【題目】讀圖理解題圖是人體部分生理活動(dòng)過(guò)程示意圖,①②③表示生理過(guò)程。④⑤表示生理結(jié)構(gòu)。
(1)A系統(tǒng)為_____系統(tǒng)。過(guò)程①中,胸廓容積擴(kuò)大時(shí),人體處于_____(填“吸氣”或“呼氣”)狀態(tài);進(jìn)行過(guò)程②時(shí),血液的氧含量將會(huì)_____。
(2)B系統(tǒng)中,食物中的淀粉最終被消化為_____,其消化和吸收的主要部位是_____。過(guò)程③中,無(wú)機(jī)鹽由B系統(tǒng)進(jìn)入C系統(tǒng)的過(guò)程稱為_____。
(3)C系統(tǒng)的動(dòng)力器官是_____。
(4)在D系統(tǒng)中,血液經(jīng)過(guò)⑤的_____作用和④的_____作用最終形成尿液。
【答案】呼吸 吸氣 增加 葡萄糖 小腸 吸收 心臟 濾過(guò) 重吸收
【解析】
人體的呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成,肺是人體與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所,人體吸氣時(shí),肋間外肌收縮使肋骨上提并外展,胸骨上移,使胸廓的橫徑加大,隔肌收縮,膈頂下降,使胸廓的縱徑加長(zhǎng)。這樣,由于胸廓溶劑擴(kuò)大,肺容積擴(kuò)張,新鮮空氣由呼吸道進(jìn)入肺。呼氣時(shí),由于肋間外肌和膈肌舒張,胸廓容積縮小,肺容積縮小,肺泡內(nèi)部分氣體呼出體外。因此,通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)完成了外界與肺泡之間的氣體交換;食物的消化和吸收是由消化系統(tǒng)完成的,消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩大部分組成,小腸是消化食物與吸收養(yǎng)分的主要場(chǎng)所;血液循環(huán)是指血液在心臟和全身血管中進(jìn)行的循環(huán)流動(dòng),血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟和血管組成,血液流動(dòng)的動(dòng)力來(lái)自心臟;人體的代謝廢物主要以尿液的形式通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出,泌尿系統(tǒng)由腎臟、輸尿管、膀胱、尿道組成。
(1)由圖可知,A與外界空氣可以進(jìn)行氣體交換,故A是呼吸系統(tǒng),①表示空氣進(jìn)入呼吸系統(tǒng),故是吸氣過(guò)程,胸廓容積擴(kuò)大;②表示肺換氣,這一過(guò)程是通過(guò)氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的,肺泡中的氧含量高于血液中的氧含量,氧氣便向血液擴(kuò)散,血液里的二氧化碳含量高于肺泡中的二氧化碳含量,二氧化碳便向肺泡里擴(kuò)散,肺泡與血液之間的氣體交換,使血液的氧含量增加,使靜脈血轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)脈血。(2)B與食物相聯(lián)系,故B為消化系統(tǒng),食物中的淀粉最終被消化為葡萄糖,其消化和吸收的主要部位是小腸,③表示消化分解的小分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被小腸絨毛吸收進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng),故無(wú)機(jī)鹽由消化系統(tǒng)進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程稱為吸收。(3)C呈循環(huán)狀態(tài),并與各大系統(tǒng)都有聯(lián)系,故C為血液循環(huán)系統(tǒng),其動(dòng)力器官是心臟。(4)D的右側(cè)是腎單位圖,故D為泌尿系統(tǒng),⑤是腎小體,④是腎小管,血液經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用最終形成尿液。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為排卵、受精、受精卵發(fā)育和胚泡植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)寫(xiě)出圖中所示部分的名稱[1]_____,[2]_____。
(2)受精發(fā)生的場(chǎng)所[3]_____;胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是[4]_____。
(3)圖中卵巢的功能是產(chǎn)生_____和分泌_____。
(4)在胚胎發(fā)育過(guò)程中,通過(guò)_____從母體吸取氧氣和養(yǎng)料,排出二氧化碳等代謝廢物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列動(dòng)物中,其運(yùn)動(dòng)方式是依靠尾鰭擺動(dòng),腹鰭劃水的動(dòng)物是:
