A. | 夜間盡量提高棚內(nèi)溫度 | B. | 適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間 | ||
C. | 增加棚內(nèi)的二氧化碳濃度 | D. | 合理密植適時(shí)澆灌 |
分析 由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道:(1)植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物并放出氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物里.
(2)呼吸作用的原理是在線(xiàn)粒體里在氧氣的作用下把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量.
(3)要想提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進(jìn)光合作用,并抑制呼吸作用.由其原理可知促進(jìn)光合作用的措施有:增加光照、增加原料二氧化碳和水.同時(shí)我們知道適當(dāng)提高溫度可以促進(jìn)生物的生命活動(dòng),因此適當(dāng)增加白天的溫度可以促進(jìn)光合作用的進(jìn)行,而夜晚適當(dāng)降溫則可以抑制其呼吸作用.據(jù)此可以解答本題.
解答 解:A、夜晚無(wú)光,植物無(wú)法進(jìn)行光合作用,但能進(jìn)行呼吸作用,提高溫度可以促進(jìn)其呼吸作用,使其分解有機(jī)物增多,使蔬菜和水果的產(chǎn)量下降.
B、光照時(shí)間越長(zhǎng),植物光合作用的時(shí)間越長(zhǎng)合成的有機(jī)物就越多,能增產(chǎn).
C、二氧化碳是光合作用的原料,原料越多合成的有機(jī)物就越多,所以適度增加大棚中的二氧化碳?xì)怏w的含量能增產(chǎn).
D、合理密植使植物與光接觸的面積增大,植物的光合作用越強(qiáng)制造的有機(jī)物就越多,適時(shí)澆灌為植物進(jìn)行光合作用提供水,可以使蔬菜和水果增產(chǎn).
故選:A
點(diǎn)評(píng) 植物的三大作用是重點(diǎn)內(nèi)容,是考試的重點(diǎn),要熟練掌握三大作用的原理,從容應(yīng)對(duì)此類(lèi)題目.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 具有保護(hù)和支持細(xì)胞作用的是【1】細(xì)胞壁,能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是【2】細(xì)胞膜 | |
B. | 西瓜甘甜可口是因?yàn)椤?】液泡內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分 | |
C. | 能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能并儲(chǔ)存在有機(jī)物中的是【3】線(xiàn)粒體 | |
D. | 細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,有“遺傳信息庫(kù)”之稱(chēng)的是【4】細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人與體內(nèi)的蛔蟲(chóng) | B. | 地衣中的真菌與藻類(lèi) | ||
C. | 根瘤菌與豆科植物 | D. | 羊與羊胃腸內(nèi)分解纖維素的細(xì)菌 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | eadbc | B. | daebc | C. | eadcb | D. | adebc |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物都具有應(yīng)激性 | B. | 生物都能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 | ||
C. | 生物都能生長(zhǎng) | D. | 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 |
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