【題目】根的生長(zhǎng)是由于( )
A. 根冠不斷產(chǎn)生新的細(xì)胞,分生區(qū)不斷產(chǎn)生新細(xì)胞
B. 根冠不斷產(chǎn)生新的細(xì)胞,伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)
C. 伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷伸長(zhǎng),成熟區(qū)形成了大量的根毛
D. 分生區(qū)不斷的產(chǎn)生新細(xì)胞,伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)
【答案】D
【解析】試題分析:根的分生區(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,細(xì)胞很小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,使細(xì)胞數(shù)目增加,向下補(bǔ)充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)。伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開(kāi)始迅速伸長(zhǎng),是根伸長(zhǎng)最快的地方。根的生長(zhǎng)主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的緣故。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)苔蘚植物的敘述,正確的是( 。
A. 植株矮小 B. 大多數(shù)生活在干旱的環(huán)境中
C. 有根、莖、葉的分化 D. 種子裸露,沒(méi)有果皮包被
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】要及時(shí)終止傳染病的流行,必須切斷傳染病流行的( )
A.任何一個(gè)環(huán)節(jié) B.任何兩個(gè)環(huán)節(jié)
C.至少兩個(gè)環(huán)節(jié) D.全部三個(gè)環(huán)節(jié)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】解讀消化曲線圖:圖表示食物通過(guò)人體消化道時(shí),蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪被消化的程度,字母表示消化道各器官,請(qǐng)回答:
(1)據(jù)圖推斷各字母表示的器官: C____________、D_____________。
(2)據(jù)圖分析:曲線 X 代表____________的消化過(guò)程;曲線 Y 代表____________的消化過(guò)程。
(3)由圖可知:淀粉被消化的起始部位是_____________,最終被消化為_____________。蛋白質(zhì)被消化的起始部位是___________,最終被消化為______________。脂肪被消化的起始部位是_____________,最終被消化為______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出下列番號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)。2____________4___________6_____________7_____________
(2)血液在心臟中只能從心房流向心室,從心室流向__________,而不能倒流,原因是有[ 10 ]、[ ]___________和[ 11 ]、[ ]__________能控制血液流動(dòng)的方向。(中括號(hào)內(nèi)填數(shù)字)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】園林工人在移栽樹(shù)木時(shí)常剪去部分枝葉,以提高成活率,其原理是( )
A.降低蒸騰作用 B.增強(qiáng)光合作用
C.增強(qiáng)蒸騰作用 D.增強(qiáng)呼吸作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】傳染病是由___________引起的,能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。凡是能引起人和動(dòng)物患病的病毒、細(xì)菌、真菌、寄生蟲(chóng)都是___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中D處血液的特點(diǎn)及其將要進(jìn)入的血管分別是( )
A.含氧多 主動(dòng)脈 B.含氧多 肺動(dòng)脈
C.含氧少 主動(dòng)脈 D.含氧少 肺動(dòng)脈
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