【題目】炎熱的夏天，特別是黎明時(shí)分，池塘里的魚大量浮到水面（即“浮頭”），嚴(yán)重時(shí)還造成魚群大量死亡（即“泛塘”）．這是由于（ ）

A．空氣缺氧 B．水中缺氧

C．缺乏餌料 D．池塘缺水

【答案】B

【解析】

試題分析：呼吸作用是所有生物的共同特征，池塘里的魚在黎明時(shí)刻出現(xiàn)浮頭現(xiàn)象，是魚類與藻類植物在黎明時(shí)競(jìng)爭(zhēng)水中氧氣、導(dǎo)致水中缺氧而引起的．

解：白天，由于池塘中的藻類可以進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生氧氣，使池塘水中氧含量大大增加，這時(shí)，魚可以從水中獲得足夠的氧，不會(huì)出現(xiàn)浮頭現(xiàn)象；在夜晚時(shí)，由于缺少陽(yáng)光的照射，池塘中的藻類不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣，而且還要進(jìn)行呼吸作用消耗大量的氧氣，到了黎明時(shí)池塘水中含氧量最��；這時(shí)，魚為了呼吸，便出現(xiàn)浮頭，甚至跳出水面的現(xiàn)象，以便從空氣中吸取氧氣；因此魚出現(xiàn)浮頭現(xiàn)象是因?yàn)樗腥毖�，這種情況嚴(yán)重時(shí)可導(dǎo)致魚群大量死亡．

故選：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的描述正確的是（ ）

A．所有細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞植物

B．大多數(shù)細(xì)菌和真菌都是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者

C．空氣中飄散著許多細(xì)菌的芽孢和真菌的孢子

D．所有細(xì)菌和真菌都是對(duì)人類有害的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物，分別屬于裸子植物和蕨類植物的是（ ）

A．水杉和桫欏 B．金花茶和荷葉鐵線蕨

C．水杉和珙桐 D．紅檜和水杉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者的是（ ）

A．狗尾草

B．獅

C．向日葵

D．甲烷細(xì)菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食物鏈正確的是（ ）

A．草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹

B．蚱蜢→草→食草耔的鳥→鷹→狐

C．狐→鷹→食蟲鳥→蚱蜢→草

D．草←蚱蜢←食蟲鳥←蛇←鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用豌豆作遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，豌豆花未開放前即進(jìn)行套袋處理，依然可以結(jié)出豌豆，說明豌豆花的類型的傳粉方式分別為（ ）

A．單性花 自花傳粉 B．兩性花 自花傳粉

C．單性花 異花傳粉 D．兩性花 異花傳粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】網(wǎng)箱養(yǎng)魚，經(jīng)過訓(xùn)練，投餌時(shí)伴之以敲擊網(wǎng)箱杠架上浮桿的竹筒，則魚群迅速集聚搶食餌料．下列關(guān)于這一事實(shí)不正確的說法是（ ）

A．魚的側(cè)線能感受到水波振動(dòng)的刺激

B．魚的視覺器官很發(fā)達(dá)，看到了餌料

C．這是魚的后天學(xué)習(xí)行為

D．魚的上浮、下沉要靠魚鰾，魚的身體平衡要靠各種魚鰭的配合

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中，不正確的是（ ）

A．根冠是保護(hù)組織，分生區(qū)是分生組織

B．根毛吸收的水分和無機(jī)鹽，通過根中的導(dǎo)管輸送到植物的莖、葉和果實(shí)中去

C．分生區(qū)的細(xì)胞體積大，形狀不規(guī)則，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大

D．成熟區(qū)以上的部分，根毛脫落，失去了吸水功能，但加強(qiáng)了輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽的功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于細(xì)菌或真菌與動(dòng)植物共生實(shí)例的是（ ）

A．肺炎球菌與人

B．根瘤菌與豆科植物

C．酵母菌與蘋果

D．蘑菇與腐木

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同步練習(xí)冊(cè)答案