡介苗進(jìn)行預(yù)防.

分析 (1)傳染病是指由病原體引起的,能在人與人之間、人與動(dòng)物之間互相傳染的一種疾病,傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié),其中傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物,如流感患者等;傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳播源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑,如病人的排泄物,分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等;易感人群是指對(duì)某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群,如老人和小孩等.所以傳染病缺少了任何一個(gè)環(huán)節(jié),就流行不起來(lái).
(2)人體免疫分為兩種類(lèi)型,非特異性免疫和特異性免疫.人體的三道防線是:第一道防線是皮膚、粘膜、纖毛.功能是阻擋、殺菌和清掃異物;第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞,功能是溶解、吞噬病原體;第三道防線是免疫器官和免疫細(xì)胞(主要是淋巴細(xì)胞)功能是能產(chǎn)生抗體抵抗抗原(侵入人體內(nèi)的病原體).

解答 解:(1)病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)等生物.從傳染病學(xué)分析,流感病毒屬于病原體.從免疫的角度分析,流感病毒進(jìn)入人體會(huì)引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,因此流感病毒屬于抗原.關(guān)于流感,資料中提到的傳染源是流感病人.
(2)皮膚和黏膜屬于人體的第一道防線,能清掃和阻擋異物、殺菌等作用,此功能是針對(duì)所有的病原體,屬于非特異性免疫.血液中的吞噬細(xì)胞吞噬消化侵入人體的流感病毒是免疫的第二防線.
(3)抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白.抗原是引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原.注射流感疫苗可使人體內(nèi)淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,這屬于特異性免疫.當(dāng)相同的抗原再次侵入機(jī)體時(shí),會(huì)發(fā)生二次免疫反應(yīng),即圖中的④⑤過(guò)程;二次免疫過(guò)程中產(chǎn)生抗體速度快,而且產(chǎn)生的抗體數(shù)量多.
(4)《中華人民共和國(guó)藥品管理法》中規(guī)定藥品的標(biāo)簽應(yīng)當(dāng)包含藥品通用名稱(chēng)、適應(yīng)癥或者功能主治、規(guī)格、用法用量、生產(chǎn)日期、產(chǎn)品批號(hào)、有效期、生產(chǎn)企業(yè)等內(nèi)容.通過(guò)藥品使用說(shuō)明書(shū),我們能了解藥品的適應(yīng)癥、用法用量等信息,這是我們安全用藥的基本要求.因此流感患者購(gòu)買(mǎi)藥物時(shí),從安全用藥的角度分析,C.生產(chǎn)日期和有效期是必須關(guān)注的.
(5)板藍(lán)根是一種中藥材,具有清熱解毒的作用;流感是一種病毒性感冒,從板藍(lán)根沖劑的說(shuō)明書(shū)來(lái)看,該藥對(duì)流感有作用;其包裝上印有“OTC”字樣,因此該藥品屬于非處方藥.為防治流感,一些同學(xué)自己購(gòu)買(mǎi)了板蘭根沖劑,從預(yù)防傳染病的措施來(lái)看,這屬于保護(hù)易感人群.
(6)疫苗是將病原微生物及其代謝產(chǎn)物,經(jīng)過(guò)人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制成的用于預(yù)防傳染病的制劑;疫苗保留了病原菌的抗原性,人體注射疫苗后,免疫系統(tǒng)便會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,使人體獲得相應(yīng)的免疫力.不過(guò)這種免疫力只對(duì)特定的病原體起作用,屬于特異性免疫.近年來(lái),結(jié)核病又有死灰復(fù)燃之勢(shì),可接種卡介苗,接種到人體后,會(huì)刺激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,抗體具有特異性,該抗體只對(duì)結(jié)核桿菌起到免疫作用,而對(duì)其它的病原體不起作用.所以接種卡介苗,只能預(yù)防結(jié)核。
故答案為:(1)抗原;  
(2)一;非特異性; 二;  
(3)淋巴;抗體;特異性;相同; 
(4)C;  
(5)非處方;保護(hù)易感人群;  
(6)卡介苗(疫苗)

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.科學(xué)家們將男性、女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理,形成了下列排序圖,請(qǐng)分析回答:

