分析 (1)綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物,并且把光能轉(zhuǎn)化成化學能,儲存在有機物中,這個過程就叫光合作用.
(2)蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程.
(3)活細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來.供給生命活動的需要,這個過程叫作呼吸作用.
解答 解:(1)、綠色植物利用光能把二氧化碳和水合成有機物,并儲存能量,同時釋放出氧氣的過程叫光合作用.若a表示氧氣,則該圖表示的生理過程是光合作用.氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細胞圍成的空腔,它的奇妙之處就是能夠自動開閉,氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細胞的控制.當植物進行蒸騰作用時,葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔散失到外界空氣中.因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,在進行光合作用和呼吸作用時,氧氣和二氧化碳的進出也經(jīng)過氣孔,因此氣孔也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”.
(2)、細胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程,叫做呼吸作用.這一生理活動是在細胞的線粒體內(nèi)完成的.因此若a表示二氧化碳,則該圖表示的生理過程是呼吸作用.
(3)、(5)蒸騰作用是水分從活的植物體表面內(nèi)以水蒸汽狀態(tài)通過氣孔散失到大氣中的過程.因此若a表示水蒸氣,則水蒸氣是通過蒸騰作用散失的.蒸騰作用能能增加大氣的濕度,增加降水,此外蒸騰作用還是根吸水的動力,促進了水和無機鹽的運輸,蒸騰作用還能降低溫度.據(jù)此可知,某地植被稀少,氣候干燥,空氣質(zhì)量差.經(jīng)大面積植樹造林后,預期該地區(qū)空氣濕度將會上升;同時進行光合作用釋放氧氣,使空氣中氧氣含量增多.
(4)、光合作用只能在光下進行,呼吸作用和蒸騰作用有光無光都能進行,所以,在白天植物能進行的生理活動有:光合作用、呼吸作用和蒸騰作用,而夜晚能進行的有呼吸作用和蒸騰作用.
故答案為:(1)光合
(2)呼吸
(3)蒸騰
(4)三
(5)上升;增多
點評 知識面較廣,要求我們基礎(chǔ)扎實,只要如此才能靈活答題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 開花→受精→傳粉→果實的成熟 | B. | 開花→傳粉→受精→果實的成熟 | ||
C. | 受精→開花→傳粉→果實的成熟 | D. | 傳粉→受精→開花→果實的成熟 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能誘發(fā)生物產(chǎn)生可遺傳的變異 | B. | 產(chǎn)生的變異都是對生物自身有利的 | ||
C. | 能培育出地球上原本不存在的生物 | D. | 產(chǎn)生的變異都是對人類有益的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 目鏡5×物鏡10× | B. | 目鏡5×物鏡15× | C. | 目鏡5×物鏡40× | D. | 目鏡5×物鏡5× |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎臟 | B. | 輸尿管 | C. | 膀胱 | D. | 神經(jīng)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一塊胸大肌就是一種組織 | |
B. | 肌肉都能自主地收縮 | |
C. | 肌肉的收縮和舒張與神經(jīng)系統(tǒng)無關(guān) | |
D. | 在人體中,骨骼肌所受的刺激來自神經(jīng)傳來的興奮 |
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