A、青蛙 B、水母 C、草履蟲(chóng) D、魚(yú)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,分別從其不同的部位抽取樣品甲、乙、丙三種液體進(jìn)行化驗(yàn),結(jié)果如下表。請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
主要成分 | 樣品甲 | 樣品乙 | 樣品丙 |
葡萄糖 | 0.1 | 0.1 | 0 |
無(wú)機(jī)鹽 | 0.72 | 0.72 | 1.10 |
蛋白質(zhì) | 8.00 | 0.03 | 0 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.8 |
水 | 90.00 | 98.00 | 96.00 |
(1)圖中腎單位是由________________構(gòu)成的(填序號(hào)),抽取樣品乙的腎單位結(jié)構(gòu)部位為[ ]_____________。
(2)圖中①內(nèi)流動(dòng)的是____________,①與④相比較,④中液體不含有__________________;①內(nèi)、④內(nèi)、由⑤流出的液體三者共同含有的成分是___________________。
(3)尿的形成過(guò)程主要包括_________________和_______________兩個(gè)連續(xù)的階段。
(4)②與其他的動(dòng)脈血管相比所具有的不同特點(diǎn)是_______________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類從生物圈中獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并通過(guò)血液循環(huán)來(lái)運(yùn)輸,如圖為血液循環(huán)途徑示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)寫(xiě)出血管的名稱:[3]_____,[4]_____.
(2)心臟四腔中壁最厚的是[_____]_____,流動(dòng)脈血的是_____.
(3)進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氣體交換的部位是[_____]_____.
(4)寫(xiě)出肺循環(huán)的路徑:_____.(用數(shù)字和字母表示)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于系統(tǒng)的概念,下列說(shuō)法正確的是( )
A.身體某一部分上的器官的總和
B.體內(nèi)功能上有聯(lián)系的多個(gè)器官的總和
C.體內(nèi)生理功能多樣且結(jié)構(gòu)上連續(xù)的各種器官總和
D.不同器官按照一定的次序組合起來(lái),形成具有特定功能的結(jié)構(gòu),叫做系統(tǒng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖的遺傳圖解中,雙眼皮由顯性基因“A”控制,單眼皮由隱性基因“a”控制。如果一對(duì)夫婦,父親的基因組成是“aa”,母親的基因組成是“Aa"。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中精子①的基因組成為_____。
(2)子女③的基因組成為_____,③的性狀為_____(填“單眼皮”或“雙眼皮”)。
(3)母親的性狀為雙眼皮,其子女也是雙眼皮這種現(xiàn)象叫做_____,父親的性狀為單眼皮,其子女是雙眼皮這種現(xiàn)象叫做_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體血液循環(huán)模式圖,據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)_____________是血液循環(huán)的動(dòng)力器官。它的側(cè)壁主要是由____________組織構(gòu)成。
(2)請(qǐng)用圖中的數(shù)字表示出肺循環(huán)路線:___________________。
(3)在肺循環(huán)中,血液流經(jīng)肺部后,其成分的主要變化是氧氣含量 ______,二氧化碳含量減少,血液變成了 ______。
(4)某人毛細(xì)血管出血,但是很快自行止血。起主要作用的是______________。
(5)某人因車禍大出血,出血呈鮮紅色、噴射狀,應(yīng)該按壓_________端(“遠(yuǎn)心”或“近心”)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞模式圖,圖中①~⑾指的是細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖是動(dòng)物細(xì)胞模式圖。與該細(xì)胞相比較,人的成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有[]。
(2)③和⑨表示的結(jié)構(gòu)是,具有功能。
(3)甲、乙細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是。
(4)擠壓水果可以得到果汁,這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[]。
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