2.用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),為使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用(  )
A.目鏡5×、物鏡10×B.目鏡10×、物鏡15×C.目鏡5×、物鏡40×D.目鏡10×、物鏡40×

分析 (1)顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積.
(2)顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞就越大,但數(shù)目越少,視野越暗;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞就越小,但數(shù)目越多.視野越亮.

解答 解:A、顯微鏡的放大倍數(shù)═5×10═50(倍);
B、顯微鏡的放大倍數(shù)═10×15═150(倍);
C、顯微鏡的放大倍數(shù)═5×40═200(倍);
D、顯微鏡的放大倍數(shù)═10×40═400(倍);
  顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞數(shù)目越多,四種鏡頭組合中放大倍數(shù)最小的是“目鏡5×、物鏡10×”(50倍),所以,“為使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多”,應(yīng)選用“目鏡5×、物鏡10×”.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握視野中看到細(xì)胞數(shù)目最多的組合是放大倍數(shù)最小的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.小芳學(xué)著媽媽做饅頭:將適量酵母粉與面粉混勻后,加入適量清水揉和成面團(tuán),然后將面盒放入溫水鍋中.為了使面團(tuán)發(fā)得更快,她將溫水鍋中的水換成了剛燒開(kāi)的熱水.一段時(shí)間后將面團(tuán)取出做成饅頭.結(jié)果,小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔.請(qǐng)分析回答:
(1)酵母粉中含有的主要菌種是酵母菌,它與細(xì)菌的細(xì)胞相比,其結(jié)構(gòu)的最主要區(qū)別是有真正的細(xì)胞核.
(2)分析上面的過(guò)程,小芳不成功的原因是換成的熱水使面團(tuán)溫度過(guò)高,不利于酵母菌的生活.
(3)小芳經(jīng)過(guò)思考提出了如下問(wèn)題:溫度會(huì)影響酵母菌的生活嗎?請(qǐng)針對(duì)這一問(wèn)題
作出假設(shè)溫度會(huì)影響酵母菌的生活.
(4)小芳設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:她在一杯溫開(kāi)水中加入一大勺糖和小包酵母,進(jìn)行攪拌,然后倒入透明的玻璃瓶中,將一個(gè)小氣球擠癟后套在瓶口,把裝置放在溫暖的環(huán)境中.一段時(shí)間后瓶?jī)?nèi)液體冒出氣泡,氣球脹大(如圖所示).瓶?jī)?nèi)液體冒出的氣體是二氧化碳,此過(guò)程中還將產(chǎn)生的另一種產(chǎn)物是水.小芳設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)存在不科學(xué)的地方,請(qǐng)你指出來(lái)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中缺少對(duì)照組.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖所示是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中,肺內(nèi)氣壓的變化曲線及肺的形態(tài)變化模擬圖.請(qǐng)分析回答:

(1)圖2中,D結(jié)構(gòu)代表的是膈肌,當(dāng)該結(jié)構(gòu)發(fā)生由B→C的狀態(tài)變化時(shí),與圖1中AB段曲線代表的過(guò)程一樣.
(2)肋間外肌舒張、膈肌也舒張,相當(dāng)于圖1中曲線BC段所代表的狀態(tài),也相當(dāng)于圖2中的A(填字母)所示的狀態(tài).
(3)本次呼吸中,吸氣結(jié)束的一瞬間是坐標(biāo)系中的B點(diǎn),此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓相等.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.知識(shí)應(yīng)用,解決問(wèn)題.
(一)預(yù)習(xí)思考
1981年9月,國(guó)務(wù)院規(guī)定在每年的4月至5月初確定一個(gè)星期為“愛(ài)鳥(niǎo)周”.人們之所以愛(ài)鳥(niǎo),不僅僅是因?yàn)轼B(niǎo)能給自然界帶來(lái)無(wú)限生機(jī),給人類(lèi)生活增添無(wú)窮樂(lè)趣,還因?yàn)榻^大多數(shù)的鳥(niǎo)是益鳥(niǎo),對(duì)維護(hù)生態(tài)平衡有利.比如,杜鵑鳥(niǎo)有“春的使者”的美稱(chēng),一只杜鵑一年能吃掉松毛蟲(chóng)5萬(wàn)多條;大山雀是“果園里的衛(wèi)士”,一只大山雀一天捕食的害蟲(chóng)相當(dāng)于自己的體重;貓頭鷹被稱(chēng)為“捕鼠能手”,它在一個(gè)夏季可捕食1000只田鼠,從鼠口奪回糧食1噸;啄木鳥(niǎo)堪稱(chēng)“森林的大夫”,一對(duì)啄木鳥(niǎo)可保護(hù)33.3公頃林木不受蟲(chóng)害;喜鵲一年的食物中,80%以上都是害蟲(chóng);一窩燕子一個(gè)夏季吃掉的蝗蟲(chóng),如果頭尾連接起來(lái),可達(dá)3 千米.有些鳥(niǎo)類(lèi)雖然不吃害蟲(chóng),但它是花粉,樹(shù)種的傳播者.生活在熱帶的太陽(yáng)鳥(niǎo).經(jīng)常在花叢中穿來(lái)穿去,起到傳遞花粉的作用.
(二)設(shè)問(wèn)解疑
(1)鳥(niǎo)類(lèi)在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是.
答:消費(fèi)者        
(2)鼠是“四害”之一,人見(jiàn)人恨.能否全部消滅,(答能或不能)
答:不能.
(3)大山雀是“果園的衛(wèi)士”,在這個(gè)果園生態(tài)系統(tǒng)中,非生物成分是陽(yáng)光、空氣 和水等
(4)通過(guò)以鳥(niǎo)治蟲(chóng)的方法稱(chēng)為什么法?
答:生物防治.
(三)簡(jiǎn)潔轉(zhuǎn)新
(5)鳥(niǎo)類(lèi)是人類(lèi)的朋友,保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)是我們的職責(zé),請(qǐng)你用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句,寫(xiě)出一條宣傳語(yǔ).
答:關(guān)愛(ài)生靈,保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.鏈球菌能夠從人體內(nèi)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),導(dǎo)致人體扁桃體炎、猩紅熱等多種疾。阏J(rèn)為鏈球菌的營(yíng)養(yǎng)方式屬于( 。
A.寄生B.腐生C.共生D.自養(yǎng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

7.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)非常發(fā)達(dá),并且國(guó)家醫(yī)療保障體系完善,所以我們可以隨心所欲,選擇任何的生活方式,自由自在的生活.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.能引起人類(lèi)患甲癬、腳癬的生物大多數(shù)是( 。
A.細(xì)菌B.真菌C.病毒D.寄生蟲(chóng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.人的胚胎發(fā)育是從受精卵開(kāi)始的,從受精卵的形成到嬰兒的生長(zhǎng)依次要經(jīng)歷的場(chǎng)所是( 。
①睪丸 ②卵巢 ③輸卵管 ④子宮 ⑤輸精管 ⑥陰道.
A.①④⑥B.①③④⑥C.①⑤④D.③④⑥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.人體缺乏維生素B1時(shí),易患( 。
A.大脖子病B.神經(jīng)炎C.壞血病D.神經(jīng)病

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同步練習(xí)冊(cè)答案