【題目】如圖是膝跳反射示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
當(dāng)用手掌內(nèi)側(cè)邊緣敲擊E處,產(chǎn)生的興奮就沿著 E→_____的結(jié)構(gòu)順序(用字母和箭頭排列)傳導(dǎo),這一結(jié)構(gòu)稱為_____。膝跳反射的神經(jīng)中樞在_____內(nèi)。
【答案】D→A→B→C反射弧脊髓(或A)
【解析】
神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。反射的類型分為條件反射和非條件反射,非條件反射與條件反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與,沒有大腦皮層參與的,神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是非條件反射,反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是條件反射。
神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成,如傳出神經(jīng)受損,即使有較強(qiáng)的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng),因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動(dòng)。根據(jù)圖中箭頭神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向,可知興奮就沿著E感受器→D傳入神經(jīng)→A神經(jīng)中樞→B傳出神經(jīng)→C效應(yīng)器的結(jié)構(gòu)順序傳導(dǎo),這一結(jié)構(gòu)稱為反射弧。膝跳反射屬于非條件反射,反射的神經(jīng)中樞在A脊髓灰質(zhì)內(nèi),不需要大腦皮層的參與。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)以桑葉和其他植物葉為實(shí)驗(yàn)材料,通過讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行食物選擇,探究“家蠶取食葉是否屬于先天性行為”。請(qǐng)幫他解決實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)問題。
(1)該實(shí)驗(yàn)要求所選取的其他植物葉子最好和桑葉的顏色、形狀相似,原因是____________。
(2)為排除學(xué)習(xí)行為對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,研究小組最好選擇第____組家蠶為實(shí)驗(yàn)對(duì)象。
①租來的體形較大的蠶、谧鈦淼捏w形較小的蠶、圩约河檬芫逊趸男Q
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)以______為變量設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)環(huán)境,讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行選擇。
(4)下圖是該同學(xué)對(duì)剪成相同形狀的桑葉和芹菜葉以及家蠶在玻璃上放置方式的設(shè)計(jì),你認(rèn)為相對(duì)合理的是____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用開水燙一下番茄,會(huì)在其表面撕下一層皮,這層皮屬于( )
A.保護(hù)組織
B.營養(yǎng)組織
C.神經(jīng)組織
D.輸導(dǎo)組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是有莢膜的細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)寫出細(xì)菌各部分的名稱:[1] ______ ,[4] ______ ,[5] ______ ,[6] ______ .
(2)從形態(tài)上看此細(xì)菌屬于 ______ 菌,除此之外細(xì)菌的形態(tài)還有 _____和__________
(3)細(xì)菌的生殖方式是 ______ ,假設(shè)你手上有8個(gè)細(xì)菌它們以每20分鐘的速度繁殖,在沒有洗手或其他影響細(xì)菌生活繁殖的情況下,則2小時(shí)后你手上的細(xì)菌數(shù)目是_______________________;真菌如木耳的生殖方式是 ______ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某人在前臂靜脈輸液治療肺炎,藥物流至肺部毛細(xì)血管前所經(jīng)過的途徑是( )
①上腔靜脈②左心房 ③右心房④左心室 ⑤右心室 ⑥肺動(dòng)脈⑦肺靜脈
A.①②③④ B.①③⑤⑥ C.①②⑤⑥ D.①③⑤⑦
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于血液各種成分的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.血小板能吞噬細(xì)菌 B.紅細(xì)胞能運(yùn)輸氧
C.白細(xì)胞有細(xì)胞核 D.血漿能運(yùn)載血細(xì)胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體的各系統(tǒng)在和的調(diào)節(jié)下密切配合、協(xié)調(diào)統(tǒng)一,完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。
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