【題目】“離離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現(xiàn)象說(shuō)明生物體具有哪個(gè)特征（ ）

A. 呼吸 B. 排出體內(nèi)廢物 C. 對(duì)刺激作出反應(yīng) D. 生長(zhǎng)和發(fā)育

【答案】D

【解析】試題分析：“離離原上草，一歲一枯榮”描述了頑強(qiáng)的野草具有生命周期，屬于植物的生長(zhǎng)和發(fā)育；不屬于呼吸、排出體內(nèi)廢物、對(duì)刺激作出反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí),看到的菠菜葉片橫切面如圖甲所示;圖乙表示菠菜葉肉細(xì)胞中的某些生理過(guò)程;圖丙為菠菜葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析作答:

(1)小亮在制作菠菜葉片的臨時(shí)切片時(shí),一是把葉片平展在載玻片上,二是用手捏緊兩個(gè)并排的雙面刀片,迅速切割載玻片上的葉片,三是將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中,四是用毛筆蘸取最________的一片,展放在滴有清水的載玻片上,蓋上蓋玻片后吸去多余的水分。

(2)在低倍鏡下觀察到的葉片結(jié)構(gòu)如圖甲所示,圖中屬于保護(hù)組織的是________(填標(biāo)號(hào))。

(3)圖乙中a過(guò)程表示________作用,其進(jìn)行的場(chǎng)所是圖丙中的[　]________,在圖甲中,該結(jié)構(gòu)主要分布在[　]________細(xì)胞中。

(4)圖乙中b過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是圖丙中的[　]________,b過(guò)程在將有機(jī)物中的碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳的同時(shí),還要________,為植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供動(dòng)力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常人血液中白細(xì)胞的正常值是：（1～3）×1011個(gè)/L。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】螞蟻進(jìn)行通訊聯(lián)絡(luò)的方式是（　�。�
A.聲音
B.氣味
C.舞蹈
D.表情

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】失去雛鳥的美國(guó)紅雀到池邊給金魚喂食，這是它( )

A. 基本的生理活動(dòng) B. 捕到的昆蟲太多，自己吃不完

C. 喜歡金魚，討厭其它動(dòng)物 D. 哺育后代的先天性行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)食物網(wǎng)的示意圖，請(qǐng)識(shí)圖回答。

（1）這個(gè)食物網(wǎng)中，食物鏈共有____條。

（2）該食物鏈中的所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為_______________，其中鷹與兔、鷹與蛇的關(guān)系是_______________。

（3）該食物網(wǎng)中草所扮演的角色是__________

（4）如果草被燒掉，結(jié)果_______________________________。

（5）要使該食物網(wǎng)成為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，需加的成分是_______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)細(xì)菌被稱為原核生物，是因?yàn)樗m有DNA集中的區(qū)域，卻沒(méi)有________________。

(2)圖中的⑥對(duì)細(xì)菌具有________作用。

(3)大多數(shù)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是________(填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)，它們能將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中的________。

(4)該細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng)，這是根據(jù)圖中[　]________作出的判斷。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】謎語(yǔ)“麻屋子，紅帳子，里面住個(gè)白胖子”的謎底就是花生果實(shí)，下圖為花生的一生，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）花生花（丙）清晨開放，傍晚關(guān)閉，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是_________________。

（2）請(qǐng)問(wèn)“白胖子”在生物學(xué)上是指______ ，它是由__________發(fā)育而來(lái)的。

（3）某同學(xué)探究某種因素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響時(shí)，將兩株生長(zhǎng)狀況基本相同的花生幼苗，分別放在盛有等量的蒸餾水和土壤浸出液的塑料杯中進(jìn)行培養(yǎng)（其他條件相同），一段時(shí)間后，觀察并比較花生幼苗的生長(zhǎng)情況。他探究的因素是_______________________________________________________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】老年人摔倒后易發(fā)生骨折是因?yàn)椋?）
A.骨中有機(jī)物超過(guò)
B.骨中有機(jī)物不到
C.骨中有機(jī)物約有
D.骨中有機(jī)物超過(guò)

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同步練習(xí)冊(cè)答案