下面是“探究饅頭在口腔內(nèi)的變化”的實驗，請設(shè)計實驗并回答問題
（1）在口腔內(nèi)饅頭變成饅頭碎屑與牙齒的
咀嚼
咀嚼
和舌的
攪拌
攪拌
有關(guān)
（2）將表中空處補(bǔ)充完整




分組
饅頭碎屑
清水
唾液
放置溫度
滴加碘液
攪拌后顏色化



試管1
適量








試管2
適量




（3）分析得出的結(jié)論是
唾液對淀粉有消化作用
唾液對淀粉有消化作用
．			


			


		

		
		
	

		

			

				

				
分析：為探究饅頭在口腔中的消化，該實驗設(shè)置了一組對照實驗：1號試管和2號試管，變量是唾液，目的是探究唾液對淀粉的消化作用．
解答：解：（1）食物在口腔里經(jīng)過牙齒的咀嚼、舌的攪拌變成碎屑，使食物與消化液融合．在口腔內(nèi)饅頭變成饅頭碎屑與牙齒的咀嚼和舌的攪拌有關(guān)．
（2）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗．1號試管和2號試管形成了以唾液為變量的對照實驗，目的是探究唾液對淀粉的消化作用．
1號試管中加入的是唾液，淀粉被唾液淀粉酶分解了，因此滴加碘液后不變藍(lán)；2號試管中加入的是清水，清水對淀粉沒有消化作用，因此滴加碘液后變藍(lán)色
（3）通過1號試管和2號試管的比較可知，唾液對淀粉有消化作用．
故答案為：（1）咀嚼；攪拌；（2）

（3）唾液對淀粉有消化作用．
點評：此題考查了唾液對淀粉的消化作用．
				

							

			

			

			
			

		

	


		


		





			

		
		
				

				練習(xí)冊系列答案
		

		
				
			

					

				相關(guān)習(xí)題
			

						
		

			

				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
下面是探究饅頭在口腔中變化的實驗，請根據(jù)實驗分析有關(guān)問題：






試管
實驗材料
唾液
清水
處理方法

A
饅頭塊2克
2毫升
0毫升
充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7°溫水中10分鐘

B
饅頭碎屑2克
0毫升
2毫升
充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7°溫水中10分鐘

C
饅頭碎屑2克
2毫升
0毫升
充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7°溫水中10分鐘
（1）取出這3支試管，各滴加2滴碘液，搖勻．請分別寫出3支試管中顏色的變化，并分析原因：
A試管滴加碘液后
部分變藍(lán)色
部分變藍(lán)色
，為什么？
唾液與饅頭塊中的淀粉接觸不充分，淀粉沒有被完全消化
唾液與饅頭塊中的淀粉接觸不充分，淀粉沒有被完全消化

B試管滴加碘液后
變藍(lán)色
變藍(lán)色
，為什么？
饅頭中的淀粉沒有被分解
饅頭中的淀粉沒有被分解

C試管滴加碘液后
不變藍(lán)色
不變藍(lán)色
，為什么？
饅頭中的淀粉被分解了
饅頭中的淀粉被分解了

（2）A和B是一組對照實驗嗎？
不是
不是
，為什么？
變量不唯一
變量不唯一

（3）A和C的實驗變量是：
牙齒的咀嚼
牙齒的咀嚼

（4）為什么要將三只試管放入37°溫水中？
模擬口腔內(nèi)的溫度
模擬口腔內(nèi)的溫度
．


			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
下面是探究“饅頭在口腔中的變化”的實驗過程，采用了四種處理方法．
①號試管內(nèi)加入饅頭碎屑和2毫升唾液，并充分?jǐn)嚢瑁?br />②號試管內(nèi)加入饅頭碎屑和2毫升清水，并充分?jǐn)嚢瑁?br />③號試管內(nèi)加入饅頭塊和2毫升唾液，并充分?jǐn)嚢瑁?br />④號試管內(nèi)加入饅頭碎屑和2毫升唾液，不攪拌．
將四支試管放入37℃的溫水中保溫10分鐘，取出冷卻后，分別加入2滴碘液搖勻后觀察試管中的變化．
問：（1）沒有變藍(lán)的試管編號是
 
，原因是淀粉在唾液的作用下變成了
 
．
（2）變藍(lán)色的試管編號是
 
；原因是有淀粉存在．
（3）①號試管與②號試管對比，說明唾液能
 
．
（4）①號試管與③號試管對比，說明牙齒的
 
對饅頭有消化作用．
（5）①號試管與②號試管為一組對照組，其中的變量是
 
．


			


			

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				科目：初中生物
				來源：2013-2014學(xué)年廣東揭陽揭西縣張武幫中學(xué)初三上期第三次月考生物卷（解析版）
				題型：探究題
			


						
下面是探究“饅頭在口腔中的變化”的實驗過程，采用了四種處理方法。



①號試管內(nèi)加入饅頭碎屑和2毫升唾液，并充分?jǐn)嚢琛?/p>


②號試管內(nèi)加入饅頭碎屑和2毫升清水，并充分?jǐn)嚢琛?/p>


③號試管內(nèi)加入饅頭塊和2毫升唾液，并充分?jǐn)嚢琛?/p>


④號試管內(nèi)加入饅頭碎屑和2毫升唾液，不攪拌。



將四支試管放入37℃的溫水中保溫10分鐘，取出冷卻后，分別加入2滴碘液搖勻后觀察試管中的變化。



問：（1）沒有變藍(lán)的試管編號是   ，原因是淀粉在唾液的作用下變成了           
；



（2）變藍(lán)色的試管編號是         
；原因是有淀粉存在。



（3）①號試管與②號試管對比，說明唾液能          
 ；



（4）①號試管與③號試管對比，說明牙齒的        
 對饅頭有消化作用。



（5）①號試管與②號試管為一組對照組， 其中的變量是             。



 


			


			

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				科目：初中生物
				來源：2012-2013學(xué)年遼寧省丹東市東港市石佛中學(xué)七年級（下）月考生物試卷（4月份）（解析版）
				題型：填空題
			


						
下面是“探究饅頭在口腔內(nèi)的變化”的實驗，請設(shè)計實驗并回答問題
（1）在口腔內(nèi)饅頭變成饅頭碎屑與牙齒的    和舌的    有關(guān)
（2）將表中空處補(bǔ)充完整
分組饅頭碎屑清水唾液放置溫度滴加碘液攪拌后顏色化
試管1適量
試管2適量
（3）分析得出的結(jié)論是    ．


			


			

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同步練習(xí)冊答案