(1)染色體是遺傳物質(zhì)的載體,從成分上看,染色體由[3]蛋白質(zhì)和[2]DNA組成.
(2)根據(jù)如圖染色體組成可以判斷,在人的體細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的,甲為女性,其體細(xì)胞染色體組成為22對(duì)+XX.生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目是體細(xì)胞中的一半,乙產(chǎn)生2種生殖細(xì)胞,生殖細(xì)胞中染色體的組成分別是22條+X和22條+Y.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.某類(lèi)動(dòng)物具有可以被人類(lèi)食用的“蟄皮”,該動(dòng)物屬于以下哪種動(dòng)物( 。
A.原生動(dòng)物B.棘皮動(dòng)物C.軟體動(dòng)物D.腔腸動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖是胎兒、臍帶和胎盤(pán)的示意圖.據(jù)圖分析并回答問(wèn)題.
(1)人的生殖是從生殖系統(tǒng)產(chǎn)生兩性生殖細(xì)胞開(kāi)始的,受精卵是新生命的第一個(gè)細(xì)胞.
(2)胎兒在母體的③子宮里發(fā)育,胎兒所獲得的營(yíng)養(yǎng)需經(jīng)過(guò)②臍帶由①胎盤(pán)從母體獲得.
(3)胎兒發(fā)育到280天左右時(shí),會(huì)通過(guò)④陰道從母體內(nèi)產(chǎn)出,這一過(guò)程叫做分娩.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)血液從[3]腎小球?yàn)V過(guò)到[5]腎小囊壁成為原尿.
(2)原尿經(jīng)過(guò)[6]腎小管的重吸收作用,形成尿液.
(3)與[3]內(nèi)液體相比,[5]內(nèi)液體不含血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì).
(4)與原尿相比,尿中不含葡萄糖,因?yàn)槟I小管重吸收了全部的葡萄糖.
(5)圖中流動(dòng)脈血的結(jié)構(gòu)序號(hào)是1、2、3、4.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖表示食物通過(guò)人體消化道時(shí),淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)化學(xué)性消化的程度,字母代表組成消化道的各器官及排列順序.請(qǐng)根據(jù)該圖回答問(wèn)題:
(1)圖中甲曲線表示蛋白質(zhì)的消化過(guò)程,乙曲線表示脂肪的消化過(guò)程,丙曲線表示淀粉的消化過(guò)程,C表示消化道中的胃.
(2)甲曲線表示的營(yíng)養(yǎng)成分最終被分解為氨基酸.丙曲線表示的營(yíng)養(yǎng)成分最終被分解為葡萄糖.
(3)乙曲線表示的營(yíng)養(yǎng)成分需要經(jīng)肝臟分泌的膽汁乳化后才能被消化,這種消化屬于物理性性消化.
(4)食物在圖中的[D]小腸處,最終都分解成能被人體吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖是肺內(nèi)及組織中氣體交換示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中的a表示肺泡,當(dāng)血液流經(jīng)此處時(shí),肺泡會(huì)與血液進(jìn)行氣體交換,該氣體交換稱(chēng)為A肺換氣,它通過(guò)氣體擴(kuò)散完成;經(jīng)過(guò)氣體交換后,血液將由靜脈血變成動(dòng)脈血.圖中B過(guò)程叫組織氣體交換.
(2)圖中血管e是肺靜脈,血管f是肺動(dòng)脈(寫(xiě)出血管名稱(chēng));
(3)c中的二氧化碳是通過(guò)呼吸作用作用產(chǎn)生的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)加拉帕戈斯群島上的地雀的喙在形態(tài)和大小上存在差異,分別取食不同類(lèi)型的食物(見(jiàn)下表):
喙形態(tài)、大小鑿狀尖而長(zhǎng)粗而尖細(xì)而長(zhǎng)
取食類(lèi)型取食果實(shí)取食仙人掌取食種子取食昆蟲(chóng)
(1)達(dá)爾文提出了生物進(jìn)化的自然選擇學(xué)說(shuō).他認(rèn)為加拉帕戈斯群島上的地雀的原始祖先在進(jìn)化過(guò)程中,因?yàn)樽儺惗灌剐螒B(tài)和大小發(fā)生了差異,在激烈的生存斗爭(zhēng)中,適應(yīng)環(huán)境的變異類(lèi)型獲勝,得以繁殖,不適者則被淘汰.
(2)生命進(jìn)化的歷程遵循從單細(xì)胞到多細(xì)胞,從低等到高等,從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從水生到陸生,而證明生物是進(jìn)化的最有力證據(jù)是化石.
(3)始祖鳥(niǎo)化石既具有鳥(niǎo)類(lèi)的特點(diǎn),又具有爬行類(lèi)的特點(diǎn),因此始祖鳥(niǎo)是爬行動(dòng)物向鳥(niǎo)類(lèi)動(dòng)物進(jìn)化的過(guò)渡類(lèi)型.
(4)種子蕨(一種植物)化石既具有種子植物的特點(diǎn),又具有蕨類(lèi)植物的特點(diǎn),因此,種子蕨是蕨類(lèi)植物向種子植物進(jìn)化的過(guò)渡類(lèi)型.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖是同學(xué)們經(jīng)常吃到的蕃茄,也叫西紅柿,你對(duì)它了解嗎?下列有關(guān)它的說(shuō)法,你認(rèn)為錯(cuò)誤的是( 。
A.蕃茄是由雌蕊的子房發(fā)育而來(lái)的
B.蕃茄的果皮屬于上皮組織
C.蕃茄的果肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織
D.蕃茄有多枚種子的原因是子房?jī)?nèi)有多個(gè)胚珠

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案