14．唐王大接杏是東鄉(xiāng)的特產(chǎn)．一棵茂盛的大接杏要結(jié)出好吃的杏子，要經(jīng)過（　�。┑葟�(fù)雜的過程．
A．開花→受精→傳粉→果實的成熟B．開花→傳粉→受精→果實的成熟
C．受精→開花→傳粉→果實的成熟D．傳粉→受精→開花→果實的成熟

分析 開花和結(jié)果是一個連續(xù)的過程．被子植物生長到一定時期就會開花，開花的主要目的是把花蕊顯露出來，以便于傳粉；傳粉是花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程．花粉落到柱頭上后會萌發(fā)出花粉管，花粉管延伸到胚珠內(nèi)部，釋放出精子和胚珠里的卵細胞結(jié)合，形成受精卵，這是受精過程；受精以后，只有子房繼續(xù)發(fā)育成果實．

解答 解：通過分析可知，一顆茂盛的大接杏要結(jié)出好吃的杏子，要經(jīng)過開花→傳粉→受精→果實成熟的復(fù)雜的過程．
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握開花結(jié)果的過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．空氣質(zhì)量與人們的健康密切相關(guān)．某中學(xué)一個生物小組的同學(xué)想了解教室內(nèi)空氣受污染的程度，于是他們提出“教室內(nèi)擦黑板五分鐘后第一排比第五排空氣中的塵埃粒子數(shù)多嗎？”這樣一個問題．請據(jù)此分析回答：
（1）可作出的假設(shè)是教室內(nèi)擦黑板五分鐘后第一排比第五排空氣中的塵埃粒子數(shù)多（或少）．
（2）在實施計劃時，如果第一排或第五排只放置一個載玻片，測算結(jié)果可能會不準確，因此應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組．
（3）由于載玻片上黏附的塵埃粒子小而多，要在顯微鏡下數(shù)出全部的塵埃粒子非常困難，因此應(yīng)該采用五點取樣法進行測量；在具體計數(shù)時，對落在方格邊線上的塵埃粒子應(yīng)如何計算？只記兩條邊線上的，即計上不計下，計左不計右，并始終保持一致．

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5．菜市場的草莓有多種口味，決定口味不同的是（　�。�
A．基因B．環(huán)境C．肥料D．土壤

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2．菜市場的草莓有多種口味，決定口味不同的是（　　）
A．土壤B．環(huán)境C．肥料D．基因

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中，不正確的是（　�。�
A．①是嫁接，是人工營養(yǎng)繁殖B．③中種子萌發(fā)最先長出的是胚芽
C．①②是無性生殖，③是有性生殖D．②是組織培養(yǎng)，植物繁殖的速度很快

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．下表是“探究種子萌發(fā)環(huán)境條件”實驗的處理方法，簡要回答下列問題．
處理方法
1號瓶不給水，置于溫暖處
2號瓶給適量水，置于溫暖處
3號瓶給適量水，置于冰箱里
4號瓶被水淹沒，置于溫暖處
（1）1號和2號進行對照，所探究的問題是？
（2）以上裝置中，種子會萌發(fā)的是幾號瓶？說明理由．
（3）如果嚴格按照上表實驗條件進行實驗的情況下，用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā)，最可能的原因是什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列屬于生物圈范圍的是（　�。�
A．大氣圈下層、水圈和巖石圈B．大氣圈下層、水圈和巖石圈上層
C．大氣圈、水圈和巖石圈上層D．大氣圈、水圈和巖石圈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．成熟的紅細胞富含血紅蛋白．血紅蛋白在氧含量高的地方容易與氧結(jié)合，在氧含量低的地方又容易與氧分離．請問紅細胞的功能是（　�。�
A．運載血細胞B．運輸氧氣C．止血D．凝血

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示植物體有關(guān)生理作用示意圖，已知a是一種氣體．請據(jù)圖回答：
（1）若a表示氧氣，則該圖表示光合作用示意圖，a是通過葉的氣孔散出的，此結(jié)構(gòu)的開閉是受保衛(wèi)細胞的控制．
（2）若a表示表示二氧化碳，則該圖表示呼吸作用示意圖．
（3）若a表示水蒸氣，則水蒸氣是通過蒸騰作用散失的．
（4）綠色植物在白天進行的生理活動有三種．
（5）某地植被稀少，氣候干燥，空氣質(zhì)量差．大面積植樹造林后，預(yù)期該地區(qū)空氣濕度將會上升（填“上升”或“下降”），空氣中氧氣含量將會增多（填“增多”或“減少”）．

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同步練習(xí)冊答案