【題目】蛙、蟾蜍等兩棲動(dòng)物的生殖與發(fā)育方式是 （ ）

A. 體內(nèi)受精，體內(nèi)孵化 B. 體外受精，水中孵化

C. 體內(nèi)受精，水中孵化 D. 體外受精，體外孵化

【答案】B

【解析】

青蛙、蟾蜍等的生殖發(fā)育特點(diǎn)是：雌雄異體、體外受精、水中變態(tài)發(fā)育。

青蛙、蟾蜍等屬于兩棲動(dòng)物，雌雄異體，生殖和發(fā)育都在水中完成，雌雄蛙抱對(duì)后，將精子和卵子產(chǎn)在水中，體外受精，幼體在水中發(fā)育，抱對(duì)可以增加精子和卵細(xì)胞的結(jié)合率。青蛙發(fā)育的四個(gè)階段是：受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙，為變態(tài)發(fā)育，生殖和發(fā)育都是在水中完成的。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是一份較為合理的早餐食譜：一塊面包、一個(gè)雞蛋、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）早餐中不經(jīng)過消化，可以直接被吸收的營養(yǎng)成分是______________。

（2）面包的主要成分是淀粉，其最早開始消化的場(chǎng)所是_________，淀粉在小腸內(nèi)被消化成_______后進(jìn)入血液。

（3）圖中，氣體b是___________，它在人體血液中主要以____________形式運(yùn)輸。

（4）二氧化碳產(chǎn)生的部位是___________，當(dāng)血液中的二氧化碳含量增多時(shí)，我們的呼吸會(huì)加深加快，對(duì)此起調(diào)節(jié)作用的神經(jīng)中樞在________。

（5）如某人尿液時(shí)發(fā)現(xiàn)了較多紅細(xì)胞，可能是圖中A_________ 作用異常所致。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)生物的某些特征，對(duì)生物分出如圖三個(gè)類群，下列描述錯(cuò)誤的是（　 �。�

A. 制作酸奶時(shí)用到的微生物屬于類群2，該類群生物成為原核生物

B. 類群3中既有單細(xì)胞生物，又有多細(xì)胞生物

C. 類群2，3生活條件都必需適宜溫度、一定水分和氧氣

D. 類群1是病毒，它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中才能生活和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體某處的血管及血液情況示意圖，敘述正確的是（ ）

A. 若c處氧氣含量降低，則b處為肺泡外的毛細(xì)血管

B. 若c處葡萄糖含量降低，則b為消化道壁的毛細(xì)血管

C. 若c處氧氣含量增加，則b處為組織內(nèi)的毛細(xì)血管

D. 若c處尿素濃度降低，則b為腎小球處的毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】產(chǎn)自良好生態(tài)環(huán)境的，無污染、安全、優(yōu)質(zhì)并且是綠顏色的食品叫綠色食品。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一患者急需大量輸血，該患者的血型是AB型，他應(yīng)該輸入的血型是（ ）

A．B型 B．A型 C．O型 D．AB型

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】膽汁是由下列哪個(gè)器官分泌的（ ）

A．腸腺 B．膽囊 C．肝臟 D．胰腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)圖．據(jù)圖回答下列問題．

（1）生態(tài)系統(tǒng)中的綠色植物能進(jìn)行光合作用，屬于者．動(dòng)物作為消費(fèi)者，也起著重要作用，有些昆蟲（如蜜蜂）能幫助植物 ， 使植物順利地繁殖后代．
（2）大多數(shù)細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的者，它們能把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳、水、無機(jī)鹽，被植物利用．可見，細(xì)菌和真菌對(duì)自然界中的循環(huán)起著重要作用．
（3）請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈 ．
（4）保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】具有“終生生活在水中，用鰭游泳，用鰓呼吸”特征的動(dòng)物是

A．金絲猴 B．鯉魚 C．褐馬雞 D．蚯蚓

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同步練習(xí)冊(cè)答案