葉片見光部分 | 葉片遮光部分 | |
現(xiàn)象 | 藍色 | 不變藍 |
分析 (1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素.關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
解答 解:(1)做“綠葉在光下制造淀粉”的實驗操作步驟:②把天竺葵放在黑暗處一晝夜、⑦用黑紙片把天竺葵葉片遮蓋一部分、放在光下照射、③把部分遮光的葉片摘下,去掉黑紙片、⑥把葉片放到裝有酒精的燒杯中隔水加熱、⑤用清水漂洗葉片、④滴加碘液、①顯色觀察. 故圖中操作環(huán)節(jié)正確排序是②⑦③⑥⑤④①.
(2)圖②操作“把天竺葵放在黑暗處一晝夜”的目的是使葉片中的有機物被消耗或運走.這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存.
(3)圖⑦用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋的目的是形成對照.目的是看看葉片遮光部分和不遮光部分是不是都能制造淀粉.
(4)、(5)酒精能溶解葉綠素.將植物放在陽光下照射幾小時后,摘下該葉片放在酒精中隔水加熱,使葉片含有的葉綠素溶解于酒精中,直到葉片變成黃白色.酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì),直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險.使用水對酒精進行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險.因此脫色時要隔水加熱.
(6)淀粉遇碘液變藍是淀粉的特性,光合作用只有在光下才能進行制造淀粉,葉片見光部分能進行了光合作用制造了淀粉,遮光部分缺乏光沒有進行光合作用制造淀粉,因此葉片的遮光部分滴加碘液后不變藍色,而葉片的未遮光部分滴加碘液后變藍色.所以本實驗的現(xiàn)象:葉片未遮光的部分變成藍色.
(7)本實驗得出的結(jié)論:淀粉是光合作用的產(chǎn)物,光是光合作用的條件.
故答案為:
(1)②⑦③⑥⑤④①
(2)B
(3)設(shè)置對照(或?qū)Ρ龋?br />(4)D
(5)C
(6)變藍;不變藍
(7)綠葉在光下制造了淀粉
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅細胞、白細胞、血小板 | B. | 維生素、葡萄糖、氨基酸 | ||
C. | 水、二氧化碳、血漿蛋白 | D. | 氧、無機鹽、脂肪酸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每個生物體都會有許多種不同的性狀 | |
B. | 生物的性狀都是肉眼可以觀察到的特征 | |
C. | 人們總是通過性狀區(qū)分出不同的生物 | |
D. | 生物的親緣關(guān)系越近,它們之間相似的性狀就越多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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