【題目】下圖為動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞模式圖,圖中①~⑾指的是細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖是動(dòng)物細(xì)胞模式圖。與該細(xì)胞相比較,人的成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有[]。
(2)③和⑨表示的結(jié)構(gòu)是,具有功能。
(3)甲、乙細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是。
(4)擠壓水果可以得到果汁,這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[]。
【答案】 乙 ⑧細(xì)胞核 細(xì)胞膜 控制物質(zhì)進(jìn)出 線粒體 ⑤液泡
【解析】圖中:①細(xì)胞核、②細(xì)胞質(zhì)、③細(xì)胞膜、④細(xì)胞壁、⑤液泡、⑥葉綠體、⑦線粒體、⑧細(xì)胞核、⑨細(xì)胞膜、10細(xì)胞質(zhì)、11線粒體。
(1)一般來(lái)說(shuō),植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,在細(xì)胞質(zhì)中都有線粒體;植物細(xì)胞有,而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。因此,甲圖是植物細(xì)胞模式圖,乙圖是動(dòng)物細(xì)胞模式圖。值得注意的是成熟的紅細(xì)胞和血小板沒(méi)有⑧細(xì)胞核。
(2)③和⑨表示的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜,具有控制物質(zhì)進(jìn)出功能。
(3)動(dòng)植物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體,進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所。
(4)液泡中含有細(xì)胞液,能夠溶解多種物質(zhì),擠壓水果得到的果汁就是位于液泡中。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖理解題圖是人體部分生理活動(dòng)過(guò)程示意圖,①②③表示生理過(guò)程。④⑤表示生理結(jié)構(gòu)。
(1)A系統(tǒng)為_____系統(tǒng)。過(guò)程①中,胸廓容積擴(kuò)大時(shí),人體處于_____(填“吸氣”或“呼氣”)狀態(tài);進(jìn)行過(guò)程②時(shí),血液的氧含量將會(huì)_____。
(2)B系統(tǒng)中,食物中的淀粉最終被消化為_____,其消化和吸收的主要部位是_____。過(guò)程③中,無(wú)機(jī)鹽由B系統(tǒng)進(jìn)入C系統(tǒng)的過(guò)程稱為_____。
(3)C系統(tǒng)的動(dòng)力器官是_____。
(4)在D系統(tǒng)中,血液經(jīng)過(guò)⑤的_____作用和④的_____作用最終形成尿液。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是比較三種動(dòng)物特征的示意圖,其中三者交叉部分3表示()
A. 用鰓呼吸
B. 體內(nèi)有脊柱
C. 體溫恒定
D. 卵生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)遵循的原則是( )
A. 所有變量都不同 B. 所有變量都相同
C. 除實(shí)驗(yàn)變量外,其他變量都相同 D. 除實(shí)驗(yàn)變量外,其他變量都不同
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明使用小刀削蘋(píng)果時(shí)不小心割破了自己的手,傷了皮膚,血流了出來(lái),他感覺(jué)有點(diǎn)痛,這涉及到了幾種組織
A. 1種 B. 2種 C. 3種 D. 4種
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)圖中所示血管為_______,與其他血管相比,管內(nèi)血流速度最_______。
(2)該血管中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由_______(填某器官的名稱)吸收進(jìn)入血液。
(3)經(jīng)過(guò)物質(zhì)交換后,從該血管流出的是_______血。
(4)進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣,最終在組織細(xì)胞的_______內(nèi)被利用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者的關(guān)系示意圖。請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中的食物鏈(用字母和箭頭表示)_______________,其中成分包括______________和______________。
(2)“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”這句詩(shī)中主要體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)組成成分中_______________的作用。
(3)一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的,這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)本身具有一定的______________能力。
(4)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量是沿著__________流動(dòng)的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】俗話說(shuō):“大樹(shù)底下好乘涼”“千里之堤。潰于蟻穴”。這都體現(xiàn)了( )
A.生物能影響環(huán)境 B.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境
C.環(huán)境能影響生物的生存 D.生物與環(huán)境互相影響